如果新招来的大学生不懂的规矩。作为管理者应该把各项工作都介绍给他。让他们按规章制度来办事。慢慢地他们就懂的了。

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现在的大学生刚刚来到这所学校有很多事情都是不懂的作为管理者，我觉得需要耐心的教导和关心，慢慢地让他们觉得这个大学还是跟以前读的高中和初中是一样的。

现在的大学生刚刚来到这所学校有很多事情都是不懂的作为管理者，我觉得需要耐心的教导和关心，慢慢地让他们觉得这个大学还是跟以前读的高中和初中是一样的。现在的大学生刚刚来到这所学校有很多事情都是不懂的作为管理者，我觉得需要耐心的教导和关心，慢慢地让他们觉得这个大学还是跟以前读的高中和初中是一样的。现在的大学生刚刚来到这所学校有很多事情都是不懂的作为管理者，我觉得需要耐心的教导和关心，慢慢地让他们觉得这个大学还是跟以前读的高中和初中是一样的。现在的大学生刚刚来到这所学校有很多事情都是不懂的作为管理者，我觉得需要耐心的教导和关心，慢慢地让他们觉得这个大学还是跟以前读的高中和初中是一样的。现在的大学生刚刚来到这所学校有很多事情都是不懂的作为管理者，我觉得需要耐心的教导和关心，慢慢地让他们觉得这个大学还是跟以前读的高中和初中是一样的。

第一，立规矩，讲制度

企业管理品类繁多，好比满汉全席，而制度才是压轴大菜，事要有人干，就离不开责任；但事要怎么干，就离不开制度和流程；所以，责任、制度和流程是管理者的三大模块。

制度就是企业的法，是员工的行为准则，也是企业的管理依据。要想有法可依，有法必依，那么制度就必须符合企业实际，不能盲目追求高大上。

没有规矩不成方圆。有制度规定，就要在会议上强调制度的刚性，制度未能覆盖的，要建立团队共同遵守的内部规定。有了规矩，将来管理团队，特别是管理那些难管的下属，就可以名正言顺。

一定要建立完善的管理制度，严格按照制度办事，设置奖惩措施，做得好就是有奖励，做得不好惩罚也有章可循。这样做，起初可能还会有反对或者其他声音，但是日子久了一定是百利而无一害的。

第二，要学会放手和授权，真正的领导者不是要事必躬亲，而在于他要指出路来

高明的领导绝不会做累死的诸葛亮，而是学会做甩手掌柜。当然，授权也要交给合适的人，工作才会有效率的完成。

如果下属骄傲自大，就给他点高难度的工作，能让他回归理性。同样下属士气和自信心低落时，也可以适当减轻一些工作量和工作难度，多一些赞扬，提振气势和增加工作积极性。

汉高祖刘邦，就很会用人，很多人对他心悦诚服，甘心受命。他的用人原则就是疑人不用，用人不疑。陈平有一次给刘邦献了一个离间计。刘邦二话没说，立刻拨给陈平十万金，然后给让说：这事你就看着办吧，不用再事事汇报了。虽然陈平的人品不好，可是刘邦依然对陈平信赖有加。

授权的核心有七个要素：熟悉员工能力；信任员工；目标与责任要清楚；协助员工；奖惩分明。

04 手腕不一定要硬，也可以用“软”手腕，同样有杀伤力

第一，当领导要懂得吃小亏让小功和小利，最后才能得大便宜

比如，当了领导后，也需要懂得吃小亏让小功，才会有大成功，就拿南宋时期的岳飞来说，大家都知道岳家军，可是不知道岳家军为什么这么厉害，因为岳飞这个“领导”会分钱。

岳飞不蓄私财，每次都把朝廷给他的赏赐分给手下将士，深受士兵爱戴。所以，每次作战，士兵无不奋勇争先。作为一个领导者，不谈钱，不给下属更多利益，甚至有时还会“甩锅”给下属，那就是不会领导团队，这样谁能为你卖命呢？

做好一个优秀的管理者首先是提高自己的心境和格局。一个好的管理者的格局有多大取决与他心里能装多少人。
没有用不好用的兵，看你用什么方法去激活员工，找到他们的优势，把它放大。现代80、90、后很个性和自我，不好管理，但他们很有创造力，敢于挑战，不喜约束，你把重新放到结果上，给他们一些发挥自己能力的空间。制定好相应的奖惩机制，签字承诺。管理者也要敢于去承担他们因为缺乏工作经验来带的不好的结果。
优秀管理者要把人和事区分开，管理分二个层面：
一、是管人。用制度、机制、企业文化让大家去遵守共同的约定。遵守游戏规则，管理者忌作权利性领导，而是要做非权力领导，后者用个人的素质和魅力去影响人，而不是权利。人性上每人都不是喜欢被管和约束的，包括管理者自己。
二是管事。要分开。管理要对事不对人。管理者很容易对做错事的人上升到个人品行和素养上去批评，很伤人的，管理上的大忌。
不听话的员工往往有很突出的地方，能力也比较强，看他的有点，看人之大也是份管理的能力。看人先看有点，缺点谁都有，提升自身管理者心境和格局和能力去降服他们。
很听话的员工在企业一般都是没有什么能力的。赶都赶不走。
建议：过去都是传统式管理思维已经过时了，现代运用的管理方式很多，如教练型教练式管理，NLP教练式管理等，你到相关网站去查阅下，也可以参加相关的课程学习体验。提升自己的管理水平。
希望以上能对你有点帮

