中班语言小蜗牛走过四季教案
2、让幼儿了解四季的不同特征。3、让幼儿尝试着用完整的语言表述问题。活动准备：1、轻缓的钢琴曲 2、小蜗牛头饰、小蜗牛手指偶 3、图片：四季景色各一幅、春草发芽、草莓、蘑菇、冬雪等情景 4、字卡：春天、夏天、秋天、冬天。活动过程：1、谜语导入：叫牛不是牛，背着房子走（蜗牛）1）、请幼...

《小蜗牛》优缺点教学反思
活动中正是通过慢吞吞的小蜗牛，以它慢为线索，来解读四季的特征。小蜗牛在来来去去小树林和家的途中，经历了春夏秋冬四季的故事。在充满趣味的故事情节中，我们看到了一个春夏秋冬时刻变化着的小树林。通过小蜗牛不厌其烦的爬行，让幼儿感受到了小蜗牛的锲而不舍的精神和妈妈对小蜗牛的那份隐形的爱...

蜗牛教学反思范文
在蜗牛的故事教学中，我们通过引导孩子们展开联想，让他们在四季变换中感受小树林的色彩变化，激发了他们的想象力。虽然孩子们容易被故事表面吸引，但挖掘其中隐含的美，对他们的成长是有益的。在音乐课堂中，我们引入儿童音乐剧元素，让学生在创作和表演中体验音乐的魅力，培养了他们的创新能力和表现力。...

小蜗牛在这四个季节里得到了什么
小蜗牛在春季里伸了伸懒腰看到了翠绿的草地和久违了的小伙伴；小蜗牛在夏季里来到池塘边认识了柳树上的歌唱家小黄莺和夏蝉；小蜗牛在秋天爬到田梗上看到金黄的麦田和捕虫的青蛙兄弟；小蜗牛在冬季来临时早早地准备好过冬食物开始了冬眠，他在梦里也许会见到雪花姑娘呢！

一年级《小蜗牛》教学反思
一年级《小蜗牛》教学反思 篇1 《小蜗牛》是一篇童趣盎然的科普童话。课文通过小蜗牛与蜗牛妈妈的三次对话,向我们介绍了小树林里一年四季的变化,同时巧妙地告诉我们小蜗牛爬行速度很慢的特点。课文语言浅显,通俗易懂,很适合一年级小学生阅读。 一、教学效果 《语文课程标准》中强调:“应拓宽语文学习和运用的领域...

《四季小路》教案
四、幼儿作画,教师指导 创作要求: 1、小组同伴间商量画不同的季节。 2、画好后,尝试把小路按照四季轮换的顺序连接起来。 五、交流欣赏 关键提问:在画中你们感觉到了什么? 教学反思: 本次的美工活动便是请小朋友们走在林间的四季小路上,孩子们通过各种颜色之间镶嵌、拼接与涂染,绘出了他们心中的四季小路,在...

小蜗牛一课告诉我们什么?
小蜗牛一课告诉我们：即使小蜗牛爬行缓慢，也可以靠着纯真执着的精神领略到四季不同的风景。在故事《小蜗牛》中，小蜗牛爬呀，爬呀发现一个季节向另一个季节转变，目的在于介绍春、夏、秋、冬季节的变换和四季的典型特征，融合知识性和趣味性一体。本文讲了从春天到秋天，妈妈派小蜗牛到树林里玩，...

小蜗牛的四季适合中班还是大班?
适合中班的孩子，这是节讲述活动，中班的孩子已初步具备讲述能力，所以我们要让孩子多接触这样的讲述活动，提高孩子这方面经验。

一年级小蜗牛四季的特点
它说："妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶儿全掉了。"蜗牛妈妈说："哦，已经是冬天了!唉，你就躲在家里过冬吧。小蜗牛找四季的故事告诉我们时间会过得很快，今天到了马上就是明天了，学会跟时间赛跑，生活就是不停地在奔跑，照小蜗牛的速度我们是永远也赶不上生活的节奏，想要走在别人前面，要...

蜗牛一年四季的生活方式
3、杂食性和偏食性并存；4、喜潮湿怕水淹。在潮湿的夜间，并投入湿漉的食料，蜗牛的食欲活跃。但水淹可使蜗牛窒息；5、自食生存性。小蜗牛一孵出，就会爬动和取食，不要母体照顾。当受到敌害侵扰时，它的头和足便缩回壳内，并分泌出粘液将壳口封住；当外壳损害致残时，它能分泌出某些物质修复肉体...

