求论文---题目《论非正式群体的作用及管理策略》
矩框里的艺术
潘多拉的魔盒—从《红辣椒》看女性题材动画
关于当今日本人民精神状态和社会矛盾对动漫产业的影响与中国的比较以及我们文化救赎的责任—宅男VS流氓无产者
滴水成渊 积土成山—逐格摆拍动画探索
凡 中 见 奇—谈FLASH动画的特点与价值
动画的介质—论动画是否属于电影的一种类型片
论动画中的虚拟世界
友情、正义、热血、爱、歌声、奇迹！！燃烧吧！！沸腾的灵魂！！！！—热血动画的选材和制作
直觉的“保鲜”—谈直觉在动画创作里的实现
运用电脑技术制作剪纸动画—短片《童年的城堡》制作过程
当幻想成就现实—论真人与动画结合电影的魅力
触动心灵的沟通—论动画片于观众之间的情感交流
中国现代动画中的“民族化”泛滥与缺失
用Flash制作具有游戏性的动画
商业动画的策划与执行 —我的动画学习与制作之路
影视创作后期的艺术性
民族文化传统与动画表现形式
解放思想，实事求是—对动画片中超现实成分之现实依据的思考
三维电脑数字技术在电影动画领域的应用
论动画影片和游戏中的概念设计
角色动画的视觉传达－论pose的设计
用歌声舞蹈去传情叙事—浅谈歌舞在动画片中的运用
动漫的价值---关于动漫艺术在日常生活中的潜在价值研究
关于‘民族的就是世界的’这一问题的思考
动画片中成人题材和感情的表现
牛顿背后的苹果树---浅析场景对故事剧情的推动力量
舞台的搭建——关于动画场景的构图对动画的影响力探索研究
由笑到思，由视听必备到神形兼备—探寻动画电影架构
论三维特殊材质的具体表现—铜铁等
声音与感情—论动画片中角色配音的重要性
美国与日本动画人物造型设计特征的变化
反反动画—如何用“烂动画”做一部好作品
浅谈《变形金刚—人文关怀在影片中的重要作用
探求适合中国市场的动画制作手段—透过日本动画史探索适合我国的动画技术
中国民间传统艺术与数字动画的结合—皮影形式的FLASH动画
中国动画片的美术风格
角色塑造与角色真相的反差——角色刻画在商业动画中的重要性及其方法
中国动漫的困惑与生机
烘焙动画——论动画短片《烘焙时光》的创作
童真世界——浅谈想象力和创造力在动画中的应用
粘土时光——论粘土动画特有的表现方式
神话传说——中国动画的源泉
动画电影时空交错的探索与方法 ——银幕分割叙事手法的表现形式
动画产业与电视媒介
论动画中艺术与商业的交集空间
动画造型设计——动画造型中的重要元素
创作有生命力的魅力动画——论动画片中细节的重要性
网络动画新形式促进中国动画发展的可行性探索
动画电影研究——探讨动画电影导演如何寻找一条充分表达个性的道路
为动画剧本注入商机
艺术动画短片中的听觉艺术——论听觉艺术在艺术动画短片中重要地位
论动画的后期制作与技术应用—后期在影片艺术创作与制作中起到至关重要的作用
浅谈非主流动画电影艺术形态魅力与其现实意义
当代动画电影的类型化
定格动画中角色的材质和骨架研究
论动画电影中光的设计——解析动画电影场景中的布光
动画片中的音乐及其情感表现
试论场景设计与动画片剧情发展的关系
浅谈动画角色造型设计
艺术动画在学习研究中的优势
教育学论文如何定题目
首先看是什么专业的题目
其次根据专业和教授的口味来定
题目尽可能不要大众化
（一）选题
毕业论文（设计）题目应符合本专业的培养目标和教学要求，具有综合性和创新性。本科生要根据自己的实际情况和专业特长，选择适当的论文题目，但所写论文要与本专业所学课程有关。
（二）查阅资料、列出论文提纲
题目选定后，要在指导教师指导下开展调研和进行实验，搜集、查阅有关资料，进行加工、提炼，然后列出详细的写作提纲。
（三）完成初稿
根据所列提纲，按指导教师的意见认真完成初稿。
（四）定稿
初稿须经指导教师审阅，并按其意见和要求进行修改，然后定稿。
2013教育学论文选题范围仅供参考：
教学测评现状与改革
班级管理之我见
个性教育研究
学生学习方式研究
学校心理健康对学生的影响
现代教育技术的运用
