《狱中联欢》中的问题。急急急~~~
挑选课文中的一两副对联认真读一读，体会对联的意思。
狱中联欢》这篇课文选自长篇小说《红岩》。作者（罗广斌 “狱中”狱中”指的是解放前夕国民党反动派设在重庆市郊区歌乐山下的中美合作所集中营渣滓洞 课文讲的是1949年元旦，被关押在集中营的革命者，巧妙地利用庆祝新年的机会，欢庆人民解放战争在全国范围内所取得的伟大胜利，表现了随时面临死亡威胁的共产党人坚定的革命信念和乐观主义精神
关于狱中联欢的问题：（一）狱中联欢的过程
问：快速阅读短文，然后填写狱中联欢的过程 唱歌→交换礼品→贴对联→表演节目
（二）联欢中节目的意义
问：狱中联欢中,为什么要交换那些物品,有什么目的和意义呢?还有,那些对联有什么含义和特点?表演节目作用何在??? 交换那些物品一是为了庆祝,二是为了鼓励. 春联的意义：楼二室对联的意思是:表达了革命者坚信革命即将胜利的信念和对革命前途的憧憬. 楼三室对联的意思是:表达了对反动派的蔑视,对革命胜利的期盼 楼七室对联的意思:概括了革命者非人的铁窗生活,表达了革命者视苦为乐的革命情怀. 表演节目的作用:表达了革命者蔑视敌人,将个人生死置之度外的革命精神. 表达了对敌人的藐视，将自己的生死置之度外的高尚精神 这种精神非常值得我们学习！（三）“猩猩来到楼七室门前站定......猩猩装作没有听见，溜走了”的意义 问：仔细阅读课文中“猩猩来到楼七室门前站定......猩猩装作没有听见，溜走了”这一部分，说说从中体会到了什么？ 这些春联从字面上看没有一处革命的词句，没有一处可以被敌人抓住把柄，但在当时当地大家都能领悟到这些对联中所蕴含的道理，欢呼革命大好形势，赞颂革命者，抨击反对派的内涵。正是如此，在挑剔的猩猩看了之后，可能已经意识到某些不同寻常的意义，但因抓不到把柄，也就只能无可奈何地溜走了。
先写唱歌，接着写交换礼物，贴对联，最后写表演节目。这样有顺序的描述，是文章条理清楚，层次分明。
表现了他们顽强不屈，不低头折节的高尚精神。坚贞不屈,不低头折节以及对革命胜利的信心。
精神：坚贞不屈,不低头折节以及对革命胜利的信心。
【自己想的，不知对不对哦。】
表现了他们顽强不屈，不低头折节的高尚精神。
小学语文问答题
答：分类: 教育/科学 >> 学习帮助 问题描述:、根据内容选择正确的序号 （1）下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）A、阴谋鬼计 迫不急待 爱不释手 B、实事求是 再接再厉 没精打采 C、换然一新 诲人不倦 举世文明 （2）《狱中联欢》“看洞中依然旧景，望窗外已是新春”这幅对联的横额是...
《狱中联欢》一文中说,女牢的对联“洞中才数月,世上已千年”写得十分...
答：同学……首先，作为前辈向你表示同情，咱小时候也回答过这问题。其次，这对联的隐喻意是：渣滓洞里的人，虽然被关起来只有几个月的时间，而外面的战势已经预示着共产党胜利在望。压迫人民几千年的三座大山终于要被推倒，因而才有了后面“世上已千年”这句话。这对联作为对联的优美之处在于：对仗工整...
《红岩》中的狱中联欢中“猩猩来到楼室门前站定……猩猩装作没有听见...
答：从这一部分体会到了 猩猩知道国民党的势力减少，自己的苦日子就要临头了，心里不好受，觉得“乐”字有点刺眼，在那种场合显得自己很尴尬，所以只能溜走。
六年级狱中联欢课文怎样预习
答：第一题，用较快的速度默读课文，然后填写狱中联欢的过程。这一题是通过默读，把握课文的主要内容和叙述顺序。狱中联欢的过程是：唱歌交换礼品贴对联表演节目。第二题：挑选课文中的一副对联读一读，体会对联的意思。文中的五副对联有一个共同的特点：从字面看，没有一处革命的词句，没有一处可以被...
语文六下课时作业本狱中联欢速度!!急急急!!!
答：故事是这样的 以前在各大学校里都流传着这么一个恐怖故事 说是A校有不干净的东西 每当十五的时候 学校门口的鲁迅像的眼睛就会动 所有教学楼都会停电 楼梯会从原来的13阶变成14阶 实验室的水龙头放出来的水会变成红色 还有1楼尽头的那个厕所只要有人进去了就再也出不来了 于是 一群不信邪的孩子们...
《中华第一龙》 《狱中联欢》 课后题答案
答：4课文中带“龙”字的词语有：望子成龙、生龙活虎、龙腾虎跃、龙凤呈祥、巨龙腾飞。带“龙”字的词语还有很多，如，盘龙卧虎、虎踞龙盘、龙潭虎穴、龙马精神、车水马龙、龙飞凤舞、画龙点睛 .写出狱中联欢的过程。 （唱歌）——（交换礼品）——（写对联）——（表演节目）2.选出一副对联，并...
《狱中联欢》中的4句对联的含义分别是什么?
答：分类: 文化/艺术 >> 文学 >> 小说 问题描述:帮帮忙 解析:①“洞中才数月，世上已千年”形容革命形势发展迅速，横额“扭转乾坤”含有推翻反动派之意。②“歌乐山下悟道，渣滓洞中参禅”意思是革命之道,马列主义之禅.“极乐世界”道出了人们掌握了革命真理心境。③看洞中依然旧景，望窗外已是新春...
《狱中联欢》片段的一些问题
答：这副对联概括了革命者非人的监狱生活。横额"乐在其中"表明了革命者乐观主义精神，也是对反动派迫害革命者的巧妙揭露.《狱中联欢》这篇文章选自长篇小说《红岩》。疾恶如仇，几跟硬骨擎天下；舍生取义，一颗头颅落“状元"
六年级语文《狱中联欢》教案
答：教学目标： 一、通过本课的学习，使学生读懂课文内容，体会革命前辈在狱中联欢时表现出来的革命乐观主义精神和巧妙的斗争艺术，从中受到思想教育。 二、学习本课11个生字并积累词语。 三、结合课文，练习用较快的速度阅读，边读边思考，理解课文内容。 四、有感情地朗读课文。 教学重点、难点 ...
六年级上册《狱中联欢》教学设计
答：以小说《红岩》中的人物、故事为延伸点,利用这一资源组织语文综合性实践活动,通过课内课外的整合,在丰富对小说特点认识的基础上,拓展视野,丰厚人文,提升语文综合素养。 六年级上册《狱中联欢》教学设计 篇2 教材分析: 《狱中联欢》节选自《红岩》第16章。联欢指1949年新年联欢。当时反动派兵败如山倒,不得不玩“...