一道小学数学题 ：4个亿 ，2个千万， 18个万，3个千， 42个一组成的数是多少

4201803042？
四亿两千十八万三千四十二

个位的和是24
十位的和是21（*10）
百位的和是18（*100）

加起来就是2004
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貌似错了 楼主你题目神马意思啊？

21 我想了好久！呵！
3 6 42 21 2和1加起来等于3，4和2加起来等于6，3是6的一半，21是42的一半。
我的答案多好啊

是42还是12？如果是42的话，是504，如果是12的话，是24

样本太少了，没办法总结规律。
作为一个小学题目，不可能涉及到乘方什么的吧？
不管怎么说，这题实在做不出来。

我自己的思路，可能这题不是考加减乘除的，可能是与现实的某些东西相关，但是这题真心太难了，做不出来去问问老师吧。

1722,6=3*（3-1），42=6*（6+1）,1722=42*（42-1）

504
致学
3=3
6=3*2
42=3*2*7
=3*2*7*12=504
样本少，不知对不对，且你没说是几年级的，小学3年级就已经学了乘除了

求教:3, 6, 42 第四个数字是多少?这是一个小学数学题目~~~
21 我想了好久！呵！3 6 42 21 2和1加起来等于3，4和2加起来等于6，3是6的一半，21是42的一半。我的答案多好啊

怎样找到第四个数字是多少呢?
规律是第一个数从0.25开始，第二个数是0.25×1=0.25，第三个数是第二个数乘2，也就是0.25×2=0.5，第四个数是第三个数乘3，也就是0.5×3=1.5，以此类推...所以，第四个数是第三个数乘4，也就是1.5×4=6。找规律是小学数学和中学数学教学的基本技能，目的是让学生发现、经历...

三个三个的数,33后第四个数是多少
33后为 36，39，42，45 所以三个三个的数，33后第四个数为45。3的倍数的特征:个位、十位、百位、万位.各位的数字相加的和可以被3整除,如果各位的数字相加不是个位数,那就再把各位相加,直到得出个位数.例如 854634168498

找出卞面每组的规律3,6,12,24?
规律是每隔3个数字，数值就翻倍一次。所以按照这个规律，下一个数字应该是：3 x 2 = 6。接下来，规律变为每隔6个数字，数值翻倍一次。所以下一个数字应该是：6 x 2 = 12。然后，规律再次变为每隔12个数字，数值翻倍一次。所以下一个数字应该是：12 x 2 = 24。最后，规律变为每隔24个数字，数...

生日密码怎么算?
生日密码怎么算：1、写出你出生的年月日。以1989年7月26日为例2、将每个数字相加：1 9 8 9 7 2 6=42 4 2=6 那么6就是生命数 4和2是天赋数3 、在纸上画出：4 、分别在数字上画圈。生命数画3个圈， 天赋数画2个圈，其它相加的数字各自画一个圈。 我的就是：在6上画3个圈，2和4...

...73,85,90,96 (2)3,6,21,42,84,69,291,483,( ),( )
（1）.1+96=97 7+90=97 所以是66 （2）.867,6351 第一个数字为3 第二个数字：2×3=6 第三个数字：2×6=12，12位置调换为21 第四个数字：2×12=24，24位置调换为42 第五个数字：2×24=48，48位置调换为84 第六个数字：2×48=96，96位置调换为69 第七个数字：2×96=192，192...

用2346这四个数字可以组成多少个比例
八个 2:3＝4:6 3:2＝6:4 2:4＝3:6 4:2＝6:3 6:3＝4:2 3:6＝2:4 6:4＝3:2 4:6＝2:3

怎样让乘积最大?
第一步：先按照从大到小的顺序，对给定的数进行排序，6，5，4，3，2，1 第二步：确定第一个较大的因数（后面称作因数1）的最高位，让它是最大的那个数6 第三步：让另一个因数（后面称作因数2）的最高位为第二大的数5 第三步：让因数2的次高位为第三大的数4 第四步：让因数1的次高位...

3.6.3.9.3找规律后面俩是啥?
后面两个是：12和3 解题过程：1、第一个数字（3）和第二个数字（6）之间是＋3。2、第二个数字（6）和第三个数字（3）之间是－3。3、第三个数字（3）和第四个数字（9）之间是＋6。4、第四个数字（9）和第五个数字（3）之间是－6。5、以此推论规律：＋3，－3，＋6，－6，＋9，－9...

六宫格数独答案
由第二行可以得到第二行的数是2.1.3.4.5.6 再看第一行，第一行有1.4.6，第三列有2.3，所以第一行第三个数字是5,然后第一行最后一个数字，因为方框有1.4.5.6，所以只有2与3，因为竖着有3，所以只能填写2，所以第一行第五个数字是3 第一行的数字是4.6.5.1.3.2 再看第5行，...