关于见义勇为和见义智为的辩论
大家好。我方持有的观点是，生命比仁义更重要。
生命指的是具有有机生命的物质系统，是物质；仁义指宽厚正直，性情温顺,通达事理，是意识。我们判定生命比仁义更重要，是因为生命更实际的更基础的为人类发展提供可能性。下面我将细述理由。
一、生命决定仁义的可行性。我们都知道，物质决定意识，物质是意识的基础，倘若一个人连生命都没有，那又有何仁义可施，有和善行可为呢？李世民若不先残杀手足，登上大基，又如何统领中国创就唐朝盛世呢？
二、（第二个论点暂时没想到，想到再补上吧）
三、尊重生命是不二的真理。世界万千，美丽的花草，愉悦的鸟鸣，无一不提醒着我们，生命如此可贵，我们感谢母亲，感谢养育了我们的家长，社会，让我们能有这样的思想，让我们有这样的机会在辩论上表达自己对生命的热爱。看看现实吧，那些见义勇为救人却自身而亡的人，我们敬重他们，为他们的精神所深深感动。但是，这难道又不能引起我们的思考么？如此的花季，在危急关头，为了仁义，他们没有考虑到自身的条件，忘了自己是不会游泳的，忘了自己跳下去也许只能一起牺牲。他们的未来是多好的光景，他们未来的对父母的回报，对社会的建设，难道就不是仁义了么？
今天，我们在这里，不是来打击仁义的也不是来反对仁义的。我们崇尚仁义之举。但是我们也需要说明生命比仁义更重要。因为，有了生命，善行才得以施行，仁义才得以传播。人类社会的发展，才得以越来越美好。
谢谢！
见义勇为”与“见义智为”
开封市五中李念军
三个大学生，一人不慎落水，另外两人见义勇为，跳入水中施救之前，竟没有想到利用江边的一堆木料，结果三人全部溺亡。由此引出是应该“见义勇为”还是应该“见义智为”的辩证思考。
我以为，“见义勇为”与“见义智为”，二者没有本质的区别。见义能够“勇”为者，必然有一定的救人技能、智慧；见义能够“智”为者，也必然有其勇敢精神。对溺水“见义勇为”的人，一定会游泳，也就是必然有其“智”；否则，无异于送死。
但是，问题的关键是，救人是有紧迫性的，是有风险的。如果非要有百分之百的“智”的运用，才能“见义勇为”，否则就是“见义‘愚’为”，那么在很多的情况下，我们就只能见死不救。需要有多大的把握才必须救人，在什么样的情况下就要放弃施救？这中间的形势判断，全在于施救的人一瞬间的全方位思维，全在于施救的人的“勇”或者“怯”、“智”或者“愚”。
救溺水的人，必然是时间紧急，如果先去把那木料抬入水中，也许溺水者早已经被江水吞没了，还上哪里去救。其他情况下的施救，也必然存在类似时间紧急、条件限制等等的问题；并不是你想从容地用“智”就可以从容地用“智”的。
“知其不可为而为之”的，是傻子，也是圣人；知其可为然后才为之的，是所谓的“聪明人”。但是，最值得赞扬的却是，不知其可为还是不可为而为之的人，他们是这个社会无数的一般意义上的好人，这无数的朴实无华的好人，正是我们这个社会赖以生存、发展的基础。
三位大学生，一同到江边玩耍；一人溺水，另外两人不顾生死，跳入江中施救。他们之间的兄弟之情，或者是姊妹之情，感人肺腑，可歌可泣。我们又怎能要求施救时的他们先做一番是“勇为”还是“智为”的选择？
这个世界上，自古及今，路见不平，路见不幸，陌生人之间的出手相救，甚或牺牲了自己生命的事例，数不胜数。重要的不是他们是“见义勇为”还是“见义智为”，而是他们之间的亲情，友情，萍水相逢之情，以及一切的情。情义无价，这是这个世界之所以让我们感到无限美好的重要因素之一。
“勇”离不开“智”，“智”离不开“勇”。“见义勇为”
当然是勇在先，否则就不会有“为”的想法
辩论赛辩题:当今社会,提倡见义勇为还是见义智为
答：不能有勇无谋啊，但是在一些很紧急的情况下，勇比智来的有用多了，比如有人落水了，但是周围没什么东西可以用的到，这时就是体现勇的时候了，但是也不是说不会游泳也要跳下去救人。你还可以去查找一下见义勇为的注解。
在突发事件到来时,我们应该见义勇为还是见智勇为?
