适合一、二年级小学生学唱的校园歌曲有哪些？

适合一、二年级小学生学唱的校园歌曲有《校园的早晨》、《歌声与微笑》、《让我们荡起双桨》、《我们是共产主义接班人》、《蜗牛与黄鹂鸟》等。
一、《校园的早晨》
《校园的早晨》是一首校园歌曲，由著名作曲家谷建芬作曲、诗人高枫作词，创作灵感源于辽宁大学，在二十世纪八十年代曾经风靡一时。《校园的早晨》同时也是它的灵感来源地辽宁大学的校歌。
二、《歌声与微笑》
《歌声与微笑》是王健作词，谷建芬作曲，上海小荧星儿童合唱团演唱的一首歌曲，发行于1986年。1989年，该歌曲获得中国校园歌曲创作大奖赛优秀奖。
三、《让我们荡起双桨》
《让我们荡起双桨》是乔羽先生作词，刘炽先生作曲，刘慧芳演唱的歌曲。该曲是1955年拍摄的少儿电影《祖国的花朵》的主题曲。2002年，该歌曲在北师大版小学三年级课本上被选为课文。

四、《我们是共产主义接班人》
《我们是共产主义接班人》是一首著名歌曲，作于1962年，周郁辉词，寄明曲。1978年经中国共产主义青年团第十届中央委员会第一次全体会议通过，将《我们是共产主义接班人》定为《中国少年先锋队队歌》。
五、《蜗牛与黄鹂鸟》
《蜗牛与黄鹂鸟》是由陈弘文作词，左宏元作曲的一首儿童歌曲。歌词以叙述者的口吻，讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽的时候就背着重重的壳往上爬，而黄鹂鸟在一旁讥笑它的有趣情景。歌曲歌颂了蜗牛坚持不懈的进取精神。

　　在音乐教学实践中，我深刻体会到情感因素的重要。把情感投入到教学中，其中作用是无法估量的。那么，在具体工作中如何加强情感投入呢？具体有以下几个方面：
　　1、备课的情感投入。

　　无论是歌曲，还是器乐曲，都渗透了作者的思想感情。这就要求教师在反复熟悉作品内容的基础上，充分体会作者的创作意图，领会作者创作时的心境，只有这样才能把独特的思想感情挖掘出来，才算是真正理解了作品，也只有这样，才能称得上备课。

　　2、将情感投入到课堂教学过程中。


　　教师教学如何，主要体现在课堂教学过程中，能否将情感贯彻到教学过程中，并引起学生的共鸣，是音乐课取得良好教学效果的重要因素之1。它着重体现在以下几个方面：首先是教学过程中音乐语言的情感化。音乐作品，重在表现情感。无论什么体裁、体裁的作品，都体现了作者独特的审美情趣和爱憎情感。音乐创造者与音乐接受者之间，或者音乐的接受者与接受者之间要达到互相的了解，靠的是音乐。而这种音乐，我们可以比喻为“语言”。这种“语言”，几是我们常说的“音乐语言”。构成音乐语言的要素有许多种，其中有4种最基本的要素，即节奏、旋律、和声和音色。它们是作曲家们编织“音响网”最基本的素材，集中地表现作者特定的情感，呈现音乐作品的内容，并完成音乐语言的传递功能，实现人与人之间的艺术交际。在音乐课堂教学中，音乐语言的传递是通过教师的范唱、范奏的引导实现的，教师带着备课时对音乐作品深刻理解所获得的情感去范唱、范奏，会使学生对音乐作品的第1印象深刻化，从而加深对作品的理解。只有通过教师生动、形象、准确、富有情感的音乐语言把学生带入作品中去，使他们进入角色，领会作者创作时的心境，去同主人公1起同呼吸、共命运，才能取得最佳教学效果。其次是课堂语言的情感化。课堂语言与音乐语言是不1样的概念。人类的语言是由语音和语义结合而构成词汇——事物的符合号，而又由词汇和语法逻辑构成1种符号系统，以次来传递思想。在音乐教学过程中，需要教师用语言去组织、指导教学，通过语言的表叙把音乐知识技能传授给学生。在此，教师的课堂语言的生动、形象、准确和感人是10分重要的，对课堂教学效果起着10分重要的作用。

　　3、情感教学还应包括对学生的热爱之情。

　　教学过程是师生情感交流的过程，如果教师只是对教学内容和具体作品的情感投入，而缺少对教学对象的热爱之情，同样是不会取得良好的教学效果的。音乐教师与学生接触的机会很少，1周内仅两课时的课堂交往时间。怎样充分利用音乐教学活动这个客体达到情感交流呢？关键是1个“爱”字。在“爱生”的基础上努力创造1个平等、互爱、轻松、愉快直至师生间相互需要得到满足。的和谐气氛。

