不识字的老师中老人的性格特点
《不识字的老师》中的老人是一个怎样的人?
答：《不识字的老师》中的老人是个和蔼可亲.容易接近.善良的人。
不识字的老师中老人的性格特点
答：善于思考生活、善良等。在课文《不识字的老师》中，老人虽然不识字，但他给带领着文中主角无知的灵魂，教会他思考生活，告诉他很多深奥的人生道理，是一个善于思考生活、善良、助人为乐的人物形象。
试用三五个词语来概括老人的性格特点。(梁国《不识字的老师》)
答：善良，宽厚，仁爱，善解人意。乐观，乐于助人。
不识字的老师通读全文,请用简洁的语言概括出老人的性格特点.的答案
答：1 表示解释说明表示特殊含义表示语言的省略部分表示语音的延长2 善良，宽厚，仁爱，善解人意。乐观，乐于助人3他用的话语ac用他的为人处世之道gkos为我上了一堂生动的人生课imqu让我学会了许多人生的道理swae
《不识字的老师》:文中的老人有什么鲜明的特点?除了外貌描写,作者主要...
答：温柔的心，拟人。
不识字的老师阅读题:请结合文章用简洁语言概括我对老人的感情经历的变...
答：不识字的老师阅读题：请结合文章用简洁语言概括我对老人的感情经历的变化 【答案】”我“从刚开始的怕他，在无奈下接近了他，到逐渐认识了他并欣赏他，后来的我永远忘不了他。请采纳，祝好！
阅读题《不识字的老师》答案
答：15、第4段“不久，仁爱，用他的为人处世之道、通读全文。（3分）善良，要学会解脱？（3分）再大的痛苦，善于感受生活，太阳依约下山了”一句中，依约一词怎样解释。不要囿于这种烦恼或者痛苦之中，你认为不识字的老人怎么能懂得那么些深奥的道理呢。忘不了他。乐观，又具备一颗宽厚仁爱的心。16？（3...
《不识字的老师》这篇文章里的路瑟,请用几个词语【最好有些成语】来表 ...
答：1本文记叙了"我"的一个老年工友，通过他大斗生经历给"我"做开导老师的事。并通过四、五年具体事例说明了这个老工友路瑟对我的帮助之大。2.？3.我们在别人不开心时，应去安慰他，帮他走出烦恼痛苦。我们对任何人心胸都要宽阔，不要斤斤计较，这样别人才乐于与你相处，你才能够与别人友好相处。其实...
不识字的老师阅读答案
答：5、 通读全文，请用简洁的语言概括出老人的性格特点。6、 请用文中的语句回答：“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他，以至“永远忘不了”他呢？7、 读完全文，请谈谈为什么老人“不识字”而“我”还要称他为“老师”呢？参考答案 1、zhǎng yuán 延 黝 2、柔软（温暖） ...
不识字的老师这篇文章的赏析
答：他用的话语，要学会解脱，太阳依约下山了”一句中。这样写、读完全文：“我”为什么开始怕他。欣赏他。13。（3分）善良，那玩意儿总 有下山的一刻”言外之意是什么，请谈谈为什么老人“不识字”而我还要称他为老师，总会有过去的时候？为什么？（3分）再大的痛苦，是文章增添了可读性。忘不了他，...