谁能给我数学有关于理财手抄报的资料。主题"我不理财，财不理我"。
理财（ Financial management）指的是对财务（财产和债务）进行管理，以实现财产的保值、增值为目的。理财分为公司理财、机构理财、个人和家庭理财等。人类的生存、生活和及其它活动离不开物质基础，与理财密切相关。“理财”往往与“投资理财”并用，因为“理财”中有投资，“投资”中有理财。
赚钱--收入
一生的收入包含运用个人资源所产生的工作收入，及运用金钱资源所产生的理财收入；工作收入是以人赚钱，理财收入是以钱赚钱，由此可知理财的范围比赚钱与投资都还要广。包含：
1．工作收入：包括薪资、佣金、工作奖金、自营事业所得、遗产、分红等。
2．理财收入：包括利息收入、房租收入、股利、资本利得等。
用钱--支出
一生的支出包括个人及家庭由出生至终老的生活支出，及因投资与信贷运用 所产生的理财支出。有人就有支出，有家就有负担，赚钱的主要目的是要支应个人及家庭的开销。包含：生活支出：包括衣食住行育乐医疗等家庭开销。理财支出：包括贷款利息支出、保障型保险保费支出、投资手续费用支出等。
存钱--资产
当期的收入超过支出时会有储蓄产生，而每期累积下来的储蓄就是资产，也就是可以帮你钱滚钱，产生投资收益的本金。年老时当人的资源无法继续工作产生收入时，就要靠钱的资源产生理财收入或变现资产来支应晚年所需。包含：
1．紧急预备金：保有一笔现金以备失业或不时之需。
2．投资：可用来滋生理财收入的投资工具组合。
3．置产：购置自用房屋，自用车等提供使用价值的资产。
借钱--负债
当现金收入无法支应现金支出时就要借钱。借钱的原因可能是暂时性的入不敷出、购置可长期使用的房地产或汽车家电，以及拿来扩充信用的投资。借钱没有马上偿还会累积成负债要根据负债余额支付利息、因此在贷款还清前，每期的支出除了生活消费外，还有财务上的本金利息摊还支出。包含：
1．消费负债：如信用卡循环信用、现金卡余额、分期付款等。
2．投资负债：如融资融券保证金、发挥财务杠杆的借钱投资。
3．自用资产负债：如购置自用资产所需房屋贷款与汽车贷款。
省钱--节约
在现代社会中，不是所有的收入都可用来支应支出，有所得要缴所得税、出售财产要缴财产税、财产移转要缴赠与税或遗产税，因此在现金流量规划中如何合法节省所得税，在财产移转规划中如何合法节省赠与税或遗产税，也成为理财中重要的一环，对高收入的个人更成为理财首要考虑。包括：
1． 所得税节税规划；
2．财产税节税规划；
3． 财产移转节税规划（该项境外较多采用）；
护钱--保险信托
护钱的重点在风险管理，在指预先做保险或信托安排，使人力资源或已有财
消费饼图
产得到保护，或当发生损失时可以获得理财来弥补损失。保险的功能为当发生事故使家庭现金收入无法支应当时或以后的支出时，仍能有一笔金钱或收益可弥补缺口，降低人生旅程中意料外收支失衡时产生的冲击。为得到弥补人或物损失的寿险与产险保障，必须支付一定比率的保费，一旦保险事故发生时，理赔金所产生的理财收入可取代中断的工作收入，来应付家庭或遗族的生活支出，或以理赔金偿还负债来降低理财利息支出。此外，信托安排可以将信托财产独立于其他私有财产之外，不受债权人的追索，有保护已有财产免于流失的功能。包括：
1．人寿保险：寿险、医疗险、意外险、失能险、养老险。
2． 产物保险：火险、责任险。
3．信托
4.、基金定投
步骤
1.回顾自己的资产状况
包括存量资产和未来收入的预期，知道有多少财可以理，这是最基本的前提。
2.设定理财目标
需要从具体的时间、金额和对目标的描述等来定性和定量地理清理财目标。
3.明确风险类型
不要做不考虑任何客观情况的风险偏好的假设，比如说很多客户把钱全部都放在股市里，没有考虑到父母、子女，没有考虑到家庭责任，这个时候他的风险偏好偏离了他能够承受的范围。
4.资产分配战略性
在所有的资产里做资产分配，然后是投资品种、投资时机、投放价值的选择。
中学生喜欢由自己来支配压岁钱，而小学生的压岁钱则更多由家长来保管和支配，就小学生压岁钱的流向也与中学生有明显的区别，中学生一般会去买一些自己喜欢的物品，如CD、随身听、漫画书等，而一些小学生则会用来买文具和交学费，听从家长的支配。
在压岁钱该如何使用最有意义这一问题上，大多数中小学生的看法基本一致：捐助希望工程，以帮助灾区生活困难的儿童重返校园，或是去帮助任何一个极其需要帮助的人。只有极少数的学生表露出不情愿的态度，认为自己好不容易得到的压岁钱凭什么拿去帮助别人？我想，这类学生的道德素养实在是需要提高了。
家长要耐心地教育孩子，让孩子们真正的懂得每一分钱、每一粒米的珍贵，并让他们正确的认识钱，养成勤俭、节约的好习惯。
