语文教学设计
语文教学设计2 教学目标 1、认知目标:掌握本课生字、生词,了解长城的.概貌、构造、历史等,《长城》教学设计。 2、智能目标: ①指导学生图文对照,学习由远及近、由整体到部分的观察方法,培养观察能力和良好的观察习惯。 ②读懂课文,理解每段话的意思及段与段之间的联系。 3、情感目标:通过读文讨论,激发学生的...

四年级上册语文教案
作为一位杰出的教职工,有必要进行细致的教案准备工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。快来参考教案是怎么写的吧!下面是我为大家收集的人教版四年级上册语文教案,希望能够帮助到大家。 人教版四年级上册语文教案1 教学要求: 思想品德要求:通过看图和理解课文,认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶,是世界历...

四年级上册语文教案
《长城》教学设计 教学目标 1.通过看图和理解课文,认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶,是世界历史上的伟大奇迹,激发学生的民族自豪感。 2.学习由远及近,由整体到部分的观察方法,学习在观察中展开联想。 3.学习本课的生字、新词。 4.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。 教学重难点 1.图文结合,理...

幼儿园大班美术教案
幼儿园大班美术教案 篇7 活动目标: 1、学习从前向后安排画面,表现简单的重叠,初步尝试表现近大远小。 2、进一步感受万里长城的雄伟。 3、对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。 4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 活动准备: 黑色水彩笔、8K纸、欣赏图片《长城》、教...

《长城和运河》教案
作为一位优秀的人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢?以下是我为大家整理的《长城和运河》教案3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 《长城和运河》教案 篇1 [教学要求] 1.学会本课生字,理解生字组成的词语. 2.了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发学...

六年级上册语文教案 第九课 山海关
教学设计：第一课时 一、谈话导入，激发兴趣 同学们，你们去过长城吗？去过万里长城的山海关吗？“天下第一关”是万里长城东部起点的第一座关隘，建于公元1381年，这里依山傍海，雄关锁隘，易守难攻。天下第一关是山海关古城的东城门，又名“镇东楼”，箭楼格式，城高台宽，与靖边楼、临闾楼、...

幼儿园大班美术教案
幼儿园大班美术教案 篇8 活动目标: 1、学习从前向后安排画面,表现简单的重叠,初步尝试表现近大远小。 2、进一步感受万里长城的雄伟。 3、对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。 4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 活动准备: 黑色水彩笔、8K纸、欣赏图片《长城》、教...

幼儿园大班美术教案
幼儿园大班美术教案 篇5 目标: 1、学习从前向后安排画面,表现简单的重叠,初步尝试表现近大远小 2、进一步感受万里长城的雄伟。 准备: 黑色水彩笔、8K纸、欣赏图片《长城》、教师勾线范例 过程: 一、欣赏重现 1、欣赏长城图片:这是什么地方?有一首古老的歌:万里长城万里长,长城故乡。为什么说长城是万里长呢?

幼儿园大班美术教案
幼儿园大班美术教案 篇2 目标: 1、学习从前向后安排画面,表现简单的重叠,初步尝试表现近大远小 2、进一步感受万里长城的雄伟。 准备: 黑色水彩笔、8K纸、欣赏图片《长城》、教师勾线范例 过程: 一、欣赏重现 1、欣赏长城图片:这是什么地方?有一首古老的歌:万里长城万里长,长城故乡。为什么说长城是万里长呢?

大班美术教案
大班美术教案 篇7 目标: 1、学习从前向后安排画面,表现简单的重叠,初步尝试表现近大远小 2、进一步感受万里长城的雄伟。 准备: 黑色水彩笔、8K纸、欣赏图片《长城》、教师勾线范例 过程: 一、欣赏重现 1、欣赏长城图片:这是什么地方?有一首古老的歌:万里长城万里长,长城下面是故乡。为什么说长城是万里长呢...

网友看法：

周类15618521824：本单元中,我们学习了《长城》专题.本学期,我们学习了《长城》专题,知道了长城在春秋战国时期就开始修明长城东起-------------,西至-----------------------.请... -
勐腊县裘舍 ...... [答案] 长城宛如一条巨龙,盘旋在祖国沃土之上 孟姜女哭长城

周类15618521824：四年级上册第17课《长城》气魄雄伟和奇迹各表现在哪几个方面?(短一些) -
勐腊县裘舍 ...... 《长城》气魄雄伟: 远看——像一条长龙,近看——高大坚固,长城前不见头,后不见尾,气魄雄伟.《长城》奇迹: 建筑长城的时代没有先进的运输设备,是古代劳动人民的聪明才智创造了这伟大的奇迹,长城是独一无二的.

周类15618521824：17课长城每一个自然段分别讲了什么补充:17课长城1,2,3,4
勐腊县裘舍 ...... 1.长城的外形

周类15618521824：长城 - 课文由整体到什么?从不同的观察点观察长城,远看长城看到什?
勐腊县裘舍 ...... 长城这篇文章是按照由(远 )到(近 ),由(整体)到(部分)的观察顺序写的,介绍了长城“长”、“高大坚固”的特点.从不同观察点观察长城.远看长城看到【它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋】,近看长城看到【高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的】.首先从规模上看长城非常宏大——万里之长,八米多高,六米多厚,设置巧妙,再从工程上看非常艰巨——全靠人力把那么多那么重的巨石、城墙、方砖运上陡峭的山岭,并在崇山峻岭之间修筑长城.在两千多年前完成如此宏伟,如此艰巨的工程,在世界历史上是罕见的.因此说“长城”是一个伟大的奇迹.希望对您有帮助,望采纳,您的采纳将是我们回答的动力

周类15618521824：小学语文长城一课按顺序先写什么再写什?小学语文长城一课按顺序先写
勐腊县裘舍 ...... 是按游览的顺序写的,写出了对古代劳动人民的无限赞叹之情.

周类15618521824：《长城》这一课作者通过对长城的联想,歌颂了什么?
勐腊县裘舍 ...... 《长城》这一课作者通过对长城的联想,歌颂了(古代劳动人民的智慧和创造).

周类15618521824：四年级上册语文书长城讲了什么
勐腊县裘舍 ...... 讲了万里长城的是宏伟建筑,以及古代劳动人民在建筑的时候的辛苦 和智慧.

周类15618521824：小学五年级课文《长城在我心中》 -
勐腊县裘舍 ...... 长城在我心中 我曾追寻过呼伦贝尔大草原的青青牧草,大兴安岭茫茫的林海雪源,追寻过鄂尔多斯的千里戈壁,塔克拉玛干的万里平沙;还追寻过那远古的黄河故道,逶迤的长江堤岸……然而,最使我心潮澎湃的是那绵延在群山之巅,横贯于黄...

周类15618521824：语文课到底教什么——读王崧舟老师《指向文本秘妙》有感 -
勐腊县裘舍 ...... 今天我偶然拜读了王崧舟老师的一段精彩讲座《指向文本秘妙》为我们揭开了“语文要教什么”这一神秘的面纱. 那么,什么是文本秘妙呢? 从表达的角度看,文本...

周类15618521824：鲁迅《长城》读后感200字 -
勐腊县裘舍 ...... 曾经听人说:不到长城非好汉.我虽然不清楚其中的原因,但也常梦想着有一 天能登上长城,领略一番长城的风采,体会做“好汉”的滋味.嘿,没想到,刚一开学,我们上的第一篇课文就是《长城》.由于我对长城向往 已久,所以学得格外...