我们在人大附小读书,小学四年级的应用题怎么都辅导不了孩子了,该怎么帮助孩子学习呢?

供稿:hz-xin.com     日期:2024-05-17
我家孩子已经四年级了,数学应用题做的不好,老师说是理解能力差,现在我们到底应该怎么解决呢?

对于孩子的这个问题,我们还得正确面对,帮助他找到原因,然后,一起想办法克服这个难题,提高解决问题的能力。那么,小学四年级数学应用题怎么做?

  1、帮助孩子找到问题的根源,然后对症下药。到底是哪方面的能力弱导致的?是分析理解能力弱,还是列式计算的能力弱?一般情况下,大部分孩子都是由于理解力弱,读不懂题目造成的,可能有时并不是真的读不懂,而是孩子潜意识里不想懂,比如,孩子专注力差,看到大段文字害怕了,所以,并没有用心去读题审题。不管怎样,应该去培养孩子的阅读兴趣和能力,鼓励他多读书,增加阅读量。书读的多了,自然理解能力就好了,专注力也有了。

  2、平时对于各类应用题要多收集整理,最好进行归类汇集。争取搞清楚各种典型应用题的数量关系式和解题思路。比如常考的几类:行程问题、工程问题、利润问题、和差倍分问题、年龄问题、数字问题、配套和分配问题、等积变形问题等。

  3、想解好数学应用题,还应该培养一种能力,就是将这种文字的语言翻译转化成数学的式子,这种能力至关重要,所以在平时的做题过程中应该让孩子刻意练习。其次,就是应该引导孩子多思考,拓宽解题思路,争取一题多解。比如,除了会用算式解之外,还可以让他尝试着用方程去解,因为我们知道:上初中以后,几乎所有的应用题都是用方程去解的。

小学生就是培养学习习惯的时候,规定固定的时间看固定的知识,或者背固定的单词
然后予以一定的鼓励或者惩罚政策
首先应该了解孩子,知道孩子在学校的表现,上课是否有认真听讲,或者是否有逆反心理
确定这些之后再对症下药,如果孩子在学校因为不喜欢某个老师而不喜欢某个学科,这些都是有可能的,小学生经常会有这样分明的爱憎。
如果孩子在学校可以认真听讲,掌握知识点比较好,那么如果光是单纯的懒,就得慢慢的改正了,每天多看五个单词,一个月下来,为他多记住那一百多个单词予以一下他意料之外的鼓励,他会很乐于这样继续的
我不是家长,给不了太多的建议,这些只是在有些学生跟我交流时,我的个人心得,希望对您有用

小学生数学题目之应用题,关键是要求学生的理解能力,也就是读题能力,其实题目本身并不是很难,关键是如何把题目读懂,转化成自己知识体系内可以理解的语言和数字。

就这个问题,我也咨询过很多的教育专家,有一线教学经验的小学教师,也有一些已经成名的特级教师,他们都在双高教育进行多年的一对一辅导,关于这方面有着自己的深刻体会,学生不读题,或者是读不懂题目,不知道从哪里下手,然后就开始随意的把题目中的几个数字进行加减或乘除,完全没有章法。

数学题,一读题,二审题,三演题,四算题,五验题。

就是要首先读题,认真读两三遍题目,才知道该怎么下手,也就是审题的过程,然后开始演题,

并不是读完题目就可以直接在卷子上写,而是要在演草纸上把各个关系式列出来,

好做到一目了然,心中有数,这样才可以真正的算题,最后,并不是做出来了就一定对,

所以检验是必不可少的一步,一定要把答案带入题目中,做到答之有理。

如果家长没有精力、时间或者能力做到的话,还是建议家长找专门的老师来给孩子辅导,一线在职教师的辅导效果会好很多,毕竟有天赋是一方面,个人刻苦是一方面,但是有个好老师指路的话,肯定会事半功倍的。

如果老师没选好,不仅会事倍功半,还影响了孩子学习数学知识的“学习关键期”,后面再想学,往往会更费劲。

附上一张北京地区的家教图,供参考

北京家教分布图



楼主提的问题也是很多家长想要提的问题。
现在的题目的确是难,
导致很多家长都不会,
更无法辅导自己的孩子。

如果家长没有能力辅导孩子,
就要给孩子办各种补习班。

可能是你不了解孩子的思维,如果觉得帮不了孩子,你可以陪读,孩子学什么你就学什么,一起讨论,提高孩子的学校兴趣。

你小时候怎么过来的,也有人帮你辅导吗,如果没有的话放手让孩子自己去学习又有什么不可以的呢,如果一定要辅导的话换位思考一下,小孩子是怎么想的,用他能理解的方式教他会事半功倍。

你好
建议你①和数学老师申请一下,能不能和孩子一起听几节课?主要学习老师的专业术语,孩子容易接受。
②如果无法兑现还一种就是向老师(一对一)学习几道不同类型应用题的讲解方法,这样有助于针对性的辅导。
③老师实在没时间可以找班里的学霸,向他学习,听他讲解过程。
总之方法总比困难多,加油吧!祝福迎头赶上!

|你可以在手机上下载一个关于怎样输导孩子学习的软件,点开以后搜索到四年级所学的同步教材,你和孩子就可以一起共同学习了。

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答:就是要首先读题,认真读两三遍题目,才知道该怎么下手,也就是审题的过程,然后开始演题,并不是读完题目就可以直接在卷子上写,而是要在演草纸上把各个关系式列出来,好做到一目了然,心中有数,这样才可以真正的算题,最后,并不是做出来了就一定对,所以检验是必不可少的一步,一定要把答案带...

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