修改病句的常见问题
衡量一个班级文明程度的主要标准是学风的好坏。
我们应该努力完成人民交给我们的任务。
在党的教育下，我提高了思想觉悟。
同学们每天把教室打扫得干干净净。
今晚月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊!
他绘声绘色地对我谈起了昨晚发生的趣事。或他对我谈起了昨晚发生的趣事。
【下面只是比较简单地回答，详情你可以到下面的网址看看，希望对你有帮助。】
http://baike.baidu.com/view/4384716.htm
修改病句，先要找出病因，然后再着手修改。修改时，注意不要改变原句的意思。常见的病句有以下几种：
（1）成份残缺。即句子不完整。如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。
是谁受到了深刻的教育呢？没说出来。这个句子应该补上我或同学们一类词语。
（2）搭配不当。即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。
如：春天的苏州是一年中最美的季节。把这个句子简缩后就可看出，苏州是季节，显然不通。只要改成苏州的春天是一年中最美丽的季节，就通顺了。
（3）前后矛盾。一句话必须合乎事理不能自相矛盾。
如：我的回家作业基本上全部
做完了。回家作业要么是基本上做完（还有少量没做），要么是全部做完（一点儿都没有剩下）。又说是基本上，又说是全部显然是矛盾的，两种说法只能保留一种。
（4）重复罗嗦。有些句子形容词用得过多，意思重复，甚至改变了原意。把句子多余的词语删去，句子就明白简洁了。
如：我一定要改正不好的缺点。缺点当然是不好的，把不好的删去句子就简洁了。
（5）不合逻辑。如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。因为水果包括了葡萄、苹果、梨等，不能平列一起，所以应该把水果删去。
（6）词序不对。即句子里的词语排列的先后不合适。
如：他完成了一次又一次的艰巨任务。调整为他一次又一次完成了艰巨任务。
（7）形容不当。如：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。教室里不可能出现排山倒海的掌声，形容不当，可改为热烈的掌声。
2、以……即可--以……为宜； ……即可
3、是为了……为目的的--以……为目的的；是为了……
4、对于……问题上--对于……问题；在……问题上
5、由于……下--由于……；在……下
6、原因是……造成的--原因是……；是由……造成的
7、经过……下--经过……；在……下
8、出于……决定的--是出于……； 是由……决定的
9、借口……为名--借口……；以……为名 10、是因为……的原因--是因为……；……是原因 11、有……组成--有……；由……组成 12、靠的是……取得的--靠的是……；是……取得的
13、关键在于……是十分重要的--关键于……；……
是十分重要的 14、围绕以……为中心--围绕……中心；以……为中心 15、大多以……为主--大多是……；以……为主 16、成分是……配制而成的--成分是……；由……配
置而成的
17、是由于……的结果--是由于……；是……的结果
我有一个我们老师的病句课件就是没法给你，这是摘录的。上边讲得可好了（高考专题）
本着...为原则 删 为
以...即可 删 以
是为了...为目的 删 为目的
对于...问题上 删 上
原因是...造成的 删 造成的
大多以...为主 删 大多
是由于...的结果 删 的结果
多用动词“使”造成主语残缺
eg:1.看了南京大屠杀的电视片，（使）我的心灵受到巨大震动
2.看到老师傅认真负责的工作，忘我劳动，使我很感动
修改病句错题原因分析
答：病句修改及原因1 一、搭配不当 1.主谓搭配不当 例1：他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。将“循循善诱的...
修改病句的常见问题
答：病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。1、本着……为原则--本着……原则；以……为原则 2、以……即可--以……为宜； ……即可 3、是为了……为目的的--以……为...
小学六年级病句修改常见题型
答：小学六年级病句修改常见题型有语序不当和搭配不当。(一)语序不当 1、关联词的位置不当 【例句】我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他要是一篇作品的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。【分析】...
六年级语文修改病句专项训练
答：2、二找，确定句子的病症。要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。3、三改，对症下药。根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，...
常见病句类型及修改
答：修改病句,指对一句有语病的 句子 进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。常见病句类型及修改有哪些呢?下面是我整理的常见病句类型及修改,欢迎欣赏 常见病句类型及修改1 一.用词不当 1同学们热心欢迎老师。 2在班会上,同学们实事求是...
常见病句的类型
答：常见病句类型共有六种。1、主语和清语搭配不当：三年当中，这个县的粮食总产量，以平均每年递增百分之二十的速度，大踏步地向前发展。解析：“总产量”不能说“发展”，可以说“提高”，因为“发展”是指事物由小到大的...
修改语文病句
答：”谁做了许多好事，不明确。二、用词不当：由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。例如：“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词，用得不当，应改为...
修改病句练习题及答案(成分残缺、词语重复、前后矛盾、搭配不当)_百度...
答：找出病因是修改病句的前提。 (2)先主后次,对症下药。如果是语法错误造成的病句,修改时,首先要找出句子的主干(主、谓、宾),看看是否残缺,搭配是否得当,结构是否混乱,并将发现的错误加以改正:然后再检查附加成分(定、状、补),把误用...
修改病句的练习题及答案急急急急!
答：第—句，修改意见：第二句，修改意见：[解析] 第③句，修改意见：否定不当,删去“阻止孩子不上网”中的“不”。第④句，修改意见：语序不当,应将“有效的”调至“寻找”后面。例4.下面语段中有四处语病，请选择其中...
修改病句常见有哪些类型
答：高考关于辨析并修改病句的试题虽然年年都在变化,但其命题思路和基本模式并没有变化.从考查范围看,辨识病句每年都有考题,修改病句时有考及.从试题特点 看,辨识病句题一般在第Ⅰ卷的单选题中出现,修改病句题一般在第Ⅱ卷中...