求语文冠魔新干线的答案七年级语文下册
1、yùn rǔ xǐng wǎng dài zhì
2、温习 教诲，教导 思考 看齐 疲倦 满足 选择 勤奋、努力
3、（1）“说”通“悦”，愉快 （2）“女”同“汝”，你
4、丘 仲尼 春秋 儒 思想 教育 孔子及弟子言行 儒家 大学 孟子 中庸
5、（1）有朋自远方来，不亦乐乎？
（2）择其善者而从之，其不善者而改之。
（3）学而不思则罔，思而不学则殆。
（4）三人行，必有我师焉。
（5）默而识之，学而不厌，诲人不倦。
（6）择其善者而从之，其不善者而改之。
6、（1）只读书而不去动脑筋去思考，就会感到迷惘而无所得；只是空想而不去读书，就会感到精神疲惫而无所收获。”
（2）看见有道德有才能的人便应该向他看齐，见到不好的人我就在内心反省自己（有没有同样的毛病）。”
（3）应当选择他们好的地方学习，对于他们不好的地方，就应该注意改正。
7、（1）三令五申 三番两次 举一反三
（2）三言两语 三天打鱼两天晒网 三三两两
8、（1）温故知新；学思结合；择善而从。
（2）不能不懂装懂；要时时反省；要谦虚好学；要不自满。
9、①谦谦“君子”——有道德，有修养。②胸怀坦荡，知识渊博。③循循善诱，待人宽厚。
10、不是确数。曾子每天在以下几方面反省自己：替别人办事是不是尽心尽力？跟朋友往来是不是诚实？老师传授的学业是不是复习过了呢？
11、从“好古，敏以求之”可以看出是在爱好的基础上通过勤奋去求得知识，是发自内心的主动学习，所以这一则说的是学习态度。
12、“士”大多指有抱负或有特殊社会地位的人。曾子说句话是想鼓励门人一生要为实现“仁”的理想而奋斗。
13、比喻经得住艰苦环境考验的坚强不屈的品质。
14、自己所不愿意要的，也不要把它施加给别人，其中包含了互相体谅的意思。
【译文】曾子说：“我每天多次反省自己——替人家谋虑是否不够尽心？和朋友交往是否不够诚信？传授的学业是否不曾复习？”
孔子说：“我不是生来就懂得知识，只不过是爱好古代文化，勤奋敏捷地去探求它罢了。”
曾子说：“士不可以不弘大刚强而有毅力，因为他责任重大，道路遥远。把实现仁作为自己的责任，难道还不重大吗？奋斗终身，死而后已，难道路程还不遥远吗？”
孔子说：“到了天气寒冷的时候，才能看出松柏是最后凋零的。”
子贡问：“有没有一句话可以终身奉行呢？”孔子说：“大概就是‘恕’了，自己不想要的东西，不要强加给别人。”
15、半部《论语》治天下（2）依次是：儒术；儒教；儒学。（3）示例：和谐社会需要人们共同创造，每一个人都应该明礼诚信，团结友爱，共创和谐社会；伸出友爱之手，共创美好明天。
23、寓言三则
1、国别 西汉 刘向
2、háng xī sài jù hào lù
3、（1）对其不幸表示安慰 （2）拉开（3）一会儿 （4）你们（5）合力（6）国家（7）逃跑（8）靠近
4、（1）动词用作名词，车。（2）形容词用作动词，靠近。（3）形容词用作动词，养了很多。（4）形容词用作动词，巩固。
5、（1）这些条件越好，那么（他）将离楚国越远啊。
（2）这又怎么知道不是福气呢？
（3）一枝箭容易被折断，许多箭合在一起，就很难折断了。你们今后只要能同心合力，国家就一定能稳固。
6、（1）——e (2)——b 、f (3)——a 、c 、d
7、自恃优越条件多：马良、用多、御者善。
8、示例：不能，因为他走的方向相反；能，地球是圆的，一直走下去，终会到达。言之成理即可。
9、示例：虽然您条件很优越，但是您的方向不对啊，这样走去，怎么走也走不到楚国的。我们不仅要低头拉车，还要抬头看路啊，只有这样才能不走弯路。您快点回头吧！
10、（1）将要（2）“亡”同“无”，失掉。
11、C （例句中的“之”代酒，A中的“之”译为“的”，B中译为“到”，C中译为“代箭”，D中译为“的”，故选C）
12、蛇本来没有脚，你怎么能给它添上脚呢？
13、本文讽刺了那些不顾客观实际，自我卖弄、弄巧成拙的人。