课堂教学改革
学生学习动机的差异与教学效果
中国传统教育的利弊
社会心理对个性心理的影响
教育的开放与开放式教育
佛教伦理思想对中国教育的影响
实施素质教育的必然性
正确认识和实施德育教育
幼儿教育的创新与发展
教育评价体系的规范化
基础教育课程设置
如何提高课堂教学质量
迁移理论在教学中的运用
在教学过程中如何提高记忆的效果
我国教师社会地位研究
老子的教育思想及其指导意义
孔子的教育思想及其指导意义
班级管理的理论思考与实践探索
中学班级管理中存在的问题及其对策研究
非正式群体状况及班级管理策略
初中德育管理模式初探
论学校德育管理方法及其发展趋势
普通中小学教师参与学校决策的调查
教学本质问题探讨
课堂教学的本质与功能
关于教育权的定位和分配的思考
我国农民受教育权现状及其保障问题探析
试论基于社会系统观的教育公平
论差异教学与教育公平
从教育学的角度审视教育公平
我国基础教育公平面临的问题及对策
公民受教育权的基本理论研究
教育寻租性腐败问题研究
近二十年我国基础教育课程研究的方法论探析
综合课程的类型及其设计取向
课程类型的历史回顾与利弊辨析
课程整合的理论基础与模式述评
教师管理中实施人本管理思想的途径
树立以人为本的教师管理与评价新理念
关于以人为本的教师管理的哲学思考
以人为本的驾驭管理理念在中小学教学中的应用
关于中小学校长职业化的思考
中小学校长领导行为的调查研究
影响学生学习主动性的因素调查与分析
从学生的主动性谈如何提高德育效率
培养学生主动性创造性学习能力的尝试
中学生学习效率现状及相关因素的分析
研究学习策略提高学习效率
浅谈如何提高学习效率
外国义务教育的演变性质及其启示
国外义务教育制度对我国的启示
农村中小学课程改革本土化探析
我国中小学课程改革趋势
国外中小学课程改革对我国的启示意义
提高我国教师职业道德修养的意义及途径
浅议教育过程中的师生关系
班级德育工作探索
公共理性与当代学校道德教育
论规范教育与德性教育的整合
渗透性思想政治教育研究
思想政治教育中的自我教育探析
社会主义和谐社会构建中的思想政治教育有效性研究
论以人为本理念下的生活化思想政治教育
道德教育回归现实生活的背景与策略研究
生命体验：学校道德教育的应有之义
主体间性道德教育及其模式的建构
我国现阶段学校实施公民教育的问题与对策
我国现阶段学校实施公民教育的问题与对策
青少年挫折教育研究
生命教育：促进个体生命的整体生成
道德教育生活化
构建社会主义和谐社会背景下青少年感恩教育研究
构建社会主义和谐社会背景下青少年感恩教育研究
学校教育中成熟公民素质教育的理论与实践研究
中国古典诗歌的人文精神和青少年人格教育
网络在青少年思想教育中的作用研究
“道德教育—心理教育”二位一体模式的探讨
中学心理健康教育与德育整合的策略研究
从价值观澄清到当代人格教育
生命体验视域中的道德教育
青少年多元价值观冲突与教育对策研究
素质教育背景下的学校德育创新
我国青少年偶像崇拜现象与教育引导
18岁成人仪式教育活动研究
论人之生命有限性与教育
论当代中国青少年榜样教育
论广告文化影响下的青少年价值观教育
学校道德信仰教育的缺失与重塑
初任教师教学能力发展状况及其影响因素研究
新课程改革背景下的惩劝教育研究
教师教育教学实践中的心理惩罚问题研究
建构主义教育理论与教学设计策略
教育权视野下的家长参与校本课程开发
您的教育学论文具体是什么题目呢
有什么要求呢
论文是需要多少字呢
开题报告 任务书 都搞定了不
你可以告诉我具体的排版格式要求，希望可以帮到你，祝写作过程顺利
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）
3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
5、论文正文：
（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
