中班语言教案《动物的尾巴》
3、小结:除了这些动物尾巴还有那些动物尾巴? 三、游戏:找尾巴。 教学反思 此次活动能够培养幼儿倾听愿意讲述的习惯,让幼儿掌握了一些常见动物尾巴的特征。但是有小部分幼儿在参与讨论过程中不够积极互动,今后还要在这方面多调动幼儿参与活动的积极性,提高学习兴趣。 中班语言教案《动物的尾巴》 篇3 活动目标 1、认...

中班科学《动物的尾巴》教案
中班科学《动物的尾巴》教案 篇1 活动目标: 1.同伴交流自己对动物尾巴的认识,了解一些动物尾巴的外形特征和特殊用途,感知动物的多样性。 2.了解动物的兴趣和愿望。 活动准备: 1.不同特征的动物尾巴图片若干(如水牛、狐狸、小兔、孔雀、蛇等)。 2.幼儿用书:《小兔借尾巴》。 活动过程: (一)教师有感情地讲...

中班科学优秀教案及教学反思《谁的尾巴》
5、培养幼儿敢于大胆表述自己的见解，增强自信心。活动准备：准备故事课件，动物卡片以及展板等辅助教学工具。活动过程：一、谈话导入 引导幼儿讨论歌曲中的动物和它们的尾巴用途，随后观看图片，增加相关知识。二、理解故事内容 1、通过观看故事动画的第一部分，让幼儿理解小猴子捡到尾巴后的想法及行为。2、...

中班科学教案动物的尾巴
孩子们戴上动物头饰，寻找与自己相符的尾巴，藏进裤腰。在老师带领下，孩子们相互追逐，尝试揪下对方的尾巴。活动延伸 课后带领孩子们参观动物知识区，鼓励选出小小讲解员，引导大家了解动物尾巴的作用。教学反思 1. 意识到孩子自主生成活动的教育价值。活动的产生源于孩子对壁虎尾巴的自发兴趣，这一过程充分...

中班主题谁的尾巴最有用教案
活动反思：1、从课题选择上来说，幼儿园大班的孩子好奇心都特别强，加之他们又都非常喜欢动物，但通过了解我发现，孩子们对动物的某一身体部位，比如说“尾巴”的了解就比较少。我选择这一课题，就是为了满足幼儿对这方面的探究欲望。2、从设计思路上来说，指出，幼儿科学教育的首要任务是精心呵护和培植...

中班语言教案《谁的尾巴》
中班《谁的尾巴》语言教案内容如下：1、活动目标：引导幼儿通过观察、讲述了解动物尾巴的特征，理解儿歌的内容，感受儿歌的结构；培养幼儿喜欢小动物及乐于助人的品质。2、活动过程：找尾巴：小猴的尾巴长的什么样？答细细长长的。小兔、小松鼠、鸭子、公鸡和孔雀的尾巴长的什么样？答小猴的尾巴细细长长的...

小松鼠的尾巴中班教案
———幼儿戴上大尾巴,跟着音乐跳松鼠舞。 小松鼠的尾巴中班教案2 一、活动目标: 1. 学习用简单的句子完整地讲述小松鼠用尾巴帮助他人的主要情节。 2. 尝试根据图片中动物的动作以及背景线索,讲述画面的主要内容。 3. 激发幼儿主动帮助别人和体验帮助他人的快乐。 二、活动准备: 1. 教学挂图4张; 三、活动过程...

幼儿园中班《小熊的尾巴》语言教案
2.谈话：小熊最喜欢自己的尾巴，那么你们最喜欢自己身体的什么地方?让幼儿自由讨论 活动反思：本次活动的选材比较具有教育价值，适合中班年龄段的幼儿。幼儿也能比较积极地参与活动。整个活动我力求创设一个让孩子们敢说、想说、愿意说、有机会说的语言环境，孩子们在活动的状态也是非常好。整个活动效果不...

谁的尾巴中班教案
教学反思: 在活动中,孩子们参与活动的积极性特别高,因为这是他们感兴趣的问题,只是个别孩子对这方面的知识欠缺,但是在活动中,他们能充分调动自己的各种感官来参与活动,我个人认为,这节课还是成功的。 谁的尾巴中班教案2 活动名称:谁的尾巴 活动目标: 1、能识别常见动物的尾巴。 2、了解动物的尾巴对动物具有...

