幼儿园托班教案：我们到动物园去
设计意图：
这次活动结合托班幼儿的年龄特点，小肌肉群发展不够完善、动作不协调，而模仿能力强的特点，采用游戏方法，让幼儿在游戏中学习，通过游戏活动，初步培养幼儿的协调能力及动手能力，发展幼儿小肌肉群的最佳灵活性。
活动目标：
1．培养幼儿对小动物的爱心及观察动物的兴趣。
2．初步学会喂小动物吃饭及拼装小动物。发展幼儿小肌肉动作。
活动准备：
1．布置情境：小桥、山洞及动物园等。
2．各种玩具动物及拼图若干件。
指导重点：组装小动物。引导幼儿初步学习扣纽扣，按扣等。
活动过程：
一．在布置好的情境中引导幼儿参加游戏活动的兴趣。
师：小朋友们，今天老师带你们到动物园去，我们上车了，嘀嘀——。
二．在路上放音乐：引导幼儿走过小桥，钻过山洞。
1．走小桥
师：请注意了，汽车上桥了，桥面很窄，有危险，请把车速放慢一点。
2．钻山洞
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我们到动物园去教案
答：我们到动物园去教案1 设计意图：这次活动结合托班幼儿的年龄特点，小肌肉群发展不够完善、动作不协调，而模仿能力强的特点，采用游戏方法，让幼儿在游戏中学习，通过游戏活动，初步培养幼儿的协调能力及动手能力，发展幼儿小肌肉群的最佳灵活性。活动目标：1、培养幼儿对小动物的爱心及观察动物的兴趣。2...
幼儿园托班教案:我们到动物园去
答：1．布置情境：小桥、山洞及动物园等。2．各种玩具动物及拼图若干件。指导重点：组装小动物。引导幼儿初步学习扣纽扣，按扣等。活动过程：一．在布置好的情境中引导幼儿参加游戏活动的兴趣。师：小朋友们，今天老师带你们到动物园去，我们上车了，嘀嘀——。二．在路上放音乐：引导幼儿走过小...
幼儿园托班科学《动物园》活动教案
答：这次活动结合托班幼儿的年龄特点：小肌肉羣发展不够完善、动作不协调，而模仿能力强的特点，采用游戏方法，让幼儿在游戏中学习，通过游戏活动，初步培养幼儿园协调能力及动手能力，发展幼儿小肌肉羣的最佳灵活性。 一、活动名称： 《我们到动物园去》 二、活动目标： 1、培养幼儿对小动物的爱...
小班社会我们到动物园去教案
答：1.布置情境：小桥、山洞及动物园等。2.各种玩具动物及拼图若干件。指导重点：组装小动物。引导幼儿初步学习扣钮扣，按扣等。活动过程：1.在布置好的情况中引导幼儿参加游戏活动的兴趣。师：小朋友们，今天老师带你们到动物园去，我们上车了，嘀嘀。2.在路上放音乐：引导幼儿走过小桥，钻过山洞。①走小...
小班健康到动物园去教案
答：玩法：幼儿四散站在起跑线上。教师说：“让我们到动物园去和小动物做游戏吧!”小朋友开着汽车一个跟着一个在马路上开，然后走过小坡，从坡顶端跳下，跳过小沟到动物园笼子前和小动物游戏。教师说：“天黑了，我们回家吧。”小朋友开汽车从场地两侧跑回起跑线。规则：小朋友必须一个跟着一个走上平衡...
幼儿园托班识字游戏教案:到动物园玩
答：一、去动物园玩 1．教师出示字条“小朋友们好”、“老师好”，师生互相问好。2．师：今天天气真好，咱们一起去个好玩的地方。带领幼儿来到“动物园”。师：我们来到什么地方呀？（引导幼儿认读“动物园”。）3．师：动物园里有许多有趣的动物，你们认识吗...
《动物园》幼儿园小班教案
答：《动物园》幼儿园小班教案1 活动目标: 1、通过观看录象和教学挂图,知道在参观动物园时不能离动物太近,不能翻越护栏,游览野生动物园时要关紧车门车窗。 2、学习儿歌,进一步掌握参观动物园的安全知识。 3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 4、培养幼儿自我保护能力。 活动准备: 教学挂图和幼儿用书...
幼儿园托班教案:欢乐的动物园
答：1、人手一份油泥（彩色），红豆、短牙签，白纸、皱纹纸、水彩笔、彩纸等。2、动物园场景一副。活动过程：1、导入活动师：孩子们我们今天一起去动物园玩好吗？幼儿随音乐如：小鹿跳跳跳，小乌龟爬爬爬等等来到动物园。师；动物园到了，呀！（作惊讶状）小动物都到哪里去了？你们知道小动物到哪里去了...
幼儿园中班社会教案:游览动物园
答：幼儿园中班社会教案：游览动物园1 学习目标：了解参观动物园要遵守的规则，培养爱护动物、保护环境和设施的责任感。用清楚完整的语言表达见闻，发展语言表达能力。培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。活动准备：提前在活动室四周贴上动物...