一只窝囊的老虎,我是一个怎么样的人?从哪得知?
我”在学校的文艺表演《兄妹历险记》中扮演一只大老虎，结果演砸锅了，“我”不明白为什么不会豁虎跳就不能扮老虎。
“我”的演出窝囊。因为“我”连出场都是被老师推出来的，可见“我”的心里是多么紧张。表演时，老师同学都哄堂大笑，这也说明“我”表演得不像老虎。
我”认真表演，赢得了哄堂大笑，说明表演是有趣的、生动的。所以说“我”不是一只窝囊的大老虎，而是一一只“有趣的”大老虎，文章表现了“我”的求真精神。
一只窝囊的大老虎,文中“我”的心情是
答：课文《一只窝囊的大老虎》中“我”的心情：期待表演，想在台上露脸，获得大家的掌声。《一只窝囊的大老虎》一文是叶至善回忆他童年时候，羡慕同学们在班级文艺演出时能表演节目，并期盼自己也能参加表演，终于有机会进行演出扮...
《一只窝囊的大老虎》中“我”的心情怎样变化?
答：心情变化：期待表演（想在台上露脸,获得大家的掌声）——充满自信（得到老师的支持）——紧张、狼狈（上台表演时，听见台下哄堂大笑）——窝囊（想不明白到底哪里出了问题）。《一只窝囊的大老虎》本文讲述了“我”在学校的...
一只窝囊的老虎,我是一个怎么样的人?从哪得知?
答：我”认真表演，赢得了哄堂大笑，说明表演是有趣的、生动的。所以说“我”不是一只窝囊的大老虎，而是一一只“有趣的”大老虎，文章表现了“我”的求真精神。
《一直窝囊废的大老虎》中,我虽然被人嘲笑不会豁虎跳,但是“我”依然...
答：窝囊废的大老虎中，我居然被人嘲笑，不会豁豁虎跳，但是我依然是我行我素，我依然是勇往直前。
一只窝囊的大老虎中作者的性格
答：求真。在课文《一只窝囊的大老虎》当中，突出了作者是一个求真的性格。《一只窝囊的大老虎》是部编版小学四年级上册语文的一篇课文。
19一只窝囊的大老虎展现了一个怎么样的儿童形象?
答：《一只窝囊的大老虎》是儿童作家叶至善先生写的回忆自己学生孩提时代扮演大老虎的过程。文章从期盼演出，演出失败，又追根求源寻找失败的原因，生动地描述了一位渴望演出、而又由于用力过猛过于紧张而导致失败的小学生的典型形象...
一只窝囊的大老虎诉我们的道理?
答：故事告诉了我们真正的王者从不会因zhi自己的不足而气馁，就算不会“豁虎跳”也要拿出勇气，敢于正视自己。一直窝囊的老虎讲述了主人公学校每周六下午有文艺表演，他羡慕同班小朋友表演，也想上台表演。老师让他扮演老虎，但在...
一只窝囊的大老虎的性格特点是什么
答：《一只窝囊的大老虎》是叶至善回忆他童年时候，羡慕同学们在班级文艺演出时能表演节目，并期盼自己也能参加表演，终于有机会进行演出扮演一只老虎，到认为自己演出没成功，最后一直寻找失败原因的心理历程。文章作者，我的性格具有...
读完叶至善的《一只窝囊的大老虎》一文,我想说什么?
答：所以说“我”不是一一只窝囊的大老虎，而是一一只“有趣的”大老虎。“我”在学校的文艺表演《兄妹历险记》中扮演一只大老虎，结果演砸锅了，“我”不明白为什么不会豁虎跳就不能扮老虎。文章表现了“我”的求真精神。
一只窝囊的大老虎的读后感?
答：当我看到这本书名的时候，我就在想老虎怎么是窝囊的呢？老虎不都是威武的吗？当我读完这本书才知道。这只"窝囊的大老虎"其实就是这位作者。我读完了这本书以后。我想到这个作者可能在学校称作为"乐天派"或者是"超级大...