答：在我看来，见义勇为，是一种鲁莽的行为，是不明智的选择。险中求胜，靠的是运气，带着侥幸心理而不假思索去行动，其结果的成功与否不言而喻。由双赢到双输，这样的血淋淋的案例在社会上屡见不鲜。相反地，见义智为，更是一种明智的选择。智为，不是不为，而是运用智慧的力量去探索正确的做法而...
见义勇为辩题正当需要见义勇为二辩该怎么辩论
答：1)正方:大力提倡中学生见义勇为 反方:不提倡中学生见义勇为 论点论据论证时抓住:(正) 见义勇为的优良品德,正面影响,提倡盛行后的社会风气,可能出现的良好局面;(反)中学生势单力薄,不值得这样做,但是不提倡不是反对,如果你见义勇为我表扬,我奖励,但是不希望你们过早接触社会的阴暗面,对学生心理有...
学校开展演练过路市民想见义勇为,你赞成“见义勇为”还是“见义智为...
答：一、我们应该见义勇为还是见义智为 在我看来学生在学校里面都是十分安全的，因为我们的学生在进入学校的时候会进行很多认证，自然一些陌生人是没有办法进入学校的，但是对于我们来说是应该有安保的意识，因为意外随时都会发生，对于学校保安来说训练自己的能力就是十分重要的，也就是说很多时候我们会进行...
急求见义勇为辩论赛反方两难题目,让正方无言以对!!!
答：做人不能勇无谋，应该见义智为，这样才能有效地帮助到他人。见到有人溺水，自己不会游泳，见义勇为者纵身而下却无济于事；见义智为者，可以保持冷静，借用周边有用的工具救人，让自己处于安全的境地再帮助他人。
求辩论赛:学生应不应该见义勇为。反方四辨的总结陈词
答：推荐于2017-12-15 10:43:25 最佳答案 四辩总结陈词:首先我很荣幸站在这里参与这场精彩的辩论赛。今天对方辩友的发言十分精彩,一辩小桥流水,二辩滔滔不绝,三辩伶牙俐齿,四辩慷慨激昂,然而我不得不在阐述我方观点之前,先指出对方辩友的几点错误:(1) 对方辩友说过见义勇为是一个高尚品格,我想反问一下,这样...
关于是否要见义勇为得辩论赛观点?(可追加!)
答：然后，提出一个相对好一点的立脚点，比如：见义，不单纯是要“勇”为，更重要的是“智”为 或者：提倡“人人献出一点爱”，而不要“只让个别英雄承担勇为的后果”……如果有意往“勇为”更需“智为”这方面去讲，可以看看这个帖子，我从前回答的，也是关于“见义勇为”的辩论帖 http://zhidao....
小学生该不该见义勇为 辩论会 该与不该的辩论词都要有 急需啊_百度知 ...
答：该：我方提倡的，“见义”不仅要“勇为”，还要“智为”见义勇为，义“智”为，要尽量选择最合适的方法，比如自己不会游泳，还要下水救人，就不是个好决定，应该尽量选择目前条件下最合适的方法，这样才能尽量避免悲剧的发生，并且让尽量多的见义勇为的行为得到最好的结果——如果不是“智”为，而...
辩论赛:学生应不应该见义勇为。反方一辨的立论陈词
答：今天我方观点是学生不应该见义勇为，而我方倡导的观点是比较理智的“见义智为”。自古以来时代的话题就是仁者见仁，智者见智。然而时代的话题要有时代的意义，时至今日，作为学生的我们，见义勇为早已不是一种方法、一种标准。而是应该作为一种价值观存在于我们的社会、我们的时代。曾几何时，“见义勇...
辩论赛我方观点为中学生不应该见义勇为,三辩该提出什么样的问题
答：这个人是见义智为”就行了。你只要记住，不要和对方讨论不该”见义勇为“，而是直接从头到尾去支出应该去”智为“，你显然是中学生，才会打这个命题，现在和你说怎么战术策略还为时过早。等你大学打多几场比赛，你就会知道这会有什么不同的效果 ...