教师诚实守信事迹材料
教师诚实守信事迹材料
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到事迹材料吧，事迹材料是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。那么事迹材料的格式，你掌握了吗？下面是我为大家整理的教师诚实守信事迹材料，欢迎大家分享。
教师诚实守信事迹材料1
黄伟，九九年毕业，参加工作十余年来，一直坚守在农村从事教育教学工作，在教学的工作中一直城市守信，是学生很好的模范。二0一0年九月至现任学校——长汀县第二实验小学，担任毕业班数学教学工作，工作认真、负责，得到学校领导的肯定。后兼任数学教研组组长，各项工作不敢怠慢，只想能为我校教学水平的提高和我校学生的发展尽自己的微薄之力。
教书育人，无私奉献。我将自己的心血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业。我利用业余时间学习，无论工作再忙，再累，我总是要挤出时间加强学习。良好的学习习惯，使我拥有了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观、价值观。在教育教学过程中，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，在多年的教学生涯中，积极向长辈、老师学习，交流，积累了较丰富的教学经验，逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。多次承担校、县级的教学评优及教学研讨课，取得不少收获。我认为“理想的数学课堂应该是简约而高效的课堂”。为了提高自身的业务素质，我认真学习大量数学教学资料，并应用于实际教学中，在当前全面推进素质教育改革中，依据新课程、新理念、新教材确立了以“问题情景——建立模型——解释、应用与拓展”为模式的自主探究学习方式，注重培养学生的创新精神和实践能力。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，我在教学时不要求学生死记硬背简单的结论，反复机械地模仿例题，而是注重学法指导，重视解题思路分析，积极创设问题的情景，进行探究性教学，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力，提高了学生发现问题、解决问题的能力。教学中我一贯遵循“因材施教”的教学原则，进行分类推进、逐层提高教学，采用有效的教学方法，既让优生“吃得饱”，又使学困生“消得了”。历年来，都出色地完成了各项教学任务，教学成绩显著，多次位居同年级前列。
一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，都赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到学校领导的肯定。但我深深地知道，我所做的还远远不够。我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。我庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上。
教师诚实守信事迹材料2
张景波,出生于1987年,2012年9月参加工作,教学新秀，中共党员。5年班主任，所带班级在各项活动中多次获奖。参加教育工作以来，始终践行着“尽本分、守信用、行诺言”。教导学生诚实做人、诚信做事。他以教师高尚的品行、人格的魅力取信于学生、家长和同事。他坚持诚信待人，一直用诚信来面对每一个同事、每一个家长、每一个学生,尽心尽力为学生、为家长、为同事办实事、做好事、解难事。尽管没有轰轰烈烈的大事,但在平凡的事迹中却透着点点感动,温暖着身边的每一个人，在日常的生活、工作中,他积极主动。答应同事的事情都努力做到,看到谁需要帮忙,就主动去帮忙。工作时与同事诚信交往,正是因为彼此信任,他们之间的工作总是十分默契。
