幼儿园中班科学领域《沉与浮》教案
- 探索改变物体沉浮的方法。- 尝试用简单的图画记录观察和探索的结果。- 积极思考，大胆操作和用语言较完整连贯地表达自己的意思。- 体验科学探究活动的乐趣以及与同伴合作的快乐。活动准备：- 每组一大盆水、一块擦手毛巾。- 每组一个筐，内有雪花片、泡沫、硬币、棉签、圆铁片、塑料瓶、铁钉、记号笔...

幼儿园中班科学《沉与浮》教案
1、幼儿感知物体在水中的沉浮现象，学习用图标表示。2、探索调节物体沉浮的方法。3、培养创造性思维与探索求知精神。4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。5、提升观察能力与动手操作能力。活动准备：各种试验材料（乒乓球、积木、空瓶子、钥匙、橡皮泥、小石头、钉子、树叶、小碗、磁铁、笔、纸）若...

幼儿园中班科学领域《沉与浮》教案(必备7篇)
1. 幼儿园中班科学领域《沉与浮》教案 活动目标：激发孩子们对物体沉浮现象的兴趣，帮助他们理解这一物理概念。通过实验活动，培养孩子们的观察力、实验操作能力和科学探究精神。环境创设：准备装有适量水的容器、各种实验材料（如木块、石头、泡沫等）、记录表格和画笔。活动过程：- 通过讲述故事或提出问题...

幼儿园中班科学领域《沉与浮》教案(必备7篇)
幼儿园中班科学领域《沉与浮》教案（1）活动目标：探索物体的“沉”与“浮”，并了解改变其状态的方法。乐于参与科学实验，培养科学探索的兴趣。环境创设：准备大盆装水。提供纸和笔。准备熟鸡蛋、盐水、清水。活动过程：收集3种不同物品，引导幼儿试水，并记录观察结果。讨论为什么有的物品浮在水面上，...

幼儿园中班科学领域《沉与浮》教案
1、通过观察，让孩子们了解水果在水中的沉浮现象。2、学习使用“↑”和“↓”标记，进行简单分类。三、活动准备。准备各类时令水果、标记“↑”与“↓”、沉浮兄弟头饰、盛水容器与箩筐。四、活动过程。1、老师向孩子们介绍两位小客人——浮起来和沉下去，它们的特性是吃水果时嘴巴会分别向上翘或向下垂...

沉浮幼儿园科学领域教案
培养幼儿对物体在斜面滚动的现象产生兴趣，初步了解物体移动速度与坡度大小的关系，发展幼儿语言表达和交流能力，体验探索过程的乐趣，养成细致观察和实践的习惯。活动准备：收集奶粉罐、茶叶罐、废旧小轮胎、积木、木片等游戏材料。活动过程：一、思考与探索 引导幼儿思考如何利用斜坡轻松搬运大油桶。通过活动，...

幼儿园中班科学领域《沉与浮》教案
活动目标 旨在探索物体的“沉”与“浮”，并了解改变其状态的方法。同时激发幼儿参与科学实验的乐趣。环境创设 准备盛水的大盆、纸、笔、熟鸡蛋、盐水及清水。活动过程 首先，幼儿将收集的三种不同物品放入水中试验，记录在纸上，交流发现，通过统计引导幼儿认识到物体的沉浮与材质关系。接着，提问为什么...

幼儿园沉与浮科学教案
第1篇:幼儿园大班科学教案：沉与浮的秘密 设计意图；孩子们在游戏及日常生活中，会发现一些奇怪的现象如船为什么会浮在水上走？为什么有些东西回会浮在水面而有些东西沉在水里？为什么有些东西会浮在水面也可以沉下去？为什么有些东西会沉在水里而且可以浮在水面？为了使幼儿满足幼儿的的好奇心，...

大班科学活动沉与浮说课稿
大班科学活动沉与浮说课稿1 一、说教材: 1、设计意图:水是我们日常生活中不可缺少的,我们每天都离不开它,每个人离不开它,正因为水与我们生活的密切性,小朋友很早就接触并认识了它,可以说,幼儿天生就爱玩水,在玩水的过程中,发现了很多有趣的而又新奇的现象。《新纲要》中指出,科学教育应密切联系幼儿的实际生...

