5个修改病句的句子？

修改病句的方法及例子汇总如下

1.成分残缺

句子里缺少了某些必要的成分，意思表达不完整、不明确。

例1：上课的时候，做小动作，被老师批评。

解析：这道题我们不知道是谁被老师批评，是谁上课，读起来特别怪，这类题要用到我们的口诀1了。根据口诀1，在“被”的前面加上“小明”，也可以在“上课”的前面加上“小明”，也可以在“做小动作”前加“小明”，只要语句通顺都可以。

答案：上课的时候，做小动作，小明被老师批评。

例2：春天到了，林荫大道上的花草树木。

解析：这道题是缺少了一个和花草树木搭配的词语。根据口诀3，在“花草树木”后面加“发芽了”。

答：春天到了，林荫大道上的花草树木发芽了。

2.用词不当

由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。

例1：我们一定要紧密勾结，互相帮助。

解析：我们是土匪勾结吗？这类题就是“披着羊皮的狼题”把贬义词当成了褒义词。根据口诀6，把“勾结”改成“团结”即可。

答案：我们一定要紧密团结，互相帮助。

例2：小明兴奋得张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。

解析：这道题和例1 类似，我们又不是怪物凭什么张牙舞爪呀，那多难看呀。根据口诀6，把“张牙舞爪”换成“手舞足蹈”即可。

答案：小明兴奋得手舞足蹈，一溜烟跑回家去了。

3.重复啰嗦、成分累赘

在句子中，所用词语的意思重复了，显得啰嗦、累赘。

例1：我忍不住不禁笑了起来。

解析：这是一道两个意思相近的词语混用的病句。根据口诀2，“忍不住”和“不禁”任意去掉一个即可。

答：我忍不住笑了起来。

例2：那个房间非常宽敞得很。

解析：根据口诀2，去掉“非常”或“得很”。

答：那个房间非常宽敞。

4.搭配不当

在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。

例1：我们要热爱公共财产。

解析：这道题是“热爱”和“财产”的不当搭配问题。根据口诀3，“财产”只能和“保护”搭配，不能和“热爱”搭配。（“热爱”和“生活”搭配）。

答案：我们要保护公共财产。

例2：经过努力，我的学习态度提高了。

解析：这道题是“态度”和“提高”的不当搭配问题。根据口诀3，“水平”只能和“提高”搭配，不能和“态度”搭配。（“态度”和“改善”搭配）。

答案：经过努力，我的学习水平提高了。

5.词序颠倒

在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。

例1：我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。

解析：这是词语排列的顺序出现了错误。应该是先发现了毛病，我们才能去克服它。而不是克服了以后才发现毛病。根据口诀4，把“并”字前后两边的词语进行调换即可。

答：我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。

例2：我们必须发扬和坚持刻苦学习的精神。

解析：应将“发扬和坚持”改为“坚持和发扬”。

答案：我们必须坚持和发扬刻苦学习的精神。

6.前后矛盾

在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。

例1：我估计他今天一定不会来了。

解析：这道题，“估计”和“一定”搭配错误。“估计”是猜测，而“一定”是肯定，根据口诀11，删去一个即可。（最好删“一定”，这样句子能保持原意）

答案：我估计他今天不会来了。

7.指代不明

指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确，造成句子意思混乱。代词分为人称代词［我、你、他（她、它）、我们］，指示代词［这、那、这里、那儿］和疑问代词［谁、哪里］三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。

这类病句主要有两类。一类是一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱；另一类是指示代词和疑问代词误用。

例1：李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。

解析：谁帮助谁呀？让人分不清。根据口诀7，把其中的一个“他”写出名字就可以了。

答：李刚和小海是好朋友，李刚经常帮助他。

例2：哪里有困难，他就出现在那里。

解析：将“出现在那里”改为“出现在哪里”。

答案：哪里有困难，他就出现在哪里。

8.概念不清

指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。

例：万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

解析：这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清。

答案：万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。

我和妈妈去世博园看花，红的，粉的，紫的，五颜六色的，真好看

用词不当型：

1、大厅里摆满了看演出的观众。修改：大厅里坐满了看演出的观众。

2、小明舍己救人的动作，感动了周围的群众。修改：小明舍己救人的行为，感动了周围的群众。

搭配不当型：

1、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。修改：小组讨论会上，大家的发言很踊跃。

2、在老师的教育下，他明确了学习态度。修改：在老师的教育下，他端正了学习态度。

成分残缺型：

1、大家必须讲究卫生的好习惯。修改：大家必须养成讲究卫生的好习惯。

2、哥哥最喜欢打篮球和足球。修改：哥哥最喜欢打篮球和踢足球。

扩展资料：

病句是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。语法错误出现次数较为多。

常见的病句种类有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑 、歧义、句式杂糅、分类不当、单面性对多面性（两面对一面/一面对两面）。

