幼儿园中班建构游戏教案《各种各样的房子》含反思
活动目标 1、学习常见房子的汉语名称“平房”“楼房”“毡房(蒙古包)”及其相关词语“门” “窗户”“房顶” 2、能联系自己的生活经验，运用简短语言讲述房子的特点。 3、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。 4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 教学重点、难点 ...

小班结构游戏搭积木房子游戏玩法?
4、提出建构要求 (1)、要搭出房子的主要结构，可以自由选择材料按意愿自由建构。 (2)、游戏时要爱护玩具，掉到地上要及时捡起来，不要把别人搭建的房子碰倒。 (3)、要正确收放材料(轻拿轻放、按标记归类摆放) 5、幼儿活动，教师指导 (1)、对搭建能力低的幼儿，可引导其模仿教师...

小班建构游戏楼房主题由来
《蘑菇房子》。小班建构游戏楼房主题由来是通过《蘑菇房子》。小班建构游戏楼房让幼儿知道游戏的名称,引发幼儿的爱好,在西席的勉励下能到场建构游戏运动。2.让幼儿对建构质料感爱好，感知特性，熟习质料操纵要领。

中班建构游戏给小猴子搭房子教案
在中班建构游戏中，我们设计了小猴子搭房子的活动。活动的目标是让每个孩子都能学习并参与这项游戏，掌握搭建房子的步骤和注意事项。老师会详细讲解小猴子搭房子的方法和步骤，同时强调在每一步中需要注意的各种细节，确保孩子们能够完全理解游戏的流程，从而能够熟练地进行游戏。具体来说，我们会从搭建房子...

小班建构游戏教案
活动过程 以“小小建筑师”为主题，引导幼儿参与建构游戏。观察示意图，引导幼儿观察房子的外型特征，包括房子的形状、围墙、幼儿园楼房的层数和宽度，以及要搭建的幼儿园部分。教师示范搭建房子的技能和方法，以正方形、长方形搭建墙，用三角形盖顶。提出建构要求，强调游戏规则，如搭建主要结构、爱护玩具、...

漂亮的楼房 ——中二班观察记录
观察时间：2018年9月30日 10：05——10：30 观察地点：中2班建构区 观察对象：徐子涵（涵涵）杨隐墨（墨墨）观察目的：观察幼儿在游戏时的合作精神和创新精神。观察实录：  区域活动时间到了，涵涵和墨墨来到了建构区，都选了一盒子木头积木，开始玩起来，涵涵把一块块积木竖起来，给它们排...

小班游戏幼儿园的房子教案
小班游戏幼儿园的房子教案2 一、活动目标 1。让幼儿知道游戏的名称，激发幼儿的兴趣，在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。2。让幼儿对建构材料感兴趣，感知特征，熟悉材料操作方法。3。通过老师的鼓励、帮助，初步学习插、搭高、拼的技能。二、活动准备 积塑、插塑，带幼儿熟悉幼儿园的环境以及房子图...

幼儿园小班造房子教案
在此基础上设计了美术游戏“小鸡造房子”,本次活动我以幼儿熟悉的故事《小兔乖乖》为游戏背景,以幼儿熟悉的小鸡为游戏角色,以幼儿感觉很神秘的粉笔为绘画工具,以在户外水泥地上作画为绘画方式,增加活动的游戏性、情节性、趣味性。 活动目标: 1.在游戏中,能大胆使用线条表现房子的基本特征。 2.充分发挥想象力、...

建构游戏《楼房》游戏主题由来
《蘑菇房子》。建构游戏《楼房》游戏主题由来是通过《蘑菇房子》让幼儿知道游戏的名称，引发幼儿的爱好，在西席的勉励下能到场建构游戏运动。游戏是所有哺乳类动物，特别是灵长类动物学习生存的第一步。

幼儿园建构活动教案
自从我班开始实施了“在结构游戏中培养幼儿的兴趣”课题后，孩子们的建构兴趣明显增强，合作能力不断提高。前阵开展了生成活动“我见过的汽车”后，突发奇想，何不让这次的活动融合到建构游戏中呢，所以组织了这次活动。活动目标：1、综合运用围合、垒高、平铺、插接等技能建构出马路、房子、花、立交桥等...

