幼儿园小班科学公开课教案《认识五官》
2、不要把脏东西放到嘴巴里,不用手指挖鼻子,不揉眼睛,不掏耳朵,不把小东西放在口、鼻、眼、耳中。 六、教幼儿念儿歌。 这是我的眼睛,眼睛会看; 这是我的鼻子,鼻子会呼吸; 这是我的嘴巴,嘴巴会说话; 这是我的耳朵,耳朵会听话。 幼儿园小班科学公开课教案《认识五官》 篇4 一、活动目标: 1、能正确...

幼儿园大班科学镜子教案反思怎么写
3、镜子是用什么做成的？4、你还见过什么样的镜子？四、小游戏：1、不转身可以看见你。幼儿用镜子自照身后，说出身后站的人或物品。2、镜子反光照到你。指导幼儿在阳光下，让镜子的反光照到自己选定的伙伴身上。（提醒幼儿不要让光反射到别人的眼睛里。）五、活动延伸：除了在镜子里，我们还可以在...

小班科学照镜子教案
以下是我收集整理的 小班科学照镜子教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。 小班科学照镜子教案1 活动目标: 1、在玩“照镜子”游戏的过程中,关注自己的五官特征。 2、体验照镜子的快乐,并能准确运用语言大胆表达自己的感受。 3、通过操作贴五官,巩固五官脸部位置的认识。 活动重难点:能在游戏的过程中探究五官的特征...

幼儿园大班科学活动教案《放大镜》
活动目标：1、通过和平面镜比较，初次玩，感知放大镜的神奇。2、知道放大镜是凸透镜，能说出生活中一些与凸透镜原理有关的物品。3、利用焦点燃烧纸板、纸片，使幼儿体验科学无处不在，从而激发幼儿对科学活动的探究的兴趣。活动准备：人手一个放大镜，一面小镜子。若干纸片、纸板。手电筒一个。活动过程...

幼儿园大班教案:不一样的我
(评析:在镜子前上课,可以看到自己的一举一动,因此,幼儿又专注又新鲜,很快便能从身高、长相、肤色、性别、发型、穿着等方面说出人不同的外形特征,充分体现到观察的成功与快乐。) 三、不一样的声音 1、游戏《猜猜我是谁》 师:现在我们来做个《猜猜我是谁》的游戏,老师请几个小朋友同时藏在屏风的后面,每次都...

幼儿园大班科学活动教案《放大镜》
下面是我精心整理的幼儿园大班科学活动教案《放大镜》,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园大班科学活动教案《放大镜》1 设计思路 放大镜是生活中常见的用品,是科学探索活动中不可或缺的基本工具。如果以“放大镜”开展一个探索活动,可以“放大”的是什么呢?这是我在设计之初聚焦的问题。 用放大镜看物体,除了“放大”...

小班科学《眼睛》教案
以下是我帮大家整理的小班科学《眼睛》教案,希望对大家有所帮助。 小班科学《眼睛》教案1 活动目标: 1.知道眼睛的结构特征、作用及保护眼睛的方法。 2.尝试辨别几种小动物的特殊眼睛,感受眼睛特征的多样性。 3.积极参加活动,体验探究的乐趣。 4.充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

小班科学教案:《我的脸上有什么》
幼儿园小班科学教案：我的脸上有什么 教师：屈老师 活动目的：感知自己五官的特点，激发幼儿对自身的喜爱与保护。重点难点：自我感受、探索，感知五官的特点。活动准备：1、望远镜、镜子、图书；香水、鲜花、臭豆腐；各种甜、咸、酸食品；小铃、沙锤、手鼓等物品若干。2、眼罩、口罩、耳塞若干。3、娃娃脸一...

《五官》幼儿园小班科学教案
从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。《五官》幼儿园小班科学教案3 一、设计意图：《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到，成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际...