从当教师那一刻起,他时刻对学生报以诚信。对待学生他更是将诚实守信作为和学生交往的先决条件。他经常和学生约定,如果同学们有进步,他就会奖励同学们,或是一个小苹果,或是一个笔记本,诠释着他对同学们诚信,学生们也特别信任他,会把自己的小秘密告诉他。因为他爱学生,爱教育事业。他用自己的爱和行动诠释着一个优秀教师的诚信品质，他坚持诚信从业。坚实的教育能力基础,是家长信任的源泉。作为一个教师他认为学生们的淘气、不听话并不可怕,可怕的是学生对自己失去信任,领导和家长对自己失去信心。要取得大家的支持和信任,就要提高自己的教育教学能力。作为一个教育工作者、一个教师,不但要“传道、授业、解惑”而且要“为人师表”、“言传身教”。在他身上都能体现,他以自己的知识、智慧和才能来教育学生,而且以自己的“人格力量”来启迪学生、感召学生。作为教师,他不为诚实守信事迹材料追逐“名利”而弄虚作假,而以“诚实守信”的人生态度和价值取向来启迪学生,通过潜移默化来培养学生的思想素养，他的“身教”比“言传”更多。
在他带过班级学生是这样评价的：“在波哥的带领下，我们上课不再随意散漫，不再起哄，而是拥有了一个好的学习习惯，好的学习氛围。如果哪一次哪个人没有考好，波哥会不厌其烦地和我们谈话，让我们反思最近的学习状态是否正确，是否真正努力了，在下一阶段的学习过程中我们该如何去做。不仅如此，班级所有的学生，只要遇到困难，无论是生活上还是学习上，波哥都尽最大的努力去帮助我们，遇到问题也积极地与家长沟通。不曾推脱，不曾偏袒，不管是学习优秀的学生还是稍差些的学生，波哥都会一视同仁，尽心尽力，他有父亲的严厉，有母亲的慈爱，也有哥哥般地亲和，他是我们这个班级的大家长，带我们走过风风雨雨，带我们感受艳阳花开。这一路走来，我们经历了许多的挫折与成功，难过与欣喜，或是比赛结果的不尽人意，抑或是拿到第一名的欢呼雀跃，波哥与我们一起，失败时有他的鼓励，骄傲时有他的敲击，他带领我们踏踏实实地走好每一步”。也许这是同学们称呼“波哥”这个班主任最好的评语。
他以自己的“道德品质”来感染和激励学生。除了自己份内的工作,学校其他分配布置给他的任何工作他都能认真去做,从不推诿,不讲条件,真正做到了“大事和小事一个样,讲台上的工作和讲台下的工作一个样,分内事和分外事一个样,答应的事就要努力做到”，“做人要真诚坦荡,做事要诚实守信,无论做什么,我觉得都要对得起自己的良心”。掷地有声的话语彰显了他纯朴、真诚、坦荡的人格。
几年来,他依然坚持以一颗诚信的心来面对自己的事业,做人踏踏实实,做事诚实守信。是一个深受家长满意的人民教师。
教师诚实守信事迹材料3
“走进孩子们的世界，我的心是快乐的，我熟悉了他们的声音、看惯了他们的眼神，那表情里的音乐、小说、诗歌、散文、我怎么也读不厌的洁白。对学生的爱已深深根植在我心里，他们已成为我生活中不可缺少的一部分，我愿悲伤着他们的悲伤，幸福着他们的幸福。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这是东南镇杨家坡小学教师葛利锋的座右铭。
为了秉承传统美德，传承和发扬优秀家风，共建美好校园，学校成立了传统美德教育领导小组，校长为组长，同时学校任命葛老师的为传统美德教育课题研究小组组长的重任，他所任教的学科班级成为最基层的传统美德教育研究实践基地。为了继承弘扬中华民族博大精深的优良传统，丰富、发展、规范社会主义道德，他着重在这块实验田里，播撒了传统美德教育中的“爱国爱民、孝敬父母、尊师重教、立志勤学、团结友爱、自强不息、诚实守信、天下为公”的八大良种。
诚实守信是人的重要行为准则，千百年来一直被视为做人的美德。孔子把“信”提到关系国家兴亡的位置，将诚信作为治国之宝。他给同学们讲了很多诚实守信的生动故事，同时他也让学生每人准备一个诚实守信的感人故事讲给同学和大家听，这样全班同学开始找材料、翻故事书、去图书馆、上网查寻，搜集了几百个由古至今，令人受感动的真人真事，这些感人的故事通过同学们的演讲，许多同学感动地流下了眼泪，有的同学在每周一的系列主题班会上，又以诚信为题编排了小品、讽刺喜剧，演出了那些欺诈、说谎、背叛、逃兵、等反面人物，使大家在捧腹大笑中受到教育。
