谈谈学习教育学的意义

职业教育是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者，与普通教育和成人教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。
职业教育的意义是多层面的，其中最直接的一点，就在于能够培养大量的我国目前急需的高水平的技能型人才。中国在经济全球化和世界制造业梯度转移的情况下，抓住了成为世界制造大国的一个大好的机遇。
但是，这个制造大国绝不应该是简单的、低水平的劳动加工中心，而应该成为一个高水平的制造中心，并且逐步发展成为研发中心。那么，谁来为制造中心、研发中心培养高技能的技术工人和工艺型，应用型的工程师呢？当然是职业教育。
我国目前仍然处于工业化的中期阶段，对技能型人才--技术工人的需求十分迫切。有关资料显示，我国7000万产业工人中，只有1/3是技术工人，其中初级工占到了60％，中级工36％，高级工仅为4％，无疑，要改变这一状况，培养大批新型技术工人，就需要大力发展职业教育，职业教育是提高我国国家核心竞争力的一个重要因素。
现实生活中，确实存在着这样一种现象，有人书本上的知识，比如说数理化，语文、历史、外语学得很一般，并不突出，但是动手能力比较强，稍微接触一下就有兴趣，就会安装比较复杂的机器。有的人考试成绩不好，但是手工很巧，可以缝制出非常精美的衣服，可以烹调出非常可口的饭菜和菜肴，这些同样可以为社会创造财富。
他们不应成为应试教育的失败者，家长也不应没有通过应试教育而感到沮丧，使整个家庭陷入一种迷盲的状况。目前的教育，还没有脱离应试教育这个框框，只是简单的用文化考试，实际上也不能叫文化考试，只能说是课程考试，用这样分数的尺子去衡量和考核学生，从根本上忽视了智力类型的差异，这是一种明显的不公平、不科学。
不同类型教育方式培养的人才，他们之间只有智力类型的差别，而没有智力高低之分。在两种不同的培养方法和途径之间应该而且必须搭建“立交桥”。两者之间应该可以互相沟通，做到只要教育得法，人人都能成才，实现这样一种教育公平的理念。
职业教育”这一术语，首先表达的是一类教育活动。这里的教育系指培养人的一种社会活动，它广泛存在于人类社会活动之中。职业教育以职业素质作为努力的结果，职业教育的社会行动指向是他人的职业素质。职业教育以提升学生职业素质的意图为特征 。职业教育的对象是接受过基础教育的人。
所以我认为职业教育是教育发展的必然趋势。

一匹绸布

一什么丝绸?填上合适的量词。
答：一段丝绸或者是一面丝绸都是可以的，量词是不唯一的可以通过自己的不同理解来填不同的量词

一什么红绸填量词?
答：一个男人也要好好学习好好照顾身体不太健康成长……不会让别人看到了自己曾经拥有而成一本快乐但你不能错过自己曾经喜欢

有一位小学生做一道语文题:给窗帘前面加一量词
答：新式窗帘，称为一对。单件为一条。

10个物量词,5个动量词,急需
答：十进制的量词连用时,最后的量词可以省略.例如：二尺五（寸） 一丈三（尺） 五块四（角）Ⅳ不定量词 不定量词只有“些”、“点儿”两个.不定量词前面只能加数词“一”.不定量词前面可以加上“这么”或“那么”,例如...

波澜前面加什么量词
答：丝 一丝波澜

...2丝线 3丝绸 4发丝选什么?要百分之百正确的哦!急!大神们帮帮忙_百度...
答：计量单位 “一丝不苟”是指做事认真细致，一点儿不马虎。 这里的“丝”应该是量词，指一种计算长度、容量和重量的微小单位。具体内容详见下面引自《汉典》的内容。 ◎丝 丝sī 〈名〉 (1) (会意。从二糸。糸( ...

怎样区分汉语中的 动量词 和物量词?
答：量词可以分为物量词和动量词。（1）物量词：表示人或事物的单位。A、专用的物量词 a、度量衡单位：寸、尺、米、丈、里；分、亩、顷；升、斗、石；两、斤、磅、吨。b、个体单位：个、只、件、支、朵、把、条、张...

量词是什么用法?
答：这种联想绝妙奇特，然而后面的联想完全是在前面“螺”这个量词比喻的基础上形成的，可见“螺”的美化作用的分量。二、巧用移就修辞，量词可以化虚为实。1.友人来访，不小心碰翻了一杯乡愁，浓浓的气氛四溢弥漫。（曲近诗）...

品牌是如何起名字的?
答：数字开头,可以加品类,比如“三一重工”;可以加人,比如“三个爸爸”;可以加动物,比如“三只松鼠”、“七匹狼”;可以加植物,比如“三棵树”、“五月花”、“六个核桃”;可以加效果,比如“七分甜”;可以加量词,比如“85度C”、“...

湖前面应该加什么量词?一面湖行吗?
答：一片湖泊