a.提出-论点；
b.分析问题-论据和论证；
c.解决问题-论证与步骤；
d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：
（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
非正式群体成员在本群体中可以获得“归属感”、“安全感”等需求的满足。群体成员有各种需要，有些需要通过工作本身是可以得到满足的，但还有一些则是很难从正式群体中获得的。正式群体是按照明确的规章制度运行的，群体成员在其中形成的主要是各种职责、层级关系。在这种“管理与被管理”的角色塑造下，他们的心理需要、感情需要难以得到满足。而在非正式群体中，员工之间的这种非工作关系、自发关系使他们在这方面的空白得以弥补。需要的满足对员工的工作积极性影响很大，从而对群体目标的实现、群体的工作效率产生重要的影响。
非正式群体的形成主要是源于心理性、情感性因素的需要，成员间的关系由其特定的行为规范来调节，并且非正式群体一般都有自己的“群体领袖”。“群体领袖”所具有的影响力往往是其成员认可的，这与那些由规章制度形成的、带强制力的权力性影响力是不一样的，相对来说前者更具说服力。群体管理者如果能够合理的处理非正式群体的这种影响力，将对增强群体凝聚力以及群体的成长发展产生极大的益处。
非正式群体成员之间交往十分频繁，信息传递十分快捷。群体内部良好的人群关系，其建立与维持，或改变员工态度等，都有赖于群体信息的传递。群体通过正式途径与非正式途径来进行信息的传递。正式途径的传递是主要途径，但方式过于单调，具有强制色彩，易导致形式主义的弊病，不易被成员认可，甚至产生相反的效果。相对于正式途径的信息传递方式，非正式传递方式表现出来的自然性特点使得信息的传递更为快捷、内容更丰富，易于引起员工的共鸣而使传递获得更好的效果。
非正式群体最基本的优点之一就是它辅助正式群体去完成工作。非正式群体本质上可以作为对正式群体的积极支持，正如以上所分析的，它在实现群体目标的过程中有着不可或缺的作用。
但是，由于非正式群体成员的联结方式、运作规范及其目标与正式群体不尽一致，在对群体产生积极作用的同时，如果处理不当也会产生消极的影响。
这种群体中普遍存在着一种“从众行为”现象。由于非正式群体本身具有一套非成文性规范并以之对其成员施加压力，使其本身表现出一致向外的行动倾向。从消极的一面来说，若此倾向与群体目标相冲突，则会侵害整个群体功能的运行，从而导致严重的后果。
这类群体中不允许有“标新立异”的成员出现。一旦出现这类成员，非正式群体将视其为“越轨者”，从而疏远并孤立这个成员，直至将之排斥出本群体，这将影响到整个群体的运行。
非正式群体中的成员在本群体中获得“归属感”、“安全感”满足的同时，一旦整个群体的结构功能发生变革或群体制度的变动危及到这种非正式群体的存在，其成员便会一致抵制这种变革，从而阻碍群体改革的进程。
此类非正式群体易于形成一种“集体思维”的模式。成员之间对群体内共同认可的规范准则持完全信任的态度，呈现出一种“心理相容”的趋势，并尽力对之做出一致的解释。当这种趋势与群体行为准则、规章制度相悖时，将会有碍于群体的发展。
非正式群体成员间交往十分频繁，信息传递十分快捷，但易于导致小团体主义，对群体内的信息传递、人际交往、功能运作等往往产生阻碍甚至扭曲的反作用。
综上所述，非正式群体对个体的成长具有重大的影响。对非正式群体的关注、关心和引导，使非正式群体作为集体的有益补充是个体健康成长的需要、也是集体健康发展的重要条件和保证。
求论文---题目《论非正式群体的作用及管理策略》
答：非正式群体是指人们在交往中以情感成分为主要调节机制而自发形成的群体。非正式群体是指有相同或相近的年龄和共同的兴趣爱好、或对某种事物情感共鸣、或从事某种活动利益一致而相互吸引的学生自发结伴而成的群体，也可称为同伴...
