小学五年级数学小论文题目:4和9的倍数的特征
对的，我们不妨题目的中间开始破解：A的质因数有2和5 ，这就意味着A可以表示为由多个或单个2和5相乘得到的。
它可能为：A=2×5，A=2×2×5，A=2×5×5或是A=2X2X5X5……
又因为题目中说A是4和5的倍数，所以说明有两个2，所以只有可能为A=2×2×5或是A=2X2X5X5……
又因为题目中说A的因数共有9个，因为每个5的出现都会多两个因数：1和5，而两个2相乘就是4，会多3个因数，两个5相乘就是25,25的因数是1,5,25，也会有3个因数出现，而因为4×25=100，有9个，以此相加：9=3+6，所以可以知道有2个2,2个5相乘：所以就是答案所得了。
4的倍数特征是能被2整除，9的倍数特征是能被3整除。望采纳，谢谢
是AS·1
小学五年级数学小论文题目:4和9的倍数的特征
9的倍数的特征 所有位数相加是9的倍数 如387 3+8+7=18是9的倍数 所以387是9的倍数 如果4和9的公倍数的特征 就是可以整除36的数
小学五年级数学小论文题目:4和9的倍数的特征
4的倍数的特征：末两位是4的倍数，包括00结尾。如04，16，124，2036，3500。 9的倍数的特征：各位上的数的和是9的倍数。如18，36，171，2637，54018。
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