沉下去浮上来教案
以下是我精心整理的沉下去浮上来教案,欢迎大家分享。 沉下去浮上来教案1 【活动目标】 1、培养幼儿对科学活动感兴趣,能积极动手、动脑探索。 2、通过探索让幼儿了解物体的沉浮现象。 3、尝试用简单的图标来记录物体的沉浮。 【活动准备】 1、试验材料:(泡沫积木、空瓶子、钥匙、硬币、橡皮泥、木块、棉花、乒乓...

网友看法：

步以18996123261：大班 科学领域活动设计《怎样滑不到》 -
临渭区吕炊 ...... [答案]活动准备: 1、物质准备: (1)师幼共同收集各种可转动的玩具用具,如不同样式的陀螺、伞、轮子、石磨、风车、竹蜻蜓等. (2)绳子、筷子、小碗、牙签、橡皮泥、雪花片、木片、盖子、纸板、牛奶罐等. (3)记录表、水彩笔、轻快的音...

步以18996123261：中班科学教案船为什么会浮在水面 -
临渭区吕炊 ...... 物体受到的浮力(F)=液体的密度(p)*重力加速度(g)*该物体排开液体的体积(V) 同样是钢铁,密度不会改变,同一地点(一般在地球上)不会改变;当钢铁做成船后,排开的液体的体积要比其自身所受重力大时,即F(浮)>G(重力)...

步以18996123261：材料分析,大班的小东动作发展还不到小班的水平 -
临渭区吕炊 ...... 大班的科学领域目标:1.培养幼儿热爱大自然的情感,引导幼儿主动关心周围的环境及事物,激发其好奇心、认识兴趣和求知欲望.2.引导幼儿正确运用感官认识事物,培养其初步的认知能力、动手操作能力和解决问题的能力.3.引导幼儿主动...

步以18996123261：幼儿园数学比较水的多少的教案 -
临渭区吕炊 ...... 教学目标 1、学会用多种方法比较不同容器中水的多少. 2、知道测量水的多少可用量筒,能正确使用量筒. 3、培养学生观察能力、推测能力和实验操作能力. 4、激发学生学习自...

步以18996123261：幼儿园科学领域认识多少教案 -
临渭区吕炊 ...... [答案] 活动目标: 1、通过观察比较,认识并说出球体的主要特征. 2、能找出并说出生活中与球体相似的一些物品. 3、在操作活动中喜欢运用多种感官动手动脑探究问题. 活动准备: 圆纸片、乒乓球各40各;橡皮泥40块;圆柱体积木、光盘、小球、...

步以18996123261：幼儿园教学反思:谈如何把握幼儿科学活动的指导策略求答案 -
临渭区吕炊 ...... 幼儿科学教育是教师引发、支持和引导幼儿对周围物质世界进行主动探究、帮助幼儿形成科学情感和态度,掌握科学方法,获得有关周围物质世界及其关系的科学经验的活动.《幼儿园教育指导纲要》中科学领域的目标为:“对周围的事物、现...

步以18996123261：小班科学领域悬浮球教案怎么写 -
临渭区吕炊 ...... 活动目标:1、愿意跟着老师一起念儿歌2、能边念儿歌边做动作3、初步感受秋天的特征:树叶黄了飘落下来4、能自由表现树叶飞舞和睡觉的动作.5、喜欢参与游戏活动,感受音乐活动的乐趣.活动准备:1、秋天范画一张...

步以18996123261：> 了解怎样改变物体在水中的沉浮方法 - 小学科学教案:《沉浮与什么因素有关》 -
临渭区吕炊 ...... 教学内容:教科版义务教育课程标准实验教材科学五年级下册《沉和浮》单元第2课教学目标: 1、知识与能力:通过对各种物体在水中沉浮的探究,了解怎样改变物体在水中的沉浮方法.通过探究结果,总结出物体在水中沉浮规律. 2、过程与方法:使学生通过主动参与,合作交流的方式,讨论并运用多种方法,改变物体在水中的沉浮变化,能用语言表述整个过程,能提出不同的见解和质疑,提高学生的实践和创新能力. 3、情感、态度与价值观:通过对物体在水中沉浮规律的探究,使学生获得关于物体沉浮和物体大小、轻重关系的认识,能在观察研究活......〖全文〗