在诚信教育中他说到做到，从不食言。去年运动会的头一天，由于学生们练习检阅式已经十分疲倦了，第二天6点在运动场上集合的时间太早，他怕同学们没有时间吃早饭，一天下来，又要比赛、又要演节目、又当拉拉队，十分的辛苦。他说:“我给你们煮鸡蛋，别让我白费劲，可都得吃啊!”他来到灶房，数出了200多个鸡蛋，因为要分给60多个学生吃，他害怕这么多的鸡蛋放在大锅里煮不好，只好放在教师灶的小锅里一锅一锅的去煮，分了几次才煮完这些鸡蛋，这时已经是半夜12点多了，睡了几个小时的觉，又急忙赶往操场，同学们见他红肿的眼睛，几兜沉甸甸的鸡蛋，非常感动，都急忙迎上前来争着说:“老师您真的给我们煮鸡蛋了？”。有的同学尽管不愿意吃，也都争着抢着吃了，还直说:“好吃、真好吃”。他和大家开玩笑的说:“诚实守信我们不是讨论过了吗，人无信不立吗!”大家大笑。通过这件事，同学们不仅很受感动，而且老师的诚信使他们信服。开展诚信教育之后，全班同学都能做到实事求是，不说谎话，不欺骗老师同学和家长。葛老师认为，在学生道德观逐步形成时，要不失时机的一点一滴的培养学生的情操，不放过每一个受教育的机会。如公益劳动、绿化校园、收拾运动会场、做值周服务等大型活动，当他的学生少不了要多干些“苦事儿”，这些事就数他带的班干的多，练的苦。在他看来这些都是培养学生集体主义精神的良机。在他代课的班集体中，三年来没丢过一分钱、一本书、一支笔……同学中不管谁犯了多大的错误，当老师问到的.时候从来没有一个人隐瞒、编造或说谎的。一诺千金成为学生追求的目标。使全体同学树立了“言而有信，无信不立”的观念。
孝敬是中国人的传统伦理，是中国几千年的道德观念，让学生在家里参加劳动，使他们体验父母的辛劳，珍惜父母的劳动成果。葛老师认为，做人要懂得感恩，知恩图报，知恩是道德，图报是责任，做人就要从爱自己的父母做起。他常常现身说法，以自己的亲身经历来教育学生。记得2015年葛老师家里84岁的老母亲还健在时，他经常利用双休日的时间为母亲洗脚，倒马桶。社会尽管在进步，各种各样的条件在发生变化，但乡村总赶不上城市的发展，有时候母亲病了，他利用晚上的时间请假回去为母亲请来医生看病。有一周双休日母亲因为感冒浑身疼痛，幸好社区卫生院离家不远，他将母亲背到了医院，为母亲打了三天的点滴，双休日两天他将母亲背去医院，挂完点滴，又将母亲背回家里，村子里的人看见了都说真是个大孝子。葛老师常说，家里有老是个宝，儿孙们的福份真正好。自己的父母一把屎一把尿抓养我们成人，没有他们哪有我们今天。他经常在学生中提倡孝敬、亲情、仁爱有助于学生克服自私的心理，提升礼仪孝道，丰富伦理美德有着特殊的意义。为了让学生了解中华民族几千年的传统美德与道德观念的具体内容，他自己爱好书法，他将中华的优秀传统文化如弟子规、三字经、千字文、写成了书法作品自己花钱装裱送给了同事、朋友，他写的书法作品很多，但大多数内容都与中华孝道有关，在2015年社区庆祝“六一”儿童节大会上，他为学校组建的合唱队自己教授，选中的一首歌词朴实又意蕴深刻、旋律优美且动听的歌曲《中华孝道》加上自己写的一副四尺宣书法作品《弟子规》在比赛大会上得以展示，并且获得了评委组的好评。他本人被学校评为2015年师德先进个人并受社区管理服务中心表彰奖励。
除此之外，葛老师引导他的学生重视个人修养，他常常在自己日常的教育教学工作中把行为规范教育、理想信念教育、知识传授教育、勤劳节俭、诚实守信等一系列教育相结合。在“三.八”节、“五.一”节和“母亲”节时，他通过让学生写感恩信，召开以“妈妈我想对您说”“世上只有妈妈好”“我心中永远的母亲”“幸福在妈妈的怀抱中”为题的主题班会，并邀请家长们参加等多种方式，让同学们讲述妈妈关爱自己的动人往事，表达对母亲艰辛的无尽的感激。班会上学生争先发言，宣读自己的感恩信，这些不仅激发学生的孝道之心，而且培养学生的向上精神。学生以各种形式表达了对妈妈的爱，妈妈们热泪盈眶，似乎看到了孩子长大了懂事了，有一位家长说:“听到孩子的感恩信，我太感动了，他懂事了，我心里很温暖，很欣慰，很满足”.此外，他还在班级中进行爱的教育，增强学生的爱国主义情感。
;诚实守信事迹材料教师
答：诚实守信事迹材料教师篇一 【人名】同志,出生于___ 年,___ 年__月参加工作,___ 年__月加入中国共产党,小学__级教师,多次评选为优秀共产党员、先进工作者等称号。在她多年的教育教学工作中,始终恪守着“学高为师,德高为...