【译文】古代楚国有个贵族，祭过祖宗以后，把一壶祭酒赏给前来帮忙的门客。门客们互相商量说：“这壶酒大家都要喝则不够，一个人喝则有余。让咱们各自在地上比赛画蛇，谁先画好，谁就喝这壶酒。”有一个人最先把蛇画好了。他端起酒壶正要喝，却左手拿着酒壶，右手继续画蛇，说：“我能够再给它添上几只脚呢！”可是没等他把脚画完，另一个人已把蛇画成了。那人把壶抢过去，说：“蛇本来是没有脚的，你怎么能给它添脚呢！”说罢，便把壶中的酒喝了下去。那个给蛇添脚的人终于失掉了到嘴的那壶酒。
14、（1）①破釜沉舟 完璧归赵 老马识途 墨守成规 乐不思蜀
② 守株待兔 揠苗助长 自相矛盾南辕北辙
（2）学生更喜欢阅读富有想象的小说、童话、寓言等，而不喜欢读现代诗歌。
（3）示例：对不起，我不是故意的，如果你不嫌弃，我买回一本新的《伊索寓言》给你行吗？（合情合理，语言委婉即可）
24、渡者之言
1、yín jiāo yíng hé yùn sù
2、（1）用 跟从 （2）于是 还 （3）闭 （4）疾走（5）完成 （6）如同
3、④③②①（驰：快跑。走：跑。趋行：快步走。行：走。）
4、（1）当时太阳已经落山，傍晚的云雾环绕着山林。（2）我心里顿时豁然开朗，想起船夫说的话非常合乎事理。（3）天下因为急躁而导致失败，直到天黑也无处归宿的人，就和这一样啊！
5、B（古：用在数词后表约数。今：允许。）
6、示例：（1）半途而废 （2）速战速决 （3）山崩地裂 （4）穷途末路
7、仔细地看了看小奚后。
8、表面上看不合常理，实际上不违背事实。因为急急忙忙做事的人，往往会忙中出错，结果是“欲速则不达”。
9、以躁急自败的道理。
10、为了强调躁急自败的道理。
11、（1）失火 （2）修复 （3）担心
12、再将烧毁的器材和多出来的建筑材料填进深沟里。
13、取土、运料、处理废弃瓦砾。计省费以亿万计。
14、做事要能够通盘考虑，合理安排，这样才能达到事半功倍的效果。
【译文】祥符年间，宫中失火，丁晋公奉命修缮被烧毁的宫室，但是取土很远是个困难，丁晋公就命令工匠在大街上挖土。没过几日，大街就成了深沟。丁晋公命令工匠将汴河河水引进沟中，再用很多竹排和船将修缮宫室要用的材料顺着沟中的水运进宫中。宫殿修完后，再将被烧毁的器材和多出来的建筑材料填进深沟里，重新将街道填出来。这一举做了三件事，节省下来的钱超过了亿万。
15、示例：不管是天才还是凡人，只有不断地学习，充实自己，才不会平庸。
25、扁鹊见蔡桓公
1、（1）jiān (2)còu (3)xuán (4)tàng (5)jì (6)huāng
2、（1）更加，越。 （2）管（3）寻找（4）就，于是（5）一会儿（6）以之为，把……作为（7）因此 请求
3、（1）过了；居住（2）这；判断动词（3）特意，表结果（4）跑；行
4、B
5、（1）望，远处看，远远地看，说明并未走近；见，谒见，进见，句中都是与桓侯见面，但距离、态度均不同。（2）疾，小病，轻病；病，重病。两词均表身体有恙，但轻者为“疾”，重者为“病”。
6、示例：（1）精益求精 （2）奔走相告（3）好大喜功 （4）力所能及
7、（1）医生总喜欢给没病的人治病，拿来炫耀自己的功劳。
（2）您的病已到了肠胃，再不医治，会更加严重的。
（3）骨髓里的病，（那是）司命所管的事，（医药已经）没有办法了。
8、扁鹊第一次见蔡桓公时说的话是：“君有疾在腠理，不治将恐深”。桓公是这样回答的：“寡人无疾”。因为蔡桓公讳疾忌医。
9、疾在腠理……臣是以无请也。
10、根本原因是讳疾忌医，固执己见，不听扁鹊的劝告，不及时治疗，终于病死。启示：凡事要防微杜渐；要虚心听取他人的意见，要积极改正自己的错误，不要拒绝善意的批评与帮助，不能固执己见。
11、（1）卜问，占卜（2）本来（3）益处，好处（4）枯竭，干涸。
12、齐景公想增加百姓的赋税，用来“祭祀灵山”和“祭祀河伯”，以此来求雨。（意思对即可）
13、不同意。他认为景公的做法没有道理。但他先承认有山神、河神，进而推论高山、大河本身也不想干旱，干旱对它们同样会产生严重的灾害，他们也都希望下雨。说明祭祀他们也没有用的，所以不需要祭祀。（意思对即可）
