大班社会有礼貌教案及反思

供稿:hz-xin.com     日期:2025-01-17

小班社会教案:宝宝有礼貌
小班社会教案:宝宝有礼貌1 一、活动目标 1、学会使用简单的礼貌用语。能主动大单的与人打招呼,并与同伴友好相处。3、初步体验与人交谈的乐趣。二、活动准备 1、小贴画若干 2、相关图片和视频 三、活动过程 1、教师将材料投放到角色区。2、教师出示备好的小贴画,奖励主动与教师打招呼的幼儿。今...

小班社会礼仪教案
小班社会礼仪教案1 活动目标: 1.通过观看视频,了解并学习拍手、握手、摆手等礼仪动作和用语,学习礼仪儿歌。 2.在日常与朋友的交往知道要做一个有礼貌的孩子,体验知礼、懂礼、学礼的快乐。 3.培养幼儿敏锐的观察能力。 4.初步培养幼儿有礼貌的行为。 5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动准备: 视频三段...

幼儿园中班社会教案《礼貌》
礼貌用语是人们日常工作、学习、生活中经常使用的约定俗成的一些礼貌语言。在一定意义上,它标志着一个国家、一个民族的文明程度,反映着社会风尚,也反映着每个人的思想、情操和文化素养。注意培养幼儿的礼仪意识,特别是把这种“意识”转化为幼儿的自觉行为就更为重要,这也是设计《我是有礼貌的小朋友》...

小班社会《怎么做个有礼貌的宝宝》教案 - 百度宝宝知道
1、知道该怎样礼貌做客:2、体验礼貌地做小客人的快乐。3、具有一定的社会交往能力。活动准备:1、事先与家长取得联系,获得允许后集体到某个幼儿家做客。2、录制做客的录像带。3、准备好家长提出的建议图片若干。过程建议:1、引出话题,激发愿望;教师引导:(1)爸爸妈妈为小朋友们“我是小客人”的活...

幼儿小班社会教案好宝宝有礼貌
小班社会教案好宝宝有礼貌 活动准备:1.背景知识:日常生活的礼貌用语。2.物质材料:木偶一个、模型电话(每组一个)活动与指导:1、导入活动。(1)出示木偶:“小朋友,你们好!”教师引导说:“小木偶在问你们好,你们应该说什么啊?”教师鼓励幼儿积极参与,和大家一起说礼貌用语 ...

小班社会教案:宝宝有礼貌
在集体活动中幼儿更应大胆与人交往,交流,能和小伙伴做好朋友,做到最起码的爱礼貌爱分享。 小班社会教案:宝宝有礼貌 篇3 活动设计背景 小班孩子从一入园就跨入了一个陌生的集体,认识许多成人和同伴,他们的交往范围扩大、交往活动增加,一些从未碰到过的矛盾和困难由此产生。3~4岁幼儿正处于一生中的敏感期,是学习...

小班社会活动教案《有礼貌,爱老师》
[素质发展目标]:喜欢和老师交往,对老师有礼貌,听从老师的教导。教学重点难点 [教学重点]: 1.知道老师爱学生,学生也应爱老师。2.知道9月10日是我国的教师节。[教学难点]:喜欢和老师交往,对老师有礼貌,听从老师的教导。教学准备 一组各行各业的照片、歌曲《每当我走过老师窗前》儿歌 学生活动...

幼儿园中班社会课教案:有礼貌的小熊
幼儿园中班社会课教案:有礼貌的小熊 有益的学习经验:1.通过故事懂得,不能凭自己力气大就欺负弱小者,无论什么人都要礼貌谦让。2.提高判断是非的能力。准备:《小熊让路》故事教具一套(森林背景图一张, 人物画:小熊、小花猫、小公鸡、小猴、大象)《小熊让路》相关的视频 活动与指导:1.教师出示...

