沁园春雪写作思路
1936年，红军组织东征部队，准备东渡黄河对日军作战。红军从子长县出发，挺进到清涧县高杰村的袁家沟一带时，部队在这里休整了16天。2月5日至20日，毛泽东在这里居住期间，曾下过一场大雪，长城内外白雪皑皑，隆起的秦晋高原，冰封雪盖。天气严寒，连平日奔腾咆哮的黄河都结了一层厚厚的冰，失去了往日的波涛。
毛泽东当时住在农民白治民家中，深夜。见此情景，颇有感触，填写了这首词。《沁园春·雪》最早发表于1945年11月14日重庆《新民报晚刊》，后正式发表于《诗刊》1957年1月号。
扩展资料沁园春·雪
作者：毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
参考资料：百度百科-沁园春雪
上半部分描写北国雪景-----暗只半个中国，因为南方不下雪。
下半部分列举历史上的皇帝----皇帝是权利的象征，“风流人物”实指作者本人。当时历史背景正值重庆谈判，表达了作者有与蒋界石平分天下的想法。不知道你是否能理解当时他老人家的良苦用心。。。教科书上纯粹曲解这首诗的本意。
沁园春雪的写作思路是什么
答：写作思路：《沁园春·雪》被南社盟主柳亚子盛赞为千古绝唱。再读《沁园春·雪》仿佛又回到了那个战火纷飞的年代，又看到了那个指点江山的伟人，不由地沉醉于那种豪放的风格、磅礴的气势、深远的意境、广阔的胸怀。
如何理解《沁园春·雪》?
答：写作思路：紧扣主题，有时读者会被作家的思想和想法所迷惑。在这种情况下，作家倾向于使用太多的细节，而且非常具体，这不是读者所需要的。尽量给读者提供真正需要的细节，为了避免混淆，不要涉及过多的细节。原文 反复诵读《沁园春雪》，我眼前仿佛出现了一位伟人形象那形象，由模糊到清晰……他顶天立地...
沁园春雪写作特点是什么?
答：1、夸张手法：“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，总写北国雪景，通过夸张手法把读者引入一个冰天雪地、广袤无垠的世界。不仅突出了诗人对北方雪景的感受印象，而且造境独到优雅。2、比喻和对偶手法：“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高“，运用了动态描写，表现了活泼奔放的气势。3、引用（用典）...
沁园春雪运用了什么表达方式相结合的手法
答：《沁园春.雪》用了描写、抒情和议论相结合的表达方式。上半阙融情于景，通过描写壮美的北方雪景，抒发热爱、赞颂祖国大好河山之情。下半阙融情于议，通过对古代著名帝王的恰如其分地评价和议论，抒发革命者的豪情。近代诗人毛泽东的《沁园春·长沙》原文：独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层...
沁园春,雪的表达方式是什么。?
答：沁园春雪》作者描绘两幅虚与实的雪景和采用比喻、拟人的手法。“封”写地面,凝然安静；“飘”写天空,雪姿轻盈.由下而上,一静一动,意境开阔,气魄宏伟.“山舞银蛇,原驰蜡象”运用比喻拟人手法,把“山”、“原”人格化.借雪花飘飞的动态写山原的“舞、驰”,变静为动,画面生动活泼,景色壮观无比!...
沁园春雪写作思路
答：上半部分描写北国雪景---暗只半个中国，因为南方不下雪。下半部分列举历史上的皇帝---皇帝是权利的象征，“风流人物”实指作者本人。当时历史背景正值重庆谈判，表达了作者有与蒋界石平分天下的想法。不知道你是否能理解当时他老人家的良苦用心。。。教科书上纯粹曲解这首诗的本意。
沁园春雪上阕侧重什么,下阕侧重什么
答：上阕因雪起兴，借雪景抒写情怀。起笔不凡，“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”不先写“雪”字，而首推“北国风光”，不仅突出了诗人对北方雪景的感受印象，而且造境独到优雅，可以冠结全篇。下阕首句“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”。可谓承上启下，将全词连接得天衣无缝。“江山”这一双关语...
沁园春雪的上阙侧重写___,抒发了___的思想情感;下阙侧重写了___,抒发...
答：你好！园春雪的上阙侧重写北国的美丽雪景,抒发了对祖国大好河山无比热爱和自豪的思想情感；下阙侧重写了对古代帝王人物的评论，抒发了空前伟大的抱负和无比坚定的信心的思想情感 。希望我的回答对你有用，谢谢!
沁园春雪和沁园春长沙试比较两首词在在写作手法上的共同点是什么_百度...
答：1，风格一样，都体现了毛泽东词风的雄健、大气，非常奔放且意气风发。2，都是上阙写景，下阙抒情。《沁园春·雪》上片描写北国壮丽的雪景，纵横千万里，展示了大气磅礴、旷达豪迈的意境，抒发了词人对祖国壮丽河山的热爱。下片议论抒情，重点评论历史人物，歌颂当代英雄，抒发无产阶级要做世界的真正主人...
当你读沁园春雪时,你将通过哪种手段来传达诗作的情感?
答：《沁园春·雪》是毛泽东的诗作，它表达了作者对祖国山河的热爱和对革命前景的乐观态度。如果你想通过某种手段来传达这首诗的情感，可以考虑以下方法：1. 朗诵：通过朗诵这首诗，你可以用声音的抑扬顿挫、情感的变化来传达诗中的情感。你可以选择一些合适的音乐作为背景，以增强效果。2. 绘画：你可以尝试...