网友看法：

鲍哈19686714796：小学二年级数学教学反思怎么写
内江市楚贾 ...... 教学反思的内容是多方面的,诸如总体课程目标的反思,总体课程内容的反思,总体课程组织的反思,科目目标的反思,科目内容的反思,科目组织的反思,单元目标的反...

鲍哈19686714796：科学告别妈妈活动反思 -
内江市楚贾 ...... 一、活动目标: 了解四季变化和交替的现象,热爱大自然. 二、活动内容 《四季妈妈的四个娃娃》 三、活动准备: 为了服务于目标,我准备了:四季娃娃活动图片、PPT、记录卡、记录笔. 四、活动过程: 本次活动大体可以分为五部分. 1....

鲍哈19686714796：旅行青蛙怎么获得抽奖?旅行青蛙怎么获得抽奖券
内江市楚贾 ...... 1.小青蛙出门旅行后,有时候会带来照片以及土特产,还有的时候会带来三叶草和抽奖券. 2.小青蛙出门带回来的物品里就有一张抽奖券. 3.小青蛙出门旅游后,它的小伙伴蜗牛有时会上门拜访,这时候我们只需拿着小青蛙之前带来的特产招待它即可,过不了多久就会收到小蜗牛的回礼,其中就会有抽奖券.

鲍哈19686714796：中班科学活动蜗牛吃什么教案
内江市楚贾 ...... 幼儿园中班科学教案:蜗牛吃什么 教师:屈老师 活动目标: 1、尝试饲养和照顾小蜗牛,观察记录比较蜗牛的饮食习惯. 2、乐意和老师同伴交流自己的发现,体验交流与发现的快乐. 活动准备: 1、师生共同捕捉小蜗牛若干. 2、《幼儿画册...

鲍哈19686714796：小班粘贴蜗牛课后评析 -
内江市楚贾 ...... 《捕捉小蜗牛》活动反思新《纲要》指出:幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望.要让幼儿亲历和感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣.“捕捉小蜗牛” 是让孩子们初步了解小蜗牛的特征以及生活习...

鲍哈19686714796：科学活动 蜗牛吃什么 -
内江市楚贾 ...... 蜗牛属于软体动物,腹足纲;取食腐烂植物质. 蜗牛觅食范围非常广泛,主食各种蔬菜、杂草和瓜果皮;农作物的叶、茎、芽、花、多汁的果实;各种青草青稞饲料、多汁饲料、糠皮类饲料、饼粨类饲料均食.蜗牛是靠口来摄食的.

鲍哈19686714796：蜗牛秋季喷水的时间和次数是什么?
内江市楚贾 ...... 喷水时间: 秋季是蜗牛的第二个旺盛生长期,喷水宜在上午8~10时进行,因为这时水温基本接近饲养土的温度. 喷水次数: 秋季有些地方会出现阴湿多云、秋雨绵绵的天气.这时要减少喷水次数,控制喷水量,一般每天上午喷水一次.

鲍哈19686714796：蜗牛的外形是怎样的?
内江市楚贾 ...... 蜗牛属腹足纲蜗牛科动物,喜欢栖息在潮 湿的地方.它们的背上有一个低圆锥形的外 壳,呈左旋或外旋形状.蜗牛有两对触角,后一 对顶端有眼睛,在腹腔下面有扁平宽大的足. 蜗牛外套腔内壁有丰富的血管,能呼吸空气,被 称为“肺”.遇干燥或冬眠时,它们会分泌黏质 堵住壳口.某些种类的蜗牛可供食用.

鲍哈19686714796：四年级观察日记写蜗牛 -
内江市楚贾 ...... 我正暗暗着急,突然,像是两根小鼓棰.通过这次观察,我对蜗牛有了更多的了解.以后.我发现蜗牛的头上一前一后长着两对触角.前面一对比较长,是黑色的!才一会儿工夫,菜叶就被它啃出了一个小洞观 察 蜗 牛“叫牛不是牛,是灰色的...

鲍哈19686714796：小蜗牛的奇妙之旅作文怎么写 -
内江市楚贾 ...... 小蜗牛的奇妙之旅雨后的一个下午,天气十分热,我走进院子,摆弄着爸爸的“宝贝花草”.忽然,看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子.“蜗牛是害虫还是益虫?”“为什么它走过的地方总留下长长的一条线?”“它的鼻子、眼睛在哪里?”...