大班语言春晓教案及反思
活动领域：语言、科学。活动目标：学习古诗《春晓》并感知古诗的意境。观察春天的季节特征。探索春天大自然的各种声音。增强幼儿的口头表达能力。乐于探索、交流与分享。活动准备：有关春天的图片。活动过程：一、教师与幼儿一起朗读《春晓》。二、幼儿欣赏图画，想象古诗内容。早上醒来，常听到什么声音？春天...

幼儿园小班春晓教案
幼儿园小班春晓教案 篇1 活动领域: 语言、科学 活动目标: 1、学习古诗《春晓》并感知古诗的意境。 2、观察春天的季节特征。 3、探索春天大自然的各种声音。 活动准备: 有关春天的图片 活动过程: 一、 教师和幼儿一起念幼儿用书《春晓》。 二、 请幼儿欣赏图画,想象古诗的内容 早上醒来的时候,常听到什么声...

幼儿园小班春晓教案
幼儿园小班春晓教案 篇1 活动领域: 语言、科学 活动目标: 1、学习古诗《春晓》并感知古诗的意境。 2、观察春天的季节特征。 3、探索春天大自然的各种声音。 活动准备: 有关春天的图片 活动过程: 一、 教师和幼儿一起念幼儿用书《春晓》。 二、 请幼儿欣赏图画,想象古诗的内容 早上醒来的时候,常听到什么声...

幼儿园小班春晓教案
幼儿园小班春晓教案 篇1 活动设计背景 通过一首《春晓》的歌曲，引导幼儿欣赏音乐，让每个孩子感受音乐的快乐，在教学中，注重幼儿间的同伴学习，发展幼儿的节奏感、韵律感。活动目标 1.在熟悉歌曲的基础上，用手之舞感知四个乐句。2.模唱唱名旋律，肢体感应唱名旋律，以游戏的方式感知四个乐句。3....

春晓教案
4。分组用自己喜欢的形式创作表现《春晓》。5,、教师指挥完整演唱一遍。 6。播放两种形曲调的《春晓》歌曲让学生们仔细聆听有什么不同? 7。排练合唱歌曲 8节目表演 9感谢同学 春晓教案 篇4 活动领域: 语言、科学。 活动目标: 1、学习古诗《春晓》并感知古诗的意境。 2、观察春天的季节特征。 3、探索春天大自...

幼儿园小班教案
《小池》 宋. 杨万里 泉眼无声惜细流, 树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。 幼儿园小班教案 篇7 教学理论依据 学前儿童言语发展理论中指出:3-4岁是幼儿语言发展的关键期,这个时期孩子的语言发展很大程度上取决于外界的环境刺激响。因此,在语言教学中教师要为幼儿创造一个自由、宽松的语言环境,...

幼儿园教案
1、活动重点:欣赏、理解古诗,感受古诗的意境美和语言美,有感情地朗诵。 2、活动难点:理解古诗诗意,并学习用自己的语言表述。 3、指导要点:通过图片观察、分句解读等方式,帮助幼儿理解诗歌内容。感受古诗《春晓》的意境美和语言美。 四、活动过程 1、出示教学挂图(或多媒体课件),引导幼儿观察图片,结合生活经验,自...

幼儿园教案
幼儿园教案 篇1 主题来源:大班《梦幻西游记》 涉及领域:语言、、社会 活动形式:集体、分组 教案目标:1、体验同心协力的同伴关系 2、理解有情节的内容,感受中国传统连锁调的形式特点,能学会有表情地朗诵 3、对幼儿进行安全教育(不要跟着陌生人走) 4、能够分角色表演 教案准备: 1、响板一个,音乐《一个师傅三个徒...

2022年小班教育教学计划(精选5篇)
第十六周:《数星星》《捉蜻蜓》 十三月 第十七周:《猜果谜》《夏天到》 第十八周:《小猪的小水枪》 第十九周:《瞌睡来》《西瓜皮变变变》 第二十周:复习 2022年小班教育教学计划3 1、班况剖析 本班的年夜部门孩子性情偏偏于中向,一般孩子比力宁静,正在说话、迷信、艺术(好工)圆面的才能照样浮现很凸起...

幼儿园大班美术教案
幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标 1.通过五官宝宝的观察,从不同角度感受春天的特征。 2.能大胆、快速地画出五官及春天的景色。 3.在合作交流中,体验成功的快乐。 活动准备 知识准备: 1.初步了解有关春天的知识,制作有关春天的展板。 2.会唱古诗《春晓》。 物质准备:关于春天的图片、圆形的纸、(眼、鼻、...

网友看法：

聂知13017429731：小班语言天上的云儿像什么教案 -
金阊区厉韩 ...... 活动要求: 1、通过欣赏,让幼儿理解诗歌的内容,感受诗歌中的美感. 2、引导幼儿按照诗歌提供的线索,创造性地想象和仿编. 活动重、难点:感受理解、仿编诗歌. 活动准备...

聂知13017429731：《幼儿园教育指导纲要》在语言领域的内容与要求中提出:养... - 上学吧
金阊区厉韩 ...... 一、 活动名称: 写清楚语言教育活动的具体类型,适合于何种年龄阶段,具体内容是什么.如:大班诗歌:摇篮 二、设计思路:简略概括本班幼儿语言发展水平、教材特点、活动中准备运用的方法和手段以及期望达到的教学效果.【也叫设计...

聂知13017429731：《咏柳》说课稿 -
金阊区厉韩 ...... 《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品.这首诗通过赞美嫩绿多姿的柳树来赞美春天,歌颂春风给大地带来了一派生机.下面谈谈这一课的教学思路:一、创设情境,导入新课.是教师以优美的导语创设情境,把学生带到课文的学习中去....