中班科学教案镜子里看到什么活动反思
活动过程：1、幼儿自由的玩镜子，鼓励幼儿把自己的发现告诉大家。教师引导语：你的镜子是什么样的？你发现了什么？给太阳公公照一照镜子吧，发现了什么？2、收镜子，孩子们能根据镜子大小摆放在大小箩筐里。3、幼儿在箩筐里寻找能够照出自己影像的东西。教师引导语：这里还有许多东西也能象镜子一样照出...

网友看法：

应卢17092804577：设计小学六年级科学教育活动《神奇的镜孑》 -
南召县冯磊 ...... [答案]活动设计背景 照镜子和镜子中的奇妙变化,都是孩子们最愿意做的事情,他们在公园的镜子里可以看到不同的自己:瘦瘦的、胖胖的、高高的、矮矮的.真的是其乐无穷,也深深的引起了孩子们的好奇心,不仅喜欢还总会问个为什么. 《纲要》中指...

应卢17092804577：《镜子中的我》~作文 -
南召县冯磊 ...... 走到镜子前,我笑笑,她也笑笑.今天,我就来介绍一下镜子中的她. 她的名字叫“袁苑”,“袁”是跟爸爸姓的,“苑”则是代表着美好的意思.她出生在1993年7月14日这一天,一看你就一定知道她今年几岁,属什么了吧!她的兴趣爱好很...

应卢17092804577：为什么“镜子里的我,是左右颠倒的”? -
南召县冯磊 ...... 根据平面镜成像的规律. 学过平面几何没有? 画一下就知道了. 光线沿一定角度射到镜子后不是原路返回,也不是射向其他方向,而是以同样的反射角射向另一方向,就是这点决定了左右的颠倒,如果不颠倒,那么光线必须要射到镜子后沿同样的方向返回,这就好比你打乒乓球,球弹到桌子上后不是弹向了对方而弹回了自己的方向,这是不可能的.

应卢17092804577：中班科学教案镜子里看到了什么教学反思 -
南召县冯磊 ...... [答案] 本节活动主题是镜子,在活动中我并没有直接告诉孩子有关镜子成像的原理,而是用孩子们喜欢的动画人物形象作为情景、以孩子们对放大镜及哈哈镜的原有知识经验作为载体,层层深入,引导孩子探索、发现有关平面镜的成像问题...

应卢17092804577：如何提升小班幼儿科学探究兴趣 -
南召县冯磊 ...... 要投放适宜的探究材料,正确处理好幼儿与物的互动、与人的交流,关注幼儿科学探索活动中的需要,支持幼儿探索经验的获得,用有效的教育策略实现幼儿的发展,让幼儿在趣味探索中求真,在生活教育中启智.

应卢17092804577：《镜中的我》怎么写?
南召县冯磊 ...... 可以写与别人的对比,然后发现自己的不足,唐太宗不是说以人为镜可以正衣冠嘛 也可以写自己的成长历程,比如说从自己身上看到成长的足迹

应卢17092804577：镜子里的我怎样才完成终极挑战?
南召县冯磊 ...... 诶,简单点说,楼主的f是用纸片剪的,而其他人没楼主那末敬业,是用笔划的.也就是说,楼主做的纸片f,你所看见的面和反射给镜子的面不1样;而用笔划的f,你所看见的面和反射给镜子的面1样.你可以把镜子想象成1个人,当你拿着纸片f...

应卢17092804577：六年级作文《镜子里的我
南召县冯磊 ...... 瞧,镜子里的这个可爱的小男孩!一双乌黑明亮的眼睛透着机灵;一双大大的扇风耳点缀在两旁;一个小巧又上翘的鼻子;再加上两个“无比巨大”的门牙.他,特别爱笑,一笑起来眼睛就弯成了月牙,这个可爱的男孩,就是我. 我是一个小书...

应卢17092804577：镜子里的我的界面介绍?
南召县冯磊 ...... 界面说明点击游戏画面左上方Menu可调出菜单,菜单中包括Map(地图)、Achievements(成就)、Record(记录)等项目;点击Map,可进行关卡地图选择,玩家可选择任意已经通过的关卡来进行游戏.