五年级下册第九课仿写作文
1. 五年级语文下册第九课作文仿写
仿写《我想》
我想把小手
安在杨树叶上。
穿上绿色的斗篷，
时而把小手摇摇，
摇啊，一摇
奏响盛夏的华彩乐章。
我想把脚丫
接在荷叶柄下，
钻入清澈的湖水中
逗弄可爱的鱼儿，
游啊，一游
游进一个梦幻般的境界.
我想把眼睛
装在深山里，
看蝴蝶翩翩起舞，
瞧小鸟自由飞翔，
看啊，一看
山林是我的自由家园.
我想把我自己
拴在蒲公英身上，
看遍绿野山川，
陶醉在美丽的大自然.
仿写 《童年的水墨画》
花丛
蝴蝶停在绿叶上微微振翅，
蜻蜓在阳光的沐浴下悄悄飞动。
绿草布满了整个空地，
调皮的孩子互相嬉戏，
欢声笑语融入整个草地。
"哈哈哈----"
"哈哈哈----"
榕树下
水珠在青青荷叶上滚动，
蛙鸣一声一声富有节奏。
簇簇枝叶长满榕树，
更想在树下品味书香。
哪知自己在现实中，
却沉醉在美丽的仙境。
哇---
童年像一幅水墨画
自由自在，
悠然自得。
我陶醉在其中，
谱写一阙动听的乐章
2. 五年级下学期语文第九课人教版 仿写
我想把鼻子 安在花苞中。 闻着鲜花的气味， 享受这美好的时光。 闻啊，闻—— 香味把我带入了甜美的梦乡。 我想把眼睛 装在白云上。 看天空美丽的云霞。 看夕阳下通红的太阳。 看啊！看—— 美景把我带入了奇妙的幻想！ 我想把双腿 安在太阳上。 让太阳学会走路， 去照亮世界每一个角落。 走啊！走—— 让地球充满了光亮！ 我想把耳朵 装在鱼儿身上。 听鱼儿窃窃私语， 听大海怎么说话！ 听啊！听—— 大海是我温暖的港湾。 我想把眼睛， 装在海草上， 看金鱼吹泡泡。 看章鱼捕食。 看呀！看—— 海底是我的游乐园。 我想把眼睛 装在小鸟上， 看大地的美丽， 看儿童的笑容， 看啊，看—— 看世界的美丽光彩。 我想把眼睛。
我想把眼睛，
看大地的美丽，
装在海草上，
听大海怎么说话。
看啊我想把鼻子
安在花苞中，
看海里的美！
我想把双腿
安在太阳上！听——
大海是我温暖的港湾。
闻着鲜花的气味，闻——
香味把我带入了甜美的梦乡，
看啊。
看章鱼捕食。
看天空美丽的云霞。
听鱼儿窃窃私语。
我想把眼睛
装在小鸟上，
看儿童的笑容！走——
让地球充满了光亮。
我想把眼睛
装在小鱼的身上！
我想把耳朵
装在鱼儿身上，
看啊，看——
看到了美丽的波浪，
享受这美好的时光。
看呀，
看浩瀚的大海，看——
看世界的美丽光彩。
我想把眼睛
装在白云上。
走啊！看——
海底是我的游乐园！看——
美景把我带入了奇妙的幻想，
看金鱼吹泡泡。
看夕阳下通红的太阳！
听啊，
去照亮世界每一个角落。
让太阳学会走路。
闻啊
3. 五年级下册人教版第9课仿写
我想把小手，
装在柳树枝上。
带着片片柳絮，
听着鸟儿歌唱，
听啊，听——
听出声声春的美好。
我想把小脚，
接在残废的人身上。
跟着他奔跑，
和他一起戏耍，
玩啊，玩——
玩出春天的美好。
我想把眼睛，
戴在云儿身上。
让他欣赏美景，
欣赏美好，
望啊，望——
白云就是我。
我想把我自己，
种在春天的土地上，
变小花，美的娇嫩，
变小草，长得旺盛。
成为柳絮和蒲公英，是我最大的愿望，
我会飞啊，飞——
飞到更远的地方。
不过，飞到更远的地方，
要和爸爸妈妈商量商量……
累是我了，全程手打，不是复制粘贴哦
4. 五年级下册第9课仿写儿童诗
我想（一） 我想把小手， 化作三秋桂子， 飘香宇宙， 连嫦娥也频频回望。
我想把脚丫， 化作潺潺流水， 让母亲河 永远载舟远航。 我想把眼睛 化作中秋的月亮， 榕树下的孩子我想把身体 化作肥沃的土地， 让西北部的不毛之地， 也有小麦的芳香。
我想把耳朵， 高高地悬挂空中， 时时提高警惕， 让犯罪分子无处躲藏。 献给母校的诗 在这里 有师资一流的教师 有朝气蓬勃的学生 在这里 有汇集了各国风景名胜的地博园 有种植了各地奇花异草的生物园 在这里 有我们最珍贵的回忆 有我们最难忘的初中生涯 有我们最知心的朋友 在这里 有我们军训时那难忘的辛劳 有我们初三这艰苦的最后拼搏 在这美丽的校园里 有情有义 有苦有乐 但更多的是汗水洗过的风采 ==================================== 我会永远爱你——献给母校的诗 每天把你的名字挂在胸前 我能感受到你博大的爱 你永远是我的一片森林 我是一粒微小的种子 我的思想在你的呵护中发芽 每次仰望你的时候 你的肩膀就像一座木头房子 容纳了蓝天和白云 我曾想象我们能永远站在一起 所有美丽的清晨和夜晚 在你的脚下默默地醒来 睡去 直到今天 我长成了一颗会移动的树 重温那些你给我的爱 我才要像你一样 在岁月的风雨中 随意站在人生的某个角落 形成一片绿色的荫蔽。
5. 谁能给我一个：仿写人教版语文五年级下册第九课《童年的水墨画》的
1《童年的水墨画》仿写：太阳努力的散发着热量，绿叶也在抱怨天气太热。
长长地木杆顶粘着粘糊糊的面团，正慢慢爬向正在擦汗的知了。忽然一阵扇动翅膀的声音打破了宁静的野外，又听见蝉急促的长鸣声和孩子欢乐的笑声。
花丛 蝴蝶停在绿叶上微微振翅， 蜻蜓在阳光的沐浴下悄悄飞动。 绿草布满了整个空地， 调皮的孩子互相嬉戏， 欢声笑语融入整个草地。
"哈哈哈----" "哈哈哈----" 榕树下 水珠在青青荷叶上滚动， 蛙鸣一声一声富有节奏。 簇簇枝叶长满榕树， 更想在树下品味书香。
哪知自己在现实中， 却沉醉在美丽的仙境。 哇--- 童年像一幅水墨画 自由自在， 悠然自得。
我陶醉在其中， 谱写一阙动听的乐章。
五年级下册第九课仿写作文
陶醉在美丽的大自然.仿写 《童年的水墨画》花丛 蝴蝶停在绿叶上微微振翅，蜻蜓在阳光的沐浴下悄悄飞动。绿草布满了整个空地，调皮的孩子互相嬉戏，欢声笑语融入整个草地。"哈哈哈---""哈哈哈---"榕树下 水珠在青青荷叶上滚动，蛙鸣一声一声富有节奏。簇簇枝叶长满榕树，更想在树下品味书香。哪知自己...
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