为什么家长喜欢让孩子学习舞蹈,在学舞蹈中到底能得到什么?

供稿:hz-xin.com     日期:2025-01-15
为什么家长喜欢让孩子学习舞蹈

我曾让我的孩子学习过舞蹈,学习了1年多,但是孩子始终没有喜欢,除了在舞蹈培训课上,根本就不爱跳舞。现在没有学了,可是我还是没有放弃,打算过阵子再学习拉丁舞或者其他舞蹈试试。
为什么我这么执着孩子学习舞蹈呢?是从这三个方面考虑的。
第一、 锻炼身体。

舞蹈是一种特别美好的运动方式,融入了音乐、表演,还有个人的感情,可以在动人的音乐中,舒展自己的身体,感知运动的美好,一边享受美丽,一边锻炼身体,从而达到愉悦地锻炼身体的目的。

看看公园里,为什么广场舞能够盛行,就是因为大家都想要锻炼身体,但是又不想只是做做运动,比如枯燥的跑步,散步,而广场舞通过各种不同舞蹈,就有趣多了,大家也更容易坚持。
第二、 提升气质。
读书是内修气质的方法,而舞蹈就是体修气质的方法。我们常常看见,学过舞蹈的女孩走出去的时候,会有一种不同的气质,瞬间可以和其他人区分开来。

奥黛丽赫本是全球最美丽的女人,她的这份美丽最最重要的就是气质出众,这份无与伦比的优雅气质让她从青春貌美到暮年时光,一直都拥有独特的魅力。而最大的原因就是她曾经痴迷芭蕾舞,她练习过很多年的芭蕾舞,所以舞蹈赋予了她光彩夺目的气质。

第三、 美好的体型。
长得好在哪里都容易展现自己。在看脸的社会,有着美好的体形和容貌一样重要。美好的形态,可以让我们的外形更好,更加自信,在社会竞争中也更容易获得机会。

刘诗诗在一中女星中并不是长得出众的,但是她的形体美为她增色不少,无论是在现代剧,还是古装剧,不论是拍摄照片,还是舞台表演,多年的舞蹈带给她的形体美,瞬间让她与众不同,难以忘记。

学习舞蹈有这么多优点,家长当然会喜欢了。

孩子从小就练习各种乐器,画画或者跳舞,但是能真正坚持下来的不多,大部分半途而废。其实这是成年人的问题,不是孩子的问题。因为大人不知道从思想上来说,为什么要让孩子学同样的专业,目的是培养能力。很多家长都会让孩子学跳舞。学习舞蹈对孩子的成长有什么好处?

学习舞蹈有很多好处。在学习舞蹈的过程中,身体的各个部位都会被调动起来,无论是上肢还是下肢还是头部等。,各种动作都会随着音乐进行。时间长了,就能很好的培养孩子的协调能力。
对于一个孩子,我们只能看到孩子是否有一定的天赋,而看不到她的特长是什么。我觉得孩子的特长是父母培养出来的。没有哪个孩子天生就有特殊技能。那你不训练孩子,孩子就没有特长了。但是每个孩子都有自己的天赋,这需要父母的关注。

跳舞可以提高身体各个部位的协调性和灵活性,促进儿童骨骼发育,提高身体素质。同时,舞蹈动作是无声的语言,孩子们往往依靠丰富的想象力和精神感知来表达这些动作的内涵。这些行为可以激发和启发孩子产生丰富的联想,发展创造性的想法。

舞蹈也能极大的提升孩子的智力因素。舞蹈可以激发孩子的想象力,比如让他们用肢体语言模仿和表达各种手势等。他们天真无邪的情感和行为往往为创造儿童舞蹈奠定了基础。多年来,我们发现舞蹈班的孩子消息灵通,积极开朗,意志力强,时间管理能力好,团队合作精神好,比同龄孩子更优秀
带孩子去比赛的时候,我跟她说,比赛结果不重要。重要的是我要让你知道你是合格的。而且连这个资格都是自己这么长时间争取来的。通过这次比赛,我也想让你知道一件事,就是你看看这些参加比赛的孩子,你就知道,你不是唯一一个这么努力的人,总会有比你更强的人,因为他们比你更努力。

宝宝学舞蹈课程

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舞蹈,艺术的一种。人体本身是它的物质载体。是以经过提炼、组织、美化了的人体动作,为主要艺术表现手段。舞蹈是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术

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目前在关于学舞蹈的讨论中,对于如何增加孩子学舞蹈兴趣的讨论是最多的。很多家长和教师都很重视在学舞蹈中如何增加孩子的学舞兴趣,认为提高孩子对学舞蹈、对音乐的兴趣可以解决孩子在学舞蹈中出现的对学舞讨厌、反感甚至恐惧的现象。

在学舞蹈方面,每个孩子在舞蹈上的天分和能力都不同,学舞蹈的效果也就不同。我们的教学过程就是要根据孩子在舞蹈上的天分,选择不同的教学目标,不同的教材,不同的教法。而我们目前教学中最大的问题就是教学过程中没有充分考虑孩子的天分和实际能力,没有根据孩子的具体情况确定切实可行的学习目标,造成学习要求和目标与孩子的实际能力不和谐,造成孩子对学习兴趣的减弱。

学舞蹈的目标大致可以分为:

(一)专业学习:希望孩子掌握一技之长,将来能够进入专业的舞蹈院校。

专业学习:一定选择舞蹈院校专业的教师来教学。一般专业院校的教师在教学上是比较正规和严格的,这样既保证了正规、严谨的教学方法,为孩子打下坚实的基础,同时可以充分考察孩子是否能够适应这样专业的训练,如果孩子经过一段时间还是极度的不适应,那么家长就有必要考虑调整孩子的学舞蹈目标了。

(二)人性调整:通过学舞蹈培养孩子的意志品质,调整孩子的性格,提高孩子的自控能力等等。

人性调整:这一点分析起来比较复杂,孩子的性格主要体现在感性-理性,内向-外向等方面,首先家长就要了解自己孩子性格上的弱点,根据要解决的问题选择合适的老师。比如:性格内向的孩子,就要选择性格活跃的老师。情绪起伏比较大的孩子,就要选择情绪稳定的教师,这样教师和孩子之间的性格差异可以使其互相影响,就能够在一定程度上起到调整性格的作用。另外对于孩子注意力、自控能力方面的训练,也要选择能够通过教学进行此项训练的教师,否则就无法实现制定的教学目标。

(三)娱乐:提高舞蹈兴趣和舞蹈修养,没有明确的考级,考试的目标。

根据这几个目标,我们应该选择不同的教师,不同的教法来实施目标。

娱乐:选择这类目标的孩子应该很多,那么在选择教师上没有必要过于严格和专业,只要具有一定的专业能力就可以,教师在教学上要更多的体现娱乐性,要求上要适当宽松,教材要多样性,要更多的选择舞蹈音乐表现力丰富的乐曲。增加学舞蹈的实用性,在学生达到一定水平后,甚至可以进行舞蹈表演等,使学生通过比较实用的学习内容来达到学舞蹈的目的。



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