参考资料来源：百度百科-病句

1、我国棉花的生产，长期不能自给。

修改：定语与中心语位置颠倒，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给。

2、广大的农村青年表现出无比的社会主义热情。

修改：定语“无比”错放在状语的位置上而造成病句，应该将“无比的”放至“热情”之前。

3、在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识分子充分的作用。

修改：状语“充分”错放在定语的位置，应该将之放在“发挥”之前。

4、我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。

修改 ：“不”句字否定副词应该在“把”字之前。

5、如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。

修改：“不”应移至“趁”字前。

1.少先队员发挥革命传统.
修改：少先队员发扬革命传统.
2.小兴安岭的夏天真美丽.
修改：夏天的小兴安岭真美丽.
3.经过学习,大家普遍的觉悟提高了.
修改：经过学习,大家的觉悟普遍提高了.
4.两个新旧社会,真是鲜明的对比啊 !
修改：.新旧两个社会,真是鲜明的对比啊 !
5.我们要培养自己的写作兴趣和水平.
修改：我们要培养自己的写作兴趣,提高写作水平.

这里有许多水果和平果。

这棵树又高又矮。修改:这棵树又高又，粗。

改为病句的句子大全
答：1、大厅里摆满了看演出的观众。病句类型：用词不当。“摆满”改为“坐满”。2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。病句类型：用词不当、语义重复。“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等...

修改病句的例子10个
答：1、我国棉花的生产，长期不能自给。修改：定语与中心语位置颠倒，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给。2、广大的农村青年表现出无比的社会主义热情。修改：定语“无比”错放在状语的位置上而造成病句，应该将“无比的”...

求修改病句100句 有答案的
答：51、妈妈买回了香蕉、苹果、菠萝等水果，我最喜欢吃它们了。52、春风吹得满山的桃树绽开了花，一片火红，非常精彩。53、在学雷锋的活动中，我要充分发挥少先队干部的作用。54、运动会上他，带着太阳镜和穿着运动鞋。55...

写一个病句,写5种修改方法
答：一、句子成分不搭配 1、主谓搭配不当 贝多芬的一生，创作了不少钢琴变奏曲。2、主宾不搭配 哈尔滨的七月是一个美丽的城市。3、动宾不搭配 现在，我又看到了阔别多年的乡亲，那熟悉可爱的乡音，那胶东人所特有的幽默和爽朗...

修改病句 50例
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5个修改病句的句子
答：1、大厅里摆满了看演出的观众。修改：大厅里坐满了看演出的观众。2、小明舍己救人的动作，感动了周围的群众。修改：小明舍己救人的行为，感动了周围的群众。搭配不当型：1、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。修改：小组讨论...

修改病句 四种类型各一句
答：1、用词不当 病句：因为正在上晚自习,所以教室里非常冷静.改正：“冷静”改成“安静”.2、成分残缺 病句：看到老师傅认真负责地工作,使我很感动.改正：缺主语,改成“看到老师傅认真负责地工作,我很感动.”3、搭配不当 ...

40个修改病句带答案
答：40个修改病句带答案举例如下：1. 外面下这么大的雨，我估计徒弟大概不会来了。用词意思重复，去掉“估计”或“大概”。2. 我班的项峨陆续三年获市跳绳比赛的冠军。用词不当，“陆续”改为“连续”。3. 学校昨天开展了...

5个修改病句的句子
答：1、苏州、杭州、大连、昆明是我国江南旅游胜地。改： 苏州.杭州是我国江南旅游胜地。2、上星期去植树了。改：我上星期去植树了。3、今天，全体三年级一班同学看电影。改：今天，三年级一班全体同学看电影。4、我班功课最...

五个修改病句
答：你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知。（把反问句和判断句式糅在一起,破坏了句子结构和语气的完整。如果用反问句，应是“那怎么会有好的成绩呢？”如果用判断句，应是“成绩不好是可想而知的”。）病因：句式...