教师诚实守信事迹材料
答：教师诚实守信事迹材料1 黄伟,九九年毕业,参加工作十余年来,一直坚守在农村从事教育教学工作,在教学的工作中一直城市守信,是学生很好的模范。二0一0年九月至现任学校——长汀县第二实验小学,担任毕业班数学教学工作,工作认真、负责,得到学...
诚实守信道德模范人物事迹材料
答：诚实守信道德模范人物事迹材料1 吕飞,出生于1981年,2003年毕业于西安美术学院工艺美术系,中共党员,中学二级教师,2004年8月参加工作,主动提交申请到商南县最偏远的地区任教,在白鲁础乡九年制学校工作五年,2009年调到富水初中工作至今,曾被多...
诚实守信事迹材料
答：诚实守信事迹材料1 她就是黄田中心小学的教师阿依汗·阿瓦木司林。她一直都严格要求自己,力争先进,19xx年7月加入中国共产党,大专毕业后于1991年正式参加工作,这一干就是20年。在工作中,她积极努力,奋发向上,先后荣获塔里木大学“最佳一...
诚实守信道德模范事迹材料
答：诚实守信道德模范事迹材料1 xx,女,蒙古族,前郭尔罗斯蒙古族自治县乌兰敖都乡人。1978年出生,2008年加入中国人民共产党,自幼儿教育专业毕业以来一直在乌兰敖都乡中心小学幼儿园教育教学一线工作。在岗期间函授幼儿教育大专学业,现本科学历,市级...
幼儿园师德标兵先进事迹材料
答：幼儿园师德标兵先进事迹材料1 带着青春的无限激情,满怀对教育事业的真诚,我踏入了教育工作这片热土,成为一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝,转眼间,我的教书生涯将近十三年,在教育工作中,我始终热爱党的教育事业,为人师表、爱岗敬业、乐于...
诚实星的事迹材料7篇
答：诚实星的事迹材料篇1 我慢慢翻阅书桌上的那一本书,这本书教会了我许多,最让我受益的,是教会了我诚实,这本书就是——《走进陶行知》。 ?诚实无欺》这个篇章主要叙述了陶行知讲关于诚实的故事《斧头和樱桃树的故事》和小诗《平老静...
诚实守信道德模范事迹材料四篇
答：诚实守信道德模范事迹四篇 (篇一)诚实立身守信经营 诚实守信是中华民族的传统美德,是公民道德的基本规范,也是***新农村必须具备的思想道德素质。特别是目前建设的大方向,农村的面貌和农民的经济情况日新月异,农民更多的参与了经商、开店...
县模范教师先进事迹材料7篇
答：县模范教师先进事迹材料篇1 我叫李玉红,任教27年来,中间没有出过一起事故。工作兢兢业业,任劳任怨。是通化一校一名普通的人民教师。在教育工作中,我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求...
诚实守信事迹材料
答：诚实守信事迹材料1500字 在日常的学习、工作、生活中,许多人都有过写事迹的经历,对事迹都不陌生吧,事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。什么样的事迹才是规范的呢?以下是我整理的诚实守信事迹材料1500字,欢迎阅读与收藏。 诚实守信...