论述大学生非正式群体的管理和引导
答：论文 摘要 :大学生非正式群体是活跃于大学生群体中的一种不可消除客观存在的群体,加强大学生非正式群体的管理和引导对改进和创新大学生工作具有重大的现实意义和实践价值。本文通过对大学生非正式群体的形成原因的探析,提出了几条有针对性...
论文试论述如何管理小学班级中非正式群体与正式群体?
答：管理小学班级中的非正式群体和正式群体是一个关键而复杂的任务。以下是一些论点和论据来探讨如何有效管理这两个群体。论点1:建立积极的班级文化能够促进非正式和正式群体的融合。论据:创建一个友善、尊重和支持的班级氛围可以鼓...
论述大学生非正式群体对班集体建设的影响分析及对策
答：班集体的团结来源于这个班集体的凝聚力,而大学生非正式群体有自己的想法,有他们自己的自由,需要时间的独立,空间的隐私,因而不喜欢被正式群体约束,它还有一个重要的特点就是内聚力强,内聚力强的非正式群体就会减弱班集体的凝聚力,进而影...
非正式群体的特点
答：非正式群体的特点 1自发性 非正式群体是自发形成的，没有组织名称章程和制度，不是一种定型的群体，心理模式的相似性是它产生的基础2人数较少，“气味”相投，几人到十几人不等3存在“核心人物”核心人物。2增强组织的...
[小学班主任论文]如何正确对待班级中的非正式群体12413论文
答：在担任九(3)班班主任期间，班中以沈金梅为首的部分女生自发形成了一个非正式群体。它们在学习上懒散，甚至对一些认真学习的同学进行讽刺挖苦，同时与社会上的不良少年频频接触，并有攻击其他学生的倾向。对此，我觉得作为班主任...
非正式组织的案例分析_非正式组织论文
答：L.R.赛尔斯则认为,非正式组织是源于利益和友谊而组合形成的。而费雷斯·鲁森斯指出,非正式组织是出于政治、友谊或共同兴趣的原因而形成的。出于政治原因,非正式组织的形成可能是为了获得分享报酬或占有资源的权力。友谊群体可能是在工作中...
自考公安管理(本科段)论文题目~~
答：1、论双因素理论在警察组织管理中的应用 2、谈期望理论在警察组织管理中的应用 3、谈公安民警如何对待挫折 4、谈强化理论在警察组织管理中的作用 5、论警察组织文化的功能 6、论公安机关中非正式群体现象的必然性及其对策 ...
河南自考论文题目
答：44、 试论公安新闻发布会的有效组织45、 论质量管理在公安机关的应用46、 应对警务危机之策略47、 公安机关危机公关之对策48、 关于基层公安实战部门工作绩效的评价49、 论公安机关非正式群体的功能及其引导策略50、 如何构建公安机关信访...
好的教育学论文题目
答：好的教育学论文题目 篇1 随着社会经济的不断发展以及教育改革的不断深化,学生的素质教育已经成了目前教学工作当中的重点。体育教学作为目前提升学生身体素质的主要手段,在促进青少年综合素质提升当中发挥着十分重要的作用。而在目前的教育工...