14、晏子是一个了解民情、关心百姓生活、能与百姓同甘共苦且善于进谏的人。由于他的劝谏，百姓免去了增加赋税之苦。
【译文】齐国天旱已经很长时间，齐景公召集群臣并询问：“已经很久没下雨了，庄稼干死老百姓都在饿肚子。我命令卜了卦，作祟的鬼怪藏在高山和水里。我准备用些钱，祭祀山神，你们看可以吗？”众臣没有人回答。晏子站出来说：“我认为不能这么做。祭祀山神没有益处。山神以石为身，以草木为发，天久不下雨，发将要焦黄，身体也会暑热难当，他就不想下雨吗？他自身尚且难保，祭他又有何用？”景公又说：“这样不行，我们就祭祀河神，可以吗？”晏子回答：“也不好。河神以水为国，以鱼鳖为臣民，天久不下雨，泉水将断流，河川也就干涸，这时他的国家将消亡，鱼鳖臣民也会干死，他就不想要雨水吗？祭他又有什么用呢？”
15、（1）病句：选择比例均大约在20%左右。修改：删除“大约”或“左右”。
（2）示例：《三国演义》
主要内容：描写东汉末年和整个三国时代以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾斗争。
理由：描写了大大小小的战争，构思宏伟，手法多样，使我对古代文化有了很多了解。
（3）要点：名著等课外书籍知识面广，内容丰富，富含人生哲理，阅读这些书籍能够使我们拓宽视野，活跃思维，启迪智慧，陶冶情操，懂得更从做人的道理，应该多读。（要联系自己的实际）
冠魔新干线语文答案
答：（1）居里夫人是一位探求真理、不慕名利、献身科学的科学家；（2）居里夫人是一位坚忍不拔、直着勤奋、朝着目标刻苦钻研、不懈努力的科学家；（3）居里夫人是一位追求自由、生活简朴的科学家。
求语文冠魔新干线的答案七年级语文下册
答：(2)学生更喜欢阅读富有想象的小说、童话、寓言等,而不喜欢读现代诗歌。(3)示例:对不起,我不是故意的,如果你不嫌弃,我买回一本新的《伊索寓言》给你行吗?(合情合理,语言委婉即可)24、渡者之言1、yín jiāo yíng hé yùn sù...
七年级上册 冠魔新干线 第24课《晏子使楚》答案
答：晏子将要出使（到）楚国。楚王听到这个消息，对身边的侍臣说：“（晏婴是）齐国善于辞令的人，现在（他）正要来，我想要羞辱他，用什么办法呢？”侍臣回答说：“当他来的时候，请让我们绑着一个人从大王面前走过。大王（...
求语文冠魔新干线的答案七年级语文下册
答：(2)学生更喜欢阅读富有想象的小说、童话、寓言等,而不喜欢读现代诗歌。(3)示例:对不起,我不是故意的,如果你不嫌弃,我买回一本新的《伊索寓言》给你行吗?(合情合理,语言委婉即可)24、渡者之言1、yín jiāo yíng hé yùn sù...
请各位同学讲七年级下册冠魔新干线的第10课大自然的启示的所有答案告诉...
答：请各位同学讲七年级下册冠魔新干线的第10课大自然的启示的所有答案告诉我吧,老师检查不合格要抄的,呜呜 所有答案包括课内阅读和课外阅读《山》谢谢急~~~求速度今天就要去学校了我会加分的额... 所有答案包括课内阅读和课外阅读《...
求鄂教版七年级语文冠魔新干线阅读《麻雀》答案!谢谢
答：诶~~~同是天下零落人，我也找过答案，可惜找不到。不过，建议你到他们的网站找一找，我数学学知报的答案就在他们网站找的找的。
271导学案七年级上册语文第一单元的答案...各位帮下忙啊
答：中学语文和小学语文既有联系,又有区别,为了让大家进一步的学好中学语文,特在此介绍一些学习语文的便捷的方法。4、 如何制订语文学习计划。5、 如何预习。6、 如何做课堂笔记。几种学习语文的方法介绍:圈点勾画法、批注法、质疑发问法。
语文〈〈冠魔新干线〉〉·七年级(下)的答案
答：你们老师也把答案收了吗?呵呵,我留了一本,好东西大家一起分享吧!你要哪章的啊?
求七年级语文下册 “冠魔新干线”答案
答：去买1本吧！哈哈
魔冠新干线答案
答：我有+q502701989