文言文阅读（共9分）阅读《活板》（节选），完成第后面的题目。活板庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法
小题1:（1）蒙，盖 （2）准备好 （2分。每空1分） 小题2:（1）用 （2）一向，平素 （2分。每空1分）小题3:交替使用它们（或“这两个板”），很快就可以完成。（2分。一句1分，关键词“更互”“之”“瞬息”“就”错一处扣1分）小题4:制活字模 制板 薄如钱唇 字平如砥 小题1:试题分析：要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。如“冒”这里是“蒙、盖”。小题2:试题分析：文言实虚词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，虚词要能辨出一词多义；实词，要识记通假字、一词多义、古今异义、词类活用等用法。如，虚词“以”的一词多义用法。小题3:试题分析：翻译文句是各级各类考试的重点类型题之一，掌握翻译技巧是重要的得分手段。这里注意“更互”“就”等关键词的理解。小题4:试题分析：回答这一题的关键首先在于对语段的整体理解。即，读懂故事。然后，要先审题干，再找内容。这类题目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看题目问的是哪方面的内容，然后再有的放矢地去找。若要用自己的话表述，那么找到原句之后还要将原句转化成现代汉语的方式表述出来。
小题1:⑴向来 ⑵用来小题2:⑴铁板上用松脂、蜡混和纸灰之类的东西覆盖着。⑵印完后再用火烤，使药物熔化。小题3:①大量印刷速度快 ②排板速度快 ③添补新字速度快 ④拆板速度快 小题1:试题分析：文中“有奇字素无备者”中“素”的意思是向来，文中“以备一板内有重复者”中“以”的意思是用来。针对这种类型，考生可以根据文意和语境，以及自己的积累，即可得出答案。平时考生也须特别注意一词多义、通假字和古今异义的词语，以便考试时能够灵活运用。小题2:试题分析：本题的翻译，句中的“以、冒、讫、熔”等，都是重要的采分点，关键是要注意对译。翻译一般以直译为主，意译为辅，根据语境，做到文通字顺。因此，此题可以翻译为：⑴铁板上用松脂、蜡混和纸灰之类的东西覆盖着。⑵印完后再用火烤，使药物熔化。小题3:试题分析：结合文章，用自己的话概括活板印刷的快捷体现在四个方面，分别是大量印刷速度快；排板速度快；添补新字速度快；拆板速度快。只要考生认真阅读文章，基本都可以找出这四个方面。
| 小题1:C 小题2:（1）磨刀石 （2）完毕 小题3:（1）把它拿到火上烤。（2）把字按韵分类，分别放在木格里。 小题4:①刻字方便 ②不易变形 ③便于取用 活版文言文的中心思想 活板对比文言文 活字版文言文 《活板》文言文翻译 阅读【甲】【乙】两段选文,完成下面题目。(共14分)【甲】活板庆历中... 活版文言文语言现象 活板文言文翻译 张全义文言文阅读 金牌阅读初中课外文言文阅读训练答案 初二文言文《马说》《陋室铭》《核舟记》《活版》 |