我们靓杭州靓主题童谣怎么写

供稿:hz-xin.com     日期:2024-05-20
我们靓杭州靓主题童谣怎么写

  我们在一起,成长


  你如果是花朵,

  我们就是绿叶。

  大家一起迎接希望。

  因为你,

  我们的未来充满光明。

  因为你,

  我们生活在美好家园。


  你如果是月亮,

  我们就是星星,

  我们共同照亮未来。

  是你,

  才有了文明杭州人,

  是你,

  才创造了我们的成就。


  如同花朵,

  不能缺少了绿叶的衬托。

  仿佛月亮,

  必须和星星一起坚守岗位。

  而我们,

  与家园是密不可分的一体。


  你,

  是我们可爱的家园——

  杭州,

  我与你一起成长

1、童谣主要有三个特点:
①朗朗上口,通俗易懂;
②有趣、好玩,孩子们感兴趣;
③讲究押韵。

2、童谣的内容选择有三个基准点:
①童谣的内容取材贴近生活和自然、内容浅显、思想单纯。童谣是在乳儿的摇篮旁伴着母亲的吟唱而进入儿童生活中的。孩子们随着年龄的增长,由感知到模仿,最终学会诵唱童谣,并从中获得审美享受。童谣的内容往往十分显浅,易为幼儿所理解,或单纯集中地描摹、叙述事件,或于简洁有趣的韵语中表明普通的事理。例如,圣野的童谣《布娃娃》:“布娃娃,不听话,喂她吃东西,不肯张嘴巴。”于天真稚气中表达了幼儿对周围生活的模仿和思考。同时,孩子们在诵唱这首童谣时马上就会联想到自己吃饭的情景,懂得应该养成良好的生活习惯。
②童谣的内容想象丰富,富有情趣;整首篇幅简短,结构划一。幼儿对周围事物的认识还比较单纯,又限于口耳相传,因此,童谣的篇幅应当短小精巧,结构应当单纯而不复杂。常见童谣,一般只有短短的四句、六句、八句,当然也有较长的。就每句所组成的字数看,有三言、四言、五言、七言、杂言。三字句、五字句、七字句是基本句式。短小、单纯,自然就易学易唱。如全舒的《小青蛙》:“小青蛙,叫呱呱,捉害虫,保庄稼,我们大家都爱它!”只19个字,既描绘出青蛙鸣叫的田野图画,又告诉儿童一个常识,简短、单纯,易诵易记。
③童谣语言活泼,富于音韵,琅琅上口。童谣的传播在很大程度上是通过游戏方式来实现的,所以要求其作品适宜诵唱,并能与游戏过程相配合,必须呈现出鲜明的音乐性和节奏感。幼儿好动,又处于学习语言、提高语言表达能力的阶段,富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的童谣语言可以引起幼儿的美感、愉悦感,激发他们学习语言的积极性。因此,无论是传统童谣还是创作童谣,也无论是世界上哪一个民族的童谣,都具备合辙押韵、节奏明快易唱、语言活泼的特点。

3、表现手法:
童谣常见的表现手法有:比喻、拟人、夸张、起兴、摹状、反复、设问、排比等等。
应答时间:2021-04-25,最新业务变化请以平安银行官网公布为准。
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1、童谣主要有三个特点:
①朗朗上口,通俗易懂;
②有趣、好玩,孩子们感兴趣;
③讲究押韵。

2、童谣的内容选择有三个基准点:
①童谣的内容取材贴近生活和自然、内容浅显、思想单纯。童谣是在乳儿的摇篮旁伴着母亲的吟唱而进入儿童生活中的。孩子们随着年龄的增长,由感知到模仿,最终学会诵唱童谣,并从中获得审美享受。童谣的内容往往十分显浅,易为幼儿所理解,或单纯集中地描摹、叙述事件,或于简洁有趣的韵语中表明普通的事理。例如,圣野的童谣《布娃娃》:“布娃娃,不听话,喂她吃东西,不肯张嘴巴。”于天真稚气中表达了幼儿对周围生活的模仿和思考。同时,孩子们在诵唱这首童谣时马上就会联想到自己吃饭的情景,懂得应该养成良好的生活习惯。
②童谣的内容想象丰富,富有情趣;整首篇幅简短,结构划一。幼儿对周围事物的认识还比较单纯,又限于口耳相传,因此,童谣的篇幅应当短小精巧,结构应当单纯而不复杂。常见童谣,一般只有短短的四句、六句、八句,当然也有较长的。就每句所组成的字数看,有三言、四言、五言、七言、杂言。三字句、五字句、七字句是基本句式。短小、单纯,自然就易学易唱。如全舒的《小青蛙》:“小青蛙,叫呱呱,捉害虫,保庄稼,我们大家都爱它!”只19个字,既描绘出青蛙鸣叫的田野图画,又告诉儿童一个常识,简短、单纯,易诵易记。
③童谣语言活泼,富于音韵,琅琅上口。童谣的传播在很大程度上是通过游戏方式来实现的,所以要求其作品适宜诵唱,并能与游戏过程相配合,必须呈现出鲜明的音乐性和节奏感。幼儿好动,又处于学习语言、提高语言表达能力的阶段,富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的童谣语言可以引起幼儿的美感、愉悦感,激发他们学习语言的积极性。因此,无论是传统童谣还是创作童谣,也无论是世界上哪一个民族的童谣,都具备合辙押韵、节奏明快易唱、语言活泼的特点。

3、表现手法:
童谣常见的表现手法有:比喻、拟人、夸张、起兴、摹状、反复、设问、排比等等。
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我们靓杭州靓童谣
我们靓
杭州靓
三潭印月月光照
花港观鱼鱼欢唱
我们靓
杭州靓
南屏晚钟钟声响
断桥残雪雪景美
我们靓
杭州靓
曲院风荷荷花开
柳浪闻莺莺燕舞
我们靓
杭州靓
希望大家保护它!
文龙巷小学
4(1)班

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杭州靓
三潭印月月光照
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杭州靓
曲院风荷荷花开
柳浪闻莺莺燕舞
我们靓
杭州靓
希望大家保护它

关于“杭州亮,我也亮”的童谣
答:我与你一起成长

我们靓杭州靓童谣【救命啊!!!】
答:我们靓,杭州靓,我们杭州俏模样。我们美,杭州美,美就美在西湖水。杭州美,我们美,我们都爱真、善、美!

我们靓 杭州靓 童谣怎么写?
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我们靓,杭州靓 童谣 必须是自创的,不能是抄来的
答:我们靓,杭州靓,我们杭州俏模样。我们美,杭州美,美就美在西湖水。杭州美,我们美,我们都爱真、善、美

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答:关于杭州的童谣儿歌有:《数字谣》《生活谣》《哄人入睡谣》等。一、《数字谣》一线天,二凉亭,三郎庙,四眼井,五公山,六和塔,七星亭,八卦田,九里松,十(石)屋洞。一只鸡,二会飞;三个铜板买了的,四川带来的;五颜六色的,骆驼背来的;七高八低的,爸爸买来的;九(酒)里浸过的,...