周朝到清朝教育体制内容的改变
封神榜（周朝），大汉天子（汉朝），三国演义(老版的)，隋唐英雄传（隋末唐初），薛仁贵传（唐朝），一江春水向东流（五代十国时期的南唐的），东邪西毒--射雕英雄传--神雕侠侣--倚天屠龙记（历经北宋，南宋，元，明初），穿越时空的爱恋（大明朝），碧血剑（明末），孝庄秘史（宁静主演--历经清代皇太极，多尔衮，顺治帝，康熙帝），康熙王朝（力挺陈道明版的）
中国历史上最长的一个朝代「周朝」。周朝经历了三十七代天子,八百多年,到公元前二百六年,才被秦国灭掉
周王朝的统治大体上可以分为西周、东周两个阶段。从公元前11世纪周武王灭商建立周朝，到公元前771年周幽王被北方的犬戎人杀死，这是西周时期；从公元前770年周平王迁都洛阳，到公元前256年秦国军队灭亡周朝，这是东周时期。
春秋时期，由于生产力的发展，封建制的生产关系开始产生，经济结构和政治结构都迅速发生变化，作为上层建筑的教育制度也随之而改变，出现了：“天子失官，学在四夷”的局面。一些知识分子聚众讲学，宣传自己的思想和主张，于是私学产生了。春秋战国时私学的发达使学校教育开始走上官学、私学并存的二元化轨道。
汉代的学校也分官学和私学两类，而以官学最发达。汉代官学分为中央官学和地方官学两类。中央官学主要是太学和鸿都门学，地方官学是郡国学校和校、庠、序等。另外汉代的私学也很发达，有压倒官学之势，学生人数远远超过太学。
魏晋南北朝时期，战乱不息，使官学处于时兴时废、若有若无的状态。但总的来说还是并存的。一般说来，这个时期的官学是衰颓的，只有个别朝代或个别地区的地方学校短期内比较发达。
唐代的教育十分繁荣，学校教育达到了新的高峰。建立了从中央到地方完备的学制体系。中央设国子监，国子监具有双重性质，既是大学，又是教育行政管理机构（教育部兼大学），下设国子学、太学、四门学、书学、算学、律学等，此外还有弘文馆崇文馆等等。通称“六学二馆”。地方官学、府州县学和专门学校也很发达。唐代出现了律学、书学、算学、医药学、兽医学、天文学、音乐学等专业学校。
宋代，基本沿袭唐代学校体制，中央在京师设有国子监及贵族学校，地方则设有府州县学。值得一提的是民办学校“书院。书院是我国封建教育的一种特殊形式，有点类似于今天的私立大学，是从古代“精舍”“精庐”“学馆”发展来的。北宋时，以讲学为主的书院日渐增多。南宋时随理学的发展，书院逐渐成为学派活动的场所。
元代中断科举考试八十余年，教育上成就不大。元代的书院有民办、官办、民办官助等多种形式。元代书院多选址于山林名胜之地。便于与世隔绝，自由讲学。
国子监最初只是管理教育的行政机关，后来在发展演变中与国子学合一，到明代已取代国子学，称为兼有行政机关和最高学府两种性质的东西。到清代又取代太学，成为国家唯一的最高学府，但其职权已大大缩小，不再是教育行政机关。明清两代，书院教育仍有发展。另一方面，自元代至清末，官方对书院控制日趋严重，加强了财政，思想上的监督。允许书院推荐学生参加科举考试，使官学、书院、科举逐步一体化。书院失去了宋代书院的本来特色。清雍正十一年，清政府下令创办书院，至此，书院开始从幽静的山林项中心城市发展，各省相继建立了书院，直隶保定的莲池书院便建于此时。
先是举荐最后到科举制
中国古代教育的发展演变过程是什么
答：2. 西汉武帝时期：推行儒学教育，在长安兴办太学，还令天下郡国设立学校，初步建立起地方教育系统。3. 隋唐时期：科举制度的完备推动了教育事业的发展，从中央到地方，建立了一整套学校体制。4. 宋代：学校制度更为完备，在...
我国教育行政体制的历史演变是怎样的?
答：我国教育行政体制的历史演变并未出现处于某个时期的空白阶段。1.早期的封建教育体制：在古代封建社会，教育主要由地方上的私塾和官方的太学负责。封建教育体制下，教育权力由地方和官方统一掌握，没有明确的教育行政体制。2.清...
周朝到清朝教育体制内容的改变
答：商周两代的学校教育，都是由国家来管理的，即古书所说的“学在官府”，周天子所设大学叫“辟雍”，各诸侯国所设大学叫“泮宫”。一般说来，只有贵族子弟才能入国学，平民子弟只能入乡学。奴隶子女没有入学资格。春秋时期，...
梳理从秦汉时期到鸦片战争前清朝的学校制度的演变?
答：清朝时期，学校体系逐步从书院、寺院向学堂转变，设立了省、府、县三级学政，分别负责对学校的管理。然而，这些学校仍然高度注重经义和儒家思想，自然科学等其他科目的教育进展较为缓慢。19世纪中期，西方列强犯华，中国逐渐意识...
评述晚清的教育制度的革新
答：洋务教育改革以引进新式学堂为主要内容，首倡留学教育作为补充，改进科举制度做为变革传统教育体制的突破口，使中国近代教育在兼采中西以求发展方面迈出了功不可没的第一步。从某种意义上说，洋务运动汲取的西方知识对中国传统...
中国从古至今的教育制度的变化???
答：到了近现代，中国曾积极向外国学习，在教育制度上学过日本、德国、美国。中华人民共和国成立以后又向苏联学习过。在教学内容方面也曾引进西方的政治社会学说和自然科学技术作为各级各类学校的课程。在向外国学习的过程中，走过了...
清代对教育进行了变革这对社会发展有什么作用
答：主要内容有：改革官制，兵制，奖励工商，改革教育。其中，改革教育主要包括“停科举”、“设学堂”和“奖游学”三项内容。8月起，清政府陆续颁布了兴学诏书等一系列教育改革法令，包括重开京师大学堂；各省属府、厅、州、县...
清朝末年,教育领域的重大变革有哪些?
答：废除科举制;创办福州船政学堂、京师大学堂等新式学堂;拟定«奏定学堂章程»，建立新式教育体制。
分析清朝末年教育改革的影响
答：从介绍近代以来至“新政”前的教育概况入手，通过对清末“新政”教育改革的主要内容、特征、局限性及其原因的分析，着重从以下四个方面论述了清末“新政”教育改革所产生的深远影响：科举制度的废除，为近代教育和人才培养新体系...
清末学制和新学制的区别?
答：清末学制是指清朝末年（1898年）制定的《大同书院章程》，它是一种传统的中国古典教育制度。清朝时期，学制是“科举制”，以人才选拔为主要目的。而清末学制则是通过改革现行的科举制，试图将中国的教育体系与西方的现代化教育...