有八年级的同学吗?我想问问语文第一课《消息二则》通常都预习什么,重点是什么 蟹蟹

供稿:hz-xin.com     日期:2024-05-14
初中二年级语文的学习方法

语文是门基础学科。作为生活、学习非常紧张的中学生,应如何学习它呢?应从以下五方面着手,相辅相成。

要课前预习。现行初中语文教材各册既有单元提示,每课又有预习提示及课后练习。预习提示或者提供背景材料,或者针对课文重点或难点提出一些启发性问题,引发学生思考;同时提出一些字词,要求学生利用工具书去理解和掌握;文后练习的意图是帮助学生从整体上把握课文,学习语文精彩之处。总之通过预习先了解、感知整个单元或全篇文章。

要专心听讲。俗话说,“万变不离其宗”。中招考试语文卷题型变化虽快,但每个知识点在课本上都能找到相应的篇目。所以,上课既要专心致志地听,做到眼、耳、嘴、手、脑等器官综合运用,又要做好课堂笔记,文中重点段落、优美的语句要勾画出来,老师帮助概括归纳的东西也要记在本子上,进一步领会作者写作意图,把握人物形象,了解故事情节,总结写作特点,领会文章寓义等。

要广泛阅读。语文学习需要通过大量的阅读来拓宽知识面。扩大阅读范围,就是既要读一些文学名著,又要读一些报刊杂志上的优美文章,在阅读中思考,在阅读中探究。此外,要培养良好的阅读方法,掌握科学的阅读技能,如圈点批注,摘录卡片,朗读、默读、精读或泛读等。俗话说开卷有益,只有通过广泛的阅读,才能逐步提高语文水平,提高文学作品的鉴赏能力。

要全面积累。语文学习关键在平时的积累。专心听讲、记好笔记是积累;课外广泛阅读、摘录对自己有价值的内容是积累;茶余饭后翻翻报刊、查阅字典是积累;闲聊时,听君一席话、胜读十年书的耳闻是积累;网上漫游、春联婚联、街头标语口号、电视广告等目睹的也是积累。可见,事事留心皆学问,的确如此。

要坚持写作。现代中学生虽然学习负担重、作业多,但仍要坚持练笔。若平时写得少,或长期不写,到考试时就有挤牙膏似的苦涩感。所以,要坚持写作,日记、散文、随感都可以写,写后再修改。另外,写文章要养成事先列提纲的习惯,列提纲的过程就是选材和归纳构思的过程。提纲,也就是文章的“蓝图”,即开头如何切入,中间哪些详写、哪些略写,怎样结尾等,要心中有数,然后根据提纲才可一气呵成。

想认真学的话 你先把你家网线剪了 然后中午只看电视 其实中午不用太忙的 只要认真听课 最好班里的座位往前调 第一排最好 不要厌烦学习 其实学习也有乐趣 下午做完作业别立刻看电视 先把第二天的预习粗略的做一些 只要好好听课 复习除了考试前一般都是不用的 这就是我从班里20名跳到稳定前3的秘诀

1、消息,也叫新闻报道。 一般具有以下特点:

(1)让事实说话,内容真实准确,不能虚构或夸张;

(2) 简明扼要;

(3)报道及时;

(4)一条消息通常在结构上包含标题、导语、主体、背景、结尾五个部分,具有时间、地点、人物、事件、结果等五要素,多用记叙手法。

2、词语:

(1)溃退:(军队)被打垮而后退。

(2)泄气:泄劲,讥讽低劣或没有本领。

(3)督战:监督作战。

(4)要塞:构筑永久性工事进行长期坚守的国防战略要地。通常配置专门守备部队、较强的火器和充足的储备物资。

(5)业已:已经(多用于公文)。

3、本文是毛泽东同志为新华社写的一篇消息,仅500余字,及时报道了震惊中外的渡江战役概貌。标题简洁、概括,“百万”“横渡”两个词气势磅礴,胜利豪情跃然纸上。导语部分从“人民解放军百万大军”到“均是人民解放军的渡江区域”,简述渡江战役的胜利。

语言简明扼要,概括性强,及时、准确地对事件进行了报道,给读者以完整、鲜明的印象,又领起了下文。主体部分从“20日夜起”到篇末,详述三路大军渡江战斗的经过,并指出我军渡江胜利的重要意义。


扩展资料:

消息二则背景:

两则消息分别刊载于1949年4月22日、24日《人民日报》。辽沈、淮海、平津三大战役结束后,人民解放军在全国取得胜利已成定局,但国民党反动政府仍然负隅顽抗,在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后,于1949年4月20日悍然拒绝签订《国内和平协定》。

毛泽东发布了“向全国进军”的命令,人民解放军于20日子夜发起了渡江战役。22日夜,毛泽东撰写了《人民解放军百万大军横渡长江》,22日2时,新华社全文播发了《我三十万大军胜利南渡长江》,报道了我军万船齐发、突破敌阵、占领南岸广大地区的战况。



预习要求:

1、阅读本单元“‘表达·交流’综合实践”的相关内容,再通读课文梳理本文的“五要素”

2、从互联网搜索、浏览关于渡江战役的资料,理解战役的意义

重点:

1、了解课文内容,理解渡江战役的规模与意义,感受作者体现在消息中的情感与立场。

2、把握课文的新闻要素,理清写作思路,品味语言,欣赏新闻写作的艺术。

3、掌握消息这一新闻体裁的基础知识,了解其写法特点。



创作背景

《我三十万大军胜利南渡长江》的写在战斗刚刚打响之际,将战况进行播报,将胜利的消息传到全世界,鼓舞我军的士气,给予敌人以沉重的打击。消息不在长,在及时准确。

《人民解放军百万大军横渡长江》写于我军已经取得决定性胜利之时,就比较详细地介绍战斗的过程及取得的成果,总结并宣传此战役。新闻内容相对详实。文中自然地流露出激动自豪的心情,显示了磅礴的气势和豪迈的气概,气度恢宏,极富感染力。

两则消息在传递事实的同时展现了人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、摧枯拉朽的革命精神。



主体分段,画出时间,地点,人物,导语,标题,电头,生字标拼音,消息定义和特点等

  1. 生字词预习。

  2. 通读文章。 了解表达的内容,分析传递信息,思考怎样描述的。

  3. 画出文章结构图,可以参考知名导演的分镜头。

  4. 举个栗子。描写的句子: 滚下山坡。传递信息:急切,不顾个人安危。怎样描述:“滚”生动的描写出人物内心的急切。



有图吗?

有八年级的同学吗?我想问问语文第一课《消息二则》通常都预习什么,重 ...
答:1、消息,也叫新闻报道。 一般具有以下特点:(1)让事实说话,内容真实准确,不能虚构或夸张;(2) 简明扼要;(3)报道及时;(4)一条消息通常在结构上包含标题、导语、主体、背景、结尾五个部分,具有时间、地点、人物、事件、结果等五要素,多用记叙手法。2、词语:(1)溃退:(军队)被打垮...

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