简述设计培训课程的基本程序如下：

1、确定培训目标：

明确培训的目的和受众群体，以及培训目标需要达成的成果。

2、确定培训内容：

根据培训目标和受众需求，设计出符合实际需要的培训内容，包括课程内容、教学方法、练习作业等。

3、制定培训计划：

根据培训内容，制定详细的培训计划，包括培训时间、地点、参与人员等。

4、设计培训资料：

设计培训所需的文件资料，如课件、PPT、手册等，确保资料的实用性和易懂性。

5、进行培训测试：

在培训结束后，进行测试以评估培训效果，根据测试结果对培训计划进行调整。

6、培训效果的跟踪与评估：

对培训效果进行跟踪与评估，包括问卷调查、课堂表现评估、用户反馈等，以便及时进行调整和改进。

7、总结和反思：

总结培训过程和效果，并进行反思，以便于下一次培训课程的设计和实施。

课程评估方法：

一、有效试讲

在课程设计阶段完成之后，可以进行试讲。试讲可以单独进行，也可以邀请他人辅助。试讲并非一定要按照设计的课程纲要逐步进行，也可尝试跳跃式的试讲，随意截取一段，开始进行表达，同时想象未来的真实场景和学员可能的反应，让自己融入到课程的“真实试讲”中。

如果有他人配合进行试讲，可采用“角色扮演式试讲”等方法，尽可能真实展现培训场景和氛围，在沟通与讨论中对培训进行评估。

二、评价和反馈对象

要从每一个参与者、观摩人员和培训讲师那里获得对课程的评价。参与者可以包括目标人群中的成员、预定的培训讲师和项目相关人员。试讲中唯一不能缺少的观摩人员就是课程设计人员。

三、收集和分析反馈意见

提出那些有必要找出答案的问题，使用那些与评价样本中的问题一致的问题。样本中包括那些学员可以按照某种标准评分的问题和简答题。评分问题易于计算，且具有高度的导向性。

简答题需要花更多的时间来整理和分类，但是能鼓励学员发表真实的反馈意见。不过，实际运用中这两种问题的结合才能得到最有效的反馈。

简述培训课程设计的程序。
答：培训课程设计的程序是：从培训需求的调查与分析出发，明确培训课程目标，根据目标要求，进行课程设计。设计包括安排课程内容，确定培训模式，组织课程执行者，准备培训教材，选择课程策略，编制出课程评价方案，预设分组计划，分配培...

培训课程设计的一般流程是什么?
答：设计培训课程的基本程序如下：一、前期准备 在开始课程设计之前，培训工作的领导人或培训项目的负责人首先要进行相关准备工作。这些准备工作将对以后的课程设计产生重要的影响,准备工作做得越充分，课程设计也就会越容易。课程设计...

简述培训课程要素、培训课程设计的原则和程序
答：进行人力资源开发3、培训课程设计的程序1）培训项目计划，包含三个层次：①企业培训计划②课程系统计划③培训课程计划2）培训课程分析，主要包括：课程目标分析和培训环境分析3）信息和资料的收集、可咨询客户、学员和有关专家及...

培训课程开发流程
答：进行培训需求分析 培训需求分析是课程设计者开发培训课程的第一步。进行培训需求分析的目的是以满足组织和组织成员的需要为出发点，从组织环境、个人和职务各个层面上进行调查和分析，从而判断组织和个人是否存在培训需求以及存在...

培训课程开发都包括哪些步骤
答：课程设计与开发是每一位职业培训师都必须会的技能，包括：选定主题、制定目标、搭建结构、教学策略、丰富内容、课件开发、包装宣传。步骤一：选定主题，考虑针对组织和学员的需求问题，最后以最紧迫，最需要，辐射面最大的定题...

一个完整的培训课程开发都包括哪些步骤?
答：培训课程设计与开发 课程目标设定 课程目标是制定课程大纲的基础。课程目标是根据环境的需要来确定的。它们提供了学习的方向和要达到的标准。abcd方法可以用来表达课程目标：Audience(培训对象)、Behavior(行为)、 Condition(环境)...

培训的程序及过程
答：1. 了解企业培训需求 了解企业的具体培训需求，明确企业培训目标；在培训课程设置、授课教师要求及授课时间等方面进行探讨。2. 确认需求 同参训学员的经理进行沟通，确认企业的培训需求，对所期望的结果打成共识，并制定适当的...

简述员工培训与开发规划设计的基本程序。
答：企业员工培训与开发规划的设计，应当充分体现“信念、愿景、任务、目标、策略”等基本要素的统一性和综合性。5.撰写员工培训与开发规划方案培训与开发规划的编制就是要把培训目标具体化和可操作化，以便于编制中期规划和短期计划...

试述课程编制(开发)的基本程序或步骤。
答：(1)课程规划阶段课程规划就是课程工作者根据教育目标、培养目标制定课程目标、设计课程方案、制定课程标准和编写教材的过程。制定课程标准是课程规划阶段的重要工作，课程标准又称教学大纲，是单科课程的总体规划。它既是教师教学...

...培训教学中流行的一种比较简单实用的教学设计程序的主要步骤。_百度...
答：(1)确定教学目的。(2)阐明教学目标。(3)分析教学对象的特征。(4)选择教学策略。(5)选择教学方法及媒体。(6)实施具体的教学计划。(7)评价学员的学习情况，及时进行反馈修正。