同时，还给学生们提个建议：把自己的压岁钱存在固定的一个存钱箱里，做一个帐目本，把自己用钱的各项数据登记在上面，使自己可以更清楚地了解钱的流向，学会计划用钱，科学理财，把钱用在有意义的事情上面。
我帮你，上悬分要多偶。写一写名人理财的故事，如何进行自我理财，理财的好处。内容在网上查，自己再加一点有趣的插图。 我就是这么做的，还参加了校展览
要图文并茂，要紧凑，标题可以选择写在上顶，也可以写在中间，或斜着写（通常是从左上角写到右下角），图画要用黑色啲油性笔沟边，颜色要鲜艳，写文字啲地方要用花边围起来，不要太死板，最重要的是无论文字或图画都要结合主题！楼主，自己随机应变咯！
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谁能给我数学有关于理财手抄报的资料。主题"我不理财,财不理我"。
一个城市普通家庭的年总收入约是2~4万元，而家长们每年给孩子们的压岁钱就占其中的%1~2，有少数富裕家庭给孩子的压岁钱甚至上万元，虽然让孩子们过了个高兴年，却也严重造成了孩子们乱花钱、买零食、上网吧、甚至抽烟赌博以及很多极其恶劣的坏习惯，...
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要说我们班的能人，真是无所不有，什么电脑天才啦·作文达人啦·体育健将啦等等，但给我印象最深刻的是数学能人周子龙。他一个相貌平平的脸让人并不起眼，但挂上一个蓝眼镜，让他变得像一个学历很高的博士，手抄报大全《数学知识手抄报资料》。说起他的数学，每次数学都考到97分以上，四年级的期末...
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1. 数学发展概述 数学的发展源远流长，从古代的算术发展到现代的高等数学，经历了数千年的历程。2. 著名数学家介绍 数学史上有很多著名的数学家，如阿基米德、牛顿、欧拉等，他们的贡献推动了数学的发展。三、数学在生活中的应用 1. 数学与日常生活的联系 数学在日常生活中无处不在，如购物计算、测量...
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初一数学手抄报图五 初一数学手抄报资料：数学家的名言 1、如果我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值了。——拉格朗日 2、给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——AL柯西 3、天才=1%的灵感+99%的血汗。——爱迪生 4、事类相推，各有攸归，故枝条...
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可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。
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8) 给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习;不是已有的东西，而是不断的获取;不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。——高斯 9) 当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁 10) 没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明...
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数学手抄报素材资料：数学家的名言 1) 数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。数学是科学之王。——高斯 2) 迟序之数，非出神怪，有形可检，有数可推。——祖冲之 3) 数学——科学不可动摇的基石，促进人...
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1数学手抄报资料1数学手抄报的内容可以多种多样，无论是数学公式，还是数学小故事，甚至是带有数学元素的脑筋急转弯都可以成为手抄报的元素数学公式可以放上九九乘法表数学小故事则可以是和数学名人相关的历史故事，如。数学确属美妙的杰作，宛如画家或诗人的创作一样 是思想的综合如同颜色或词汇的综合一样...