　　1、带着微笑走向课堂，这样会使学生有1种亲切感；2、课堂体温经常而随便，这样会消除师生之间的紧张心理。当学生唱错音、词或答不出问题时，要做到耐心指出或给予帮助鼓励；3、用热情关注的目光注视学生。在课堂上发现学生咳嗽、嗓子哑了，下课时不要不闻不问，1定要及时询问，告戒学生要变声了，别大声说话，别在吃刺激的的东西；4、充分利用上课前的10分钟和课后10分钟的时间，了解、掌握学生在社会上、家庭中接触的音乐作品，进行进行审美倾向。教师以平等的身份对学生体贴、关心的情感1定会激发学生的学习热情，同时也培养了师生间的情感。实践证明，教学过程中教师的情感投入1旦投射到学生的心灵上，就能使学生产生积极的情绪体验，唤起相当的情感，能使学生的思维更活跃，想象力更丰富，记忆力更深刻，并能增强学生学习的责任感，也只有这样才会取得预期的教学效果。

　　小学6年级音乐教学工作总结


　　第102册音乐教育教学工作在各级领导的指导下已经顺利完成，达到了新课标要求。本期音乐教学工作遵循了新课程标准要求，渗透音乐素质教育，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪心灵，让孩子们热爱音乐，理解音乐的美。在教学中注重挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。中心校6年级的孩子们热爱生活、热爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有1定的审美能力，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较浓厚的兴趣。

　　1、完成的教学内容

　　第102册音乐教材内涵丰富。包括“聆听、表演、编创、活动”几部分。包括“歌唱祖国”“行星组曲”“亚洲弦歌”“黄河之滨”“火车印象”“美妙的音乐”等，共分7课。有歌唱祖国的名曲，有幻想曲，有歌唱草原的音乐，有歌唱大自然的乐曲，有歌唱美洲民摇篮曲，俗民风的歌 曲等，还有部分少数民族的音乐。选材上，有中国民歌，有外国名曲，有校园歌曲。有 欢快的、有优美的、有抒情的、有……各种风格的歌曲符合儿童的情趣。

　　1、本期学唱了歌唱祖国的音乐。 包括《我的祖国》《大中国》《歌唱祖国》《我们的田野》《田野在召唤》等，培养孩子们热爱祖国的美好情感。

　　2、通过学习“亚洲弦歌”，了解了亚洲人民的音乐。领略了士尔其、越南的乐曲对其风土人情有所了解。让孩子们从小爱家乡，热爱我们这个可以的地球。“DO RE MI”初步学习5线谱。能认识C大调的符号。会识简单的5线谱。

　　3、名曲欣赏 包括中外许多著名作曲家的作品，如美洲民曲《音乐之声》、瑞士音乐《太平洋231》等，悠扬而动听。

　　4、民族音乐 包括亚洲民间器乐、山西民歌、河北民间乐曲。《7朵丁香花》、《狮子舞》、《运动会开幕曲》等，充满了民族音乐的浓郁色彩。

　　5、舞曲 欣赏。本期欣赏了世界各地的舞曲。 这些音乐广为流传，旋律优美，喜闻乐见。如“美妙的音乐”等。

　　2、渗透思想教育

　　在本期音乐教学工作中，注重对教材的运用，渗透新课标理念，加强了思想教育。通过教学活动，教育学生学习热爱生活，热爱音乐，有高尚的情操。在愉快的音乐声中，使孩子们享受美，热爱美，受到美的熏陶，爱学、乐学。

　　3、教学方法

　　在本期音乐教学工作，进1步提高教学技巧，运用活泼的教学方法，培养孩子们的创新精神，积极渗透音乐教育理念，把现代教育的理论运用到教学中去，让课堂活跃起来，让孩子们跳起来，唱起来。把齐唱，轮唱，舞蹈、表演带进课堂。在教学中，认真钻研课标，精心设计教案，科学上课，力求达到课标要求。

　　4、总结

　　通过本期的教育工作的实施，我感到音乐对孩子们的生活10分重要。儿童需要快乐，需要音乐，需要美的享受。艺术的熏陶要从小做起，从每堂课做起。

您好！
要小孩学会唱歌首先得让她喜欢唱歌，我有一个学生，每次来上课都是被妈妈逼着来,既然这样，又能学到什么呢?
二年级的小孩最好别让她学什么唱歌的技巧，先让她多听歌,听了得跟着学.
建议去听小斯韵的歌曲,不似儿歌的幼稚 也没有流行歌曲的成熟 很适合这个年龄的小孩听。
再来就是 如果家里有钢琴或者电子琴 或者其他乐器,让她试着听音,也就是我们说的简单版的视唱练耳,从小练好乐感,以后学唱歌会很简单, 唱歌也不会跑调。（多听些有节奏感的歌曲。）

总之,不强迫孩子做不喜欢的事,若孩子喜欢,要付出比她一倍的热情辅助她.