大班社会教案 做个文明礼貌的孩子出自哪里
幼儿园教案:做个文明礼貌的孩子 教师:屈老师 设计意图:文明礼貌是一个人素质高低的主要体现,也是一个人良好个性品质的重要标志。3-6岁是幼儿个性开始形成的时期,在这一时期,如果幼儿养成了文明礼貌的意识和行为,对改善他们人际关系质量,顺应社会产生重要影响,因而,通过本活动让幼儿体会文明礼貌给人...

幼儿园小班礼仪教育教案范文
(1)甜甜敲门时很用力,她这样做好吗? (2)小客人进门时没问好,这样做对吗? (3)乱翻主人东西好不好?应该怎样做? 教学反思: 使幼儿学会有礼貌地做小客人,练习使用礼貌用语进行交往。 使幼儿懂得一些做客的简单礼节。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 推荐...


网友看法:

家凯17762838991:幼儿大班客人进来及时就坐教案 -
虎林市宣勉 ...... 大班礼仪:我会招待客人 活动目标: 1.让幼儿学会有礼貌地做小主人. 2.学会使用礼貌用语进行交往.3.让幼儿懂得一些做客和待客的简单礼节. 活动准备:利用教室的一个角落布置成小主人的“家”. 活动过程:一、律动《找朋友》.请幼...

家凯17762838991:幼师大班第二学期工作计划
虎林市宣勉 ...... 学习从不同角度、不同方面观察与思考问题,能通过观察、比较、类推等方法解决简... 六、每次教学活动我都会课前认真准备所需教具,备好每一次教案.多学习,多反思...

家凯17762838991:小班礼仪教案在公共场所如何说话 -
虎林市宣勉 ...... 小班礼仪教案:公共场所说话礼仪教学方法:团体或小组教学教学方法:行为辨析法活动目标:1.让幼儿知道在公共此所应低声讲话,不影响别人.2.培养幼儿在公共场所的良好行为习惯,懂得要尊重他人.核心要素: 公共场 有礼貌 ...

家凯17762838991:幼儿园礼仪课程《出门回家》说课稿 -
虎林市宣勉 ...... 活动目标:1 、让幼儿知道回家进门及离家出门时的一般礼仪.2 、养成幼儿良好的生活习惯.活动准备:1 、幼儿出门回家有礼貌的挂图或课件.2 、幼儿出门回家不礼貌的挂图或课件.3 、适合幼儿表演的情景.活动过程:...

家凯17762838991:小班幼儿教案懂礼貌讲文明怎样写 -
虎林市宣勉 ...... 一、活动目标1、教给幼儿日常礼貌用语,“请”“谢谢”“对不起”.2、培养幼儿初步的讲文明懂礼貌意识和行为.二、 活动准备课件、录音.三、活动过程1、导入部分:老师给小朋友播放动画片了,请小朋友快快坐好,认...

家凯17762838991:社会《怎样有礼貌地打扰》范文 -
虎林市宣勉 ...... 幼儿园中班社会活动:怎样有礼貌地打扰?有益的学习经验:知道打扰别人做事不好,但有重要的或紧急的事会礼貌打扰.准备:情境表演三个.活动与指导:1.教师介绍情节发生的背景引起幼儿参与活动的兴趣.内容:自从上次,小猴挨了妈...

家凯17762838991:幼儿园社会教育活动的内容 -
虎林市宣勉 ...... 幼儿社会教育是以发展幼儿的情感——社会性为目标,以增进幼儿的社会认知,激发幼儿的社会情感,培养幼儿的社会行为为主要内容的教育.幼儿社会教育总目标 :一、主动地参与各项活动,有自信心. 1、会用一定的方式表达自己的需求...

家凯17762838991:如何对小班幼儿进行文明礼貌教育 -
虎林市宣勉 ...... 一、创设良好的教育环境,让幼儿自觉规范文明礼貌行为我国著名的儿童教育家陈鹤琴认为儿童应该有良好的环境,他说“小孩子生来大都是好的,到了后来,或者好,或者变坏,这是环境的关系.环境好的,小孩子就容易变好,环境不好的,...