首先，作为一个大学的管理者，遇到问题不应该抱怨，应该想办法解决。

其次要明白，新来的大学生不懂规矩是正常的，因为大家来自四面八方，个性，风俗，习惯都各不相同。但是既然来到一个地方，就要遵守这个地方的管理制度。俗话说，没有规矩，不成方圆。把规矩交给他们才是正道理。

最后，在讲授规矩的时候要注意方式方法，同时还要考虑到大家的不同的接受能力。欲速则不达，慢慢的去做。

相信在明确了这些方面之后，着手去做，只要脚踏实地，一定会达到你想要的目的。

新招来的大学生不懂规矩,作为管理者我该怎么办?
答：如果新招来的大学生不懂的规矩。作为管理者应该把各项工作都介绍给他。让他们按规章制度来办事。慢慢地他们就懂的了。如果新招来的大学生不懂的规矩。作为管理者应该把各项工作都介绍给他。让他们按规章制度来办事。慢慢地他...

作为管理层,遇到不服从自己管理的员工,该怎么办?
答：作为直接领导，应该说对下属员工的工作技能是掌握的，适合做什么样的工作应该是心中有数的，应该是知人善任，把合适的人安排到合适的工作岗位上，这样次能充分发挥员工的最大工作效能，员工也乐意去工作。对人的管理是最能...

不懂规矩的人,应该如何进行思想教育?
答：2)将一般行为规范演化为课堂行为规则。有效的课堂管理是基于有序的课堂行为规则。老师每天都要面对一群活泼好动、性格各异的学生。没有有效的课堂行为规则，就不可能有条不紊地组织学生开展教学活动。实践表明，如果教师及时固...

怎样才能管理好刚毕业的大学生
答：这是管理上最忌讳的，日常须对他们问寒问暖，让他们感到我司人性化的关爱与亲切;5、大部分学生都是90后，他们始终给人不成熟感，甚至浑身都长满了棱角，做事情无计划可讲，也没有一点次序，这就需要我们懂得公司规矩的人...

刚进公司的大学生不服从公司的管理,他们的心态到底是怎样的?
答：年轻人在工作之初不服从管理。作为管理者，他们可以这样处理：1、以公平、公正和平等的态度相互沟通和交流。作为新手，自然有一些陌生的地方，他们也是新手。他们的许多工作能力不够强，许多素质不够好。然而，由于这些原因，...

怎样去管理大学生
答：关于大学生管理的话题可以说多如云泥不可胜数,但是就“怎样去管理大学生”这个话题只有正真从事过高校教育教学的过来人才最具不可辩驳的发言权。笔者是刚从一高校毕业继而又进入另外一所高校的大学教师,本人就自己的实践经验从‘台上为师...

作为一名部门主管,如何去管理不听话的员工呢?
答：第一个方法：先看看自己有没有问题 很多时候领导不能服众，大部分是因为他们能力不够，却还爱指手画脚的瞎管理，员工自然就不爱听，所以作为领导也要看看自己有没有问题，再去管别人。第二个方法：心态要摆好 你作为领导...

职场新人不懂规矩的后果有哪些?
答：1.迟到早退，偷懒摸鱼。这一条不用解释了吧，虽然老员工可能会这样，但是你一个新人有样学样就是不识趣了吧。老员工做过的贡献，赢取的信任，奠定的人际关系以及对分寸的拿捏作为基础，才有了这样的特权，作为新人，还啥...

如何加强大学生的规范化管理 43
答：和迁就学生的一切不合理要求。4.建立系统有效的监督机制。高校学生规范管理的最终实施者是辅导员，他的素质、修养、工作经验决定其工作水平、工作效果。大学生是非常活跃的群体，由于特殊的年龄和相对简单的人生阅历，他们的思想...

作为单位的领导,面对一些不服从管理的新员工该怎么办?
答：假如该职工的优势是创意文案，你硬要让别人搞后勤管理，显而易见别人会不愿意。并不是有句话叫将合适的人放进合适的工作岗位上来吗，你也是这样做的吗？完全没有自私心吗？要不是，你也就自我调整吧，尽管你也是领导...