唱歌好：一是天生的，二是后天，教你的孩子用丹田（肚子中心）发声，这样还能让孩子觉得唱歌不累，久而久之孩子的气息就会变长了！

杨沛宜是天生的，而且喜欢音乐，她只是在用一颗不矫情做作的心在唱

完全不识谱但是唱歌不跑调是怎么回事?
我以前经常排学生业余合唱团，很多同学入团前基本都不认得简谱，对着谱子唱很困难，但是一句一句教跟着唱就一下就学完了整首歌。个人看法是，谱子和歌就是文字和语言，后者是原生的前者是创生的。你天生就能把那么复杂的汉语学的溜熟，但是要读七八年书才能学会写字，一样道理。

我门学校要进行班级歌唱比赛 有什么歌容易常且好听的
23、张惠妹—最深爱我的人伤我最深(是和张雨生共同演绎的,用感情唱歌的人特别能打动人的心灵) 24、金莎——第三滴眼泪(有着甜甜嗓音的小女孩,她的歌中我只喜欢这一首,可能是因为词写得好吧,“第一滴眼泪流下的时候你转 身准备走,第二滴眼泪流下的时候你已经离开了”那第三滴泪呢,由听者自己去体会吧!

有什么情歌可以让人听了马上流眼泪的
4、辛欣——放120个心(喜欢这首歌那种淡淡的,有点忧郁的忧伤,就象在对你低声的诉说,听起来很舒服。歌曲是因为感动而流行吧,而感动是因为用心用情在唱歌) 5、she——他还是不懂(听第一遍就喜欢上了这歌,特别是歌词和旋律都非常舒服,算是好听的歌吧!基于爱国精神,本来不推她们 的,但对歌不对人吧!理解吗?

小孩问我日剧里面的日语“演歌”、“和歌”什么意思啊,怎么解释...
“演歌”和“和歌”都是日本传统音乐形式。“演歌”是一种流行于日本的传统音乐形式，具有浓郁的民族风情和独特的艺术风格。它通常是由一个人演唱，并伴随着三味线（一种日本传统的弦乐器）的伴奏。演歌的主题常常涉及爱情、离别、季节变化等，歌曲旋律优美、动人，歌词含...

贵州彝族民歌有什么特点?
每逢接亲嫁女都要演唱, (有的地方过节也唱。如:“quzo”)这是彝族的传统习俗。酒礼的名称和种类非常复杂多样,其中嫁女时演唱的有:(1)、“mano”——彝族接亲,一般都要请两个能说善唱的“慕伎”(有的地方也叫杨柳先生)协男方的兄弟等去接。到了女方家的寨门口,一群姑娘分两边站着,手执竹条小棍唱歌考...

...他们还是小时候的时候 小女孩唱的是什么?和歌吗?
和歌 似乎是三岛自己写的 初春之原野，为君摘嫩菜 漫天之白雪，轻沾湿衣带 方生眷君意，世间皆明白 分叉之细流，结局终汇合

中班音乐教案
一、导入活动介绍各种幼儿搜集的石头及辅助材料引起幼儿对活动的兴趣师:"我们小朋友搜集了好多石头和废旧物品,我们一起来看一看。 二、制作石头打击乐器,练习演奏方法。 1、引导幼儿尝试用石头及辅助材料进行石头打击乐器的制作。 2、制作过程中发现问题教师及时给予幼儿帮助。 石头打击乐器制作、演奏参考: ①两块石头互...

介绍几首外国小孩唱的歌
1.schnappi 德文歌曲http:\/\/mp3.baidu.com\/m?tn=baidump3&ct=134217728&lm=-1&word=schnappi 2.cleopatra stratan 罗马尼亚语http:\/\/mp3.baidu.com\/m?f=ms&tn=baidump3&ct=134217728&lf=&rn=&word=cleopatra+stratan+&lm=-1 参考资料：mp3.baidu.com ...

家庭电脑唱歌需要哪些设备请问在家里电脑K歌要什么设备
5、麦克风,有线无线都可以的,个人爱好。 6、音频线,要一转二的。 7、视频线HDMI一根。 8、家庭ktv软件,这是比较重要的一个,因为软件的好坏直接影响到点歌的效果和歌库能否及时更新等等问题,要选择专业的家庭ktv软件。 (1)家庭电脑唱歌需要哪些设备: 注意事项 1、根据使用空间的大小选择 在选择家庭KTV的时候,要...

我想听歌,好听的歌,有什么歌么?
4、辛欣——放120个心(喜欢这首歌那种淡淡的,有点忧郁的忧伤,就象在对你低声的诉说,听起来很舒服。歌曲是因为感动而流行吧,而感动是因为用心用情在唱歌) 5、she——他还是不懂(听第一遍就喜欢上了这歌,特别是歌词和旋律都非常舒服,算是好听的歌吧!基于爱国精神,本来不推她们 的,但对歌不对人吧!理解吗?