什么是总体，总体单位，标志，指标之间的关系，并举例说明

总体与总体单位：研究某个班学生的学习情况：调查对象也就是“全班所有的学生”,多一个也不行,少一个也不可以的.把它叫“总体”.而调查单位（调查时的每个个体）也就是“每一个学生”,统计学家把它叫“总体单位”标志与标志表现：年龄是标志,具体的年龄数,5岁、10岁、50岁等就是标志表现,假设是100米,这100米可是全部学生的一个特征,统计学家把这“身高总数”叫统计指标,把这“100米”叫统计指标值

统计为正确认识客观现象，必须从总体角度进行观察，这就产生了统计总计的概念。总体是由客存在的，具有某种共同性质的许多个别事物组成的集合体。构成总体的个别事物就是总体单位，简称单位。例如，我们要研究某地职工的生活状况，该地的所有职工就是总体，每名职工就是总体单位。

举例说明统计总体、总体单位、标志、指标、指标体系。说明标志、指标的...
指标体系，由一系列具有内在联系的，能全面说明社会现象数量关系的指标所构成的整体。例：某工业企业是总体，该企业的产销率、劳动生产率、净产值率、成本利润率、资金利润率、负债率、流动资金周转速度等是指标，它们共同构成了工业企业经济效益指标体系。统计指标和统计标志是一对既有明显区别又有密切联系...

举例说明总体、总体单位、指标、标志、变异、变量。
总体是指所研究的全部个体（数据）的集合，例如多个企业构成的集合。而总体单位则是构成总体的每一个别事物，比如对工业企业进行调查时，每一个工业企业就是单位。指标是说明总体数量特征的概念及其数值的综合，例如某企业固定资产原值为9.1亿元人民币，这就是指标，它包括了指标名称即固定资产原值、指标数...

举例说明统计总体与总计单位、指标和标志的关系。
统计为正确认识客观现象，必须从总体角度进行观察，这就产生了统计总计的概念。总体是由客存在的，具有某种共同性质的许多个别事物组成的集合体。构成总体的个别事物就是总体单位，简称单位。例如，我们要研究某地职工的生活状况，该地的所有职工就是总体，每名职工就是总体单位。

举例说明总体、总体单位、指标、等的含义
例如，对某地区国营工业企业（总体）的每一个企业（总体单位）总产值（数量标志）的不同数量（标志表现）进行登记、核算，最后汇总、综合成全省的工业总产值（统计指标）。 简单明了 举例子：我们班里的同学：有25位男生和30位女生，其中男生身高都在170米左右，女生身高都在160米左右．品质标志就是男生...

举例说明总体、总体单位、指标、标志、变异、变量。
1、总体 包含所研究的全部个体（数据）的集合，它通常由所研究的一些个体组成，如由多个企业构成的集合。2、总体单位 构成总体的每一个别事物。如：对工业企业进行调查，全国工业企业是总体，每一个工业企业就是单位。3、指标 说明总体数量特征的概念及其数值的综合，故又称为综合指标。在实际的统计工作...

什么是总体,总体单位,标志,指标之间的关系,并举例说明
把它叫“总体”.而调查单位（调查时的每个个体）也就是“每一个学生”,统计学家把它叫“总体单位”标志与标志表现：年龄是标志,具体的年龄数,5岁、10岁、50岁等就是标志表现,假设是100米,这100米可是全部学生的一个特征,统计学家把这“身高总数”叫统计指标,把这“100米”叫统计指标值 ...

请说明总体与总体单位、总体与指标、总体单位与标志之间的关系。_百度...
总体单位是构成统计总体的个别单位。指标是反映总体数量特征的，即指标是依附于总体的。标志是反映总体单位特征的，即标志依附于总体单位

举一个例子,再说一个这个例子中的统计总体,统计单位,哪些是品质标志,哪 ...
统计单位，又称总体单位，是构成统计总体的个别事物，是组成总体的基本单位。这里的统计单位就是每个初一在校生。标志是指说明总体单位特征的名称，分为品质标志和数量标志。品质标志不能用数量表示，只能用文字表述；数量标志则可以用数值表示。标志的表现形式是各单位的属性或特征的具体表现。在统计中，我们...

什么是总体,总体单位,标志,指标之间的关系,并举例说明
总体单位总量指总体内所有单位的总数，它说明总体本身规模的大小。总体标志总量即总体中各单位标志值总和，它表明总体某一方面的数量特征。时期指标反映的是某种社会经济现象在一段时期发展变化的总量，它可以反映数量在一段时间内的连续变化，因此它的数值可以相加，并且其数值大小和计算期的长短有直zhidao接...

统计学中指标与标志怎么区别,请举例说明一下,
标志是总体单位都有的）,称呼上人人都一样.而标志值就不一定啦.而把全班人的所有“身高”（严格说是身高数值,即标志值）都加起来就会得到一个“身高总数”:假设是100米吧.这100米可是全部学生的一个特征,统计学家把这“身高总数”叫统计指标,把这“100米”叫统计指标值.