网友看法：

蔚田13824954805：如何进行混龄自主游戏的组织与开展 -
虞城县后宏 ...... 区域活动是我们为幼儿创设的具有教育性、兴趣性、探索性、创造性、操作性和自由的、宽松的学习活动环境.让幼儿在活动中充分表现自己的能力,通过摆弄物体,自由操作,观察和实验而认识物体的特征和物体之间的关系,解释事物现象,...

蔚田13824954805：如何指导中班幼儿结构游戏及游戏中幼儿合作能力的培养 -
虞城县后宏 ...... 结构游戏是幼儿利用各种结构材料进行构造活动的游戏,与其他游戏不同的是,结构游戏能否顺利进行在一定程度上取决于幼儿之间的合作与配合,幼儿还要能根据出现的问题不断调整合作方式,最终完成任务.正因为“合作”在结构游戏中的...

蔚田13824954805：幼儿园建构角的空间规划应注意什么 -
虞城县后宏 ...... 一般幼儿园室内设计在建设建构区的时候需要注意以下几点:1、建构区内除了放置材料和玩具之外,同时活动面积也需要满足一定数量的幼儿同时活动.可以考虑在地面铺设地毯,给幼儿构建一个比较舒适的环境,同时可以减少因搭建材料二...

蔚田13824954805：适合中班幼儿玩的结构游戏有哪些,需要什么材料? -
虞城县后宏 ...... 中班幼儿手指相对较为灵活,开始有初步的创新求异的愿望,对构造物已经有初步的构思与想法,同时他们喜欢用固定的方式反复构建,但缺乏基本的构造技能.因此,适宜在中班投放的材料包括拼板积木、清水积木、林肯积木等,这些材料易成型、变化多,能够满足中班幼儿的发展需要,在操作上几乎不需要接插技能,但对手部控制力和精细度有一定的要求.

蔚田13824954805：浅谈如何在大班幼儿中开展闽南建筑文化教育 -
虞城县后宏 ...... 建筑是人们的生活空间,其中蕴含着某个特定时代的文化气质.闽南建筑历史悠久,富有独特的地方艺术风格和高超的建筑技术.经历了千年发展的闽南建筑文化,对于生活在闽南地区的幼儿来说,正是教育的好教材,活教材.大班幼...

蔚田13824954805：幼儿课前手指律动儿歌 -
虞城县后宏 ...... 手指游戏:《搭房子》师:房子搭起来幼:我就搭起来搭房子搭房子搭搭搭一门开开进不来二门开开进不来三门开开进不来四门开开进不来五门开开小朋友们请进来老师请进来 YEAH 手指游戏:《五...

蔚田13824954805：以幼儿园为主题学一份中班的建构教案 -
虞城县后宏 ...... 幼儿园教案:意愿建构教师:屈老师活动目标:1、具有动手建构的兴趣.2、尝试一种材料多种砌法与用几种材料共同建砌.3、体验建构的喜悦.4、培养幼儿的合作精神.环境材料:各种建构材料.一、过程:1、自由选择架子上的材料,并找个宽松的地方坐下建砌.2、自由选择伙伴合作活动.3、活动后欣赏,共同分享建构成果,并初步学会评价.4、活动后在老师的指导下能收拾好物品材料,分类放回原处.二、指导重点:1、启发幼儿大胆尝试运用多种方法、多种材料进行建构.2、指导新来的幼儿大胆地邀请同伴合作建构.3、注意提醒幼儿在活动中珍惜他人的建砌成果,不故意毁坏.【更多幼儿园教案尽在:屈老师教案网】