幼儿园中班小猴的尾巴一课的设计意图
中班健康活动《揪尾巴》教学设计及反思 活动过程： 一、热身。 老师：小朋友，森林里什么动物最聪明？（狐狸，兔子，猴子……） 老师：对！猴子最聪明！他们会跑会跳，还会玩游戏呢！我们今天就一起来当小猴吧！我是“猴王”，今天我给你们带来了什么？（鼓！） 老师：让我们用鼓点来玩游戏吧！我的...

网友看法：

湛荷14718791672：幼儿园《为什么动物会有长尾巴》教案 -
邕宁县关雁 ...... [答案] 【活动目的】 1.引导幼儿观察画面,理解故事情节. 2.培养幼儿爱动脑的习惯,尝试运用语言,想像和创造. 3.鼓励幼儿积极参与表演,大胆在全班幼儿前表述. 【活动准备】 1.自制一张与本课相应的投影片,小兔子为动片. 2.道具:挂有红灯笼的房屋...

湛荷14718791672：大班科学教案谁的尾巴长活动延伸 -
邕宁县关雁 ...... 活动目标1.认识一些小动物的尾巴,了解尾巴的用途. 2. 培养幼儿良好的观察能力、语言表达能力. 3. 激发幼儿探索动物尾巴的兴趣,满足其好奇心,加深幼儿爱护动物的积极情感. 活动准备1.操作卡2.各种动物图片3.多媒体课件. 活动过程...

湛荷14718791672：幼儿园中班音乐活动教案:谁的尾巴最好看 -
邕宁县关雁 ...... 活动目标: 1、学唱问答式歌曲,用动作大胆表现歌曲内容. 2、了解动物尾巴的特征. 3、激发幼儿对动物尾巴的好奇心和探索欲望. 活动准备课件《谁的尾巴最好看》音乐,动物头饰及相应的尾巴若干,找朋友音乐,游戏音乐活动过程...

湛荷14718791672：幼儿园大班教案科学 谁的尾巴长 -
邕宁县关雁 ...... [答案] 活动目标1.认识一些小动物的尾巴,了解尾巴的用途.2.培养幼儿良好的观察能力、语言表达能力.3.激发幼儿探索动物尾巴的兴趣,满足其好奇心,加深幼儿爱护动物的积极情感.活动准备1.操作卡2.各种动物图片3.多...

湛荷14718791672：幼儿园《谁的尾巴长》的教学设计和课后反思 -
邕宁县关雁 ...... 《比尾巴》教学目标:1.认真看图,认识图上的动物,了解六种动物尾巴的特点.2.独立认读音节,正确、流利地朗读短文.3.学习6个词语,学会7个生字,认识4个部首.4.认识问句、问号.学习朗读问句,懂得回答问题要完整,先问的先答,...

湛荷14718791672：中班科学教案:谁的尾巴最有用 -
邕宁县关雁 ...... 活动名称:谁的尾巴 活动目标: 1、在猜猜、想想、找找、说说的过程中知道动物尾巴的各种功能. 2、鼓励幼儿仔细观察并大胆想象,能发现问题并提出疑问. 活动准备: 1、课件:猜猜我是谁,兔子舞的flash. 2、情景设置:树林 3、动物和...

湛荷14718791672：中班公开课《小壁虎借尾巴》我应该准备怎么上 -
邕宁县关雁 ...... 幼儿园大班语言活动教案:小壁虎借尾巴活动目标: 1、通过对话中的礼貌用语,让幼儿知道说话要有礼貌.e5a48de588b63231313335323631343130323136353331333337373561 2、引导幼儿观察图片中动物的尾巴,知道动物的尾巴都...

湛荷14718791672：托大班教学活动小金鱼的尾巴课后小结怎么写 -
邕宁县关雁 ...... 活动目标:1、了解金鱼的外形特征,尝试变化身体与尾巴的方向表现不同的动态.2、愿意照顾自然角中的金鱼,有进一步探索金鱼生活习性的愿望.活动准备:PPT、可活动的金鱼4条、鱼缸形状的纸、炫彩棒、餐巾纸 活动过程:一、欣赏交流——了解金鱼的特征1、最近自然角中来了一批新朋友,你可以猜猜他们是谁?:大脑袋、圆肚子,亮闪闪的花衣真美丽2、根据幼儿回答出示PPT中的金鱼图片3、你们喜欢小金鱼吗?你觉得金鱼身上哪个地方最美?4、小结:金鱼眼睛鼓鼓的、圆圆的,肚子圆圆,尾巴象花是用来游泳的,金鱼的鱼鳞像金子一样闪闪发光,尾鳍是最美丽的地方,只要不停地摆动,它就像一条美丽的裙子一样舞动起来.二、观察变化——感受金鱼的动态