手 ，先组词，再造句 一年级
组词：
良手 手伎 手剙 手剳 手勅
手勑 手扇 手扎 手扭 手拷
触手可及 手舞足蹈 只手遮天
纤纤玉手 七手八脚 空手而归
造句：
（1）她把儿子带到阳光下,看他手舞足蹈的样子她让儿子穿得像小王子,然后与他一起在草地上打滚。
（2）太阳变成一颗跳跃闪烁的金球，散发著钻石似的金色银色光芒，直像个兴奋的小孩，手舞足蹈地舞动不停。
（3）不过说到舞台表演，如果是我自己站在舞台上要这样手舞足蹈，而且还要扮演很多人物，我一定会紧张得两条腿直哆嗦。
（4）小明把零食放在触手可及的地方，以方便他边做作业边吃零食
（5）他有希望打破僵局，但是他孤身一人进入对手的防守腹地只能空手而归。
（6）然而每年他都空手而归，女护士则耐心地等待着… …整整等待了18年。
（7）奥地利的天然水晶艺术品世界闻名，既然到此一游，怎可空手而归。
（8）大家七手八脚，工作很快就完成了。
（9）师父举例说明，有一次她和几个长住正在种树，大儿七手八脚用尽力气，伤透脑筋如何才能把树种得好。
（10）我想我们是要空手而归了
“童？”的词语：
童子童稚童蒙童年童真童趣童话童贞童心童童童谣童生童山
童颜童呆童仆童孺童冠童龀童叟童乌童昏童男童观童女童丱
童耋童孩童顽童儿童孙童牛童便童试童身童妙童恋童羖童颠
童牙童容童粱童科童行童穉童髦童奚童幼童齿童牧童首童隶
童昧童鸡童竖童装童奴童稂童妾童星童歌童阜童肠童幡童工
童角童羊童声童蓈童婚童木童隷童卷童羁童谣童马童秃童弱
童骑童枯童土童养
“？童”的词语：
梓童娈童儿童牧童青童童童子童蒙童成童顽童神童狡童书童
黄童孩童幸童海童奚童优童金童嬖童妖童丫童仙童小童家童
芝童文童玉童老童终童傲童龀童牛童安童乐童行童儒童津童
稚童耆童蛮童耕童阿童巴童门童灵童丱童梅童山童颛童阴童
幼童报童狂童头童髫童浴童孺童亭童生童女童弄童学童歌童
丹童圣童村童渔童橘童道童疙童宛童琴童壤童冲童香童经童
侲童野童阳童武童游童樵童斋童马童冥童重童少童奇童孝童
颠童孤童迷童仆童呆童嚚童棋童宫童舆童还童结童搒童私童
内童榜童
“童？？？”的词语：
童言无忌童叟无欺童心未泯童山濯濯童男童女童颜鹤发童牛角马
童养媳妇
“？童？？”的词语：
金童玉女黄童白叟二童一马头童齿豁牛童马走青童大君黄童白颠
儿童走卒儿童竹马黄童皓首儿童乐园儿童文学仙童仙女儿童之见
材童妙妓狡童之歌山童石烂呆童钝夫
“？？童？”的词语：
鹤发童颜月光童子童男童女三尺童子雪山童子三尺童蒙十经童子
善财童子上清童子五尺童子昌明童子看财童子
“？？？童”的词语：
返老还童反老还童狎雉驯童齿豁头童五尺之童白叟黄童红树歌童
却老还童返老归童
手的组词：对手、右手、伸手、高手、选手。
一、手的释义
1.人体上肢前端能拿东西的部分。
2.小巧而便于拿地。
3.拿着。
4.做某种工作或有某种技能的人。
5.亲手。
6.指本领、手段等。
二、说文解字
古文：手，拳也。象形。凡手之属皆从手。古文手。
译文：手，可以握成拳。字形像五指张开的手。所有与手相关的字，都采用“手”作边旁。这是古文写法的“手”。
三、手字造句
1、这首诗出自一名七岁儿童之手。
2、小王的对手很厉害。
3、小红的右手在上个星期受伤了。
4、睡眠时，不要用手压迫胸部。
5、这位选手的水平很高。
扩展资料
一、对手[duìshǒu]
1.竞赛的对方。
2.特指本领、水平不相上下的竞赛的对方。
二、右手[yòushǒu]
右边的手。
三、伸手[shēnshǒu]
1.伸出手，比喻向别人或组织要（东西、荣誉等）
2.指插手（含贬义）。
四、高手[gāoshǒu]
技能特别高明的人。
五、选手[xuǎnshǒu]
被选上参加比赛的人。
手组词：对手、右手、左手、伸手、高手等。
对手造句：
1、在比分落后于对手的情况下，他沉着冷静，一分一分地追，最终反败为胜，荣获冠军。
2、这次他奋力一搏，击败强劲对手，终于得以扬眉吐气。
3、即使遇上最强的对手，他也不肯示弱。
4、每个人最大的对手或许就是自己。
5、他们的对手是三头六臂的妖怪。
扩展资料：
一、对手 [ duì shǒu ]
1、竞赛的对方。
2、特指本领、水平不相上下的竞赛的对方。
夏丏尊、叶圣陶《文心》十六：“一种书体有一种格式……写一封信，对手和自己的名号都有一定的地位。”
二、高手 [ gāo shǒu ]
技能特别高明的人。
鲁迅《中国小说史略》第十四篇：“宋之说话人，於小说及讲史皆多高手。”
手——右手：我们用右手写字。
先——先生：男士一般都被人称为先生。
双手 爸爸的双手都黑了。
手机 我用手机打电话。
手,大手。爸爸那粗糙的大手,一直陪着生活。
先组词,再写句子
在学习英语的过程中，我们可以先尝试组合词汇，例如"跳舞"。接着，我们可以使用这个词汇来构建一个句子，如："她喜欢在周末跳舞，享受自由的音乐节奏。"同样地，我们也可以练习组合“画画”这个词，然后造句："他的画作充满了创意，每一笔都透露着对生活的热爱。"进一步，如果我们要练习“阅读”，则可以...
先,组词,造句
先容 造句：第一部分主要先容选题的背景、意义、方法等，说明生物质发电项目的政治经济背景和进行环境研究的必要性。解释：＜书＞事先为人介绍、吹嘘或疏通：为之～｜恳为～。少先队 造句：行少先队队礼要立正站直，右手五指并拢，（左手也要五指并拢，自然下垂，贴裤缝），手腕自然挺直，前肘弯曲，掌心...
怎样用先,再,还三个词造句
1、我们回答此问题应先组词，然后再造句，最后还要进行解释。2、先生，再来的时候，把钱还我！！
先组词再造句
在汉语中，“先”字是一个常用字，常用来表示时间上的“早”或“在前”，在不同的词语中，它所表达的含义也有所不同。例如，“先进”指的是在技术、理念等方面处于领先地位，而“早先”则用来描述时间上的早期阶段。“先”字的运用不仅限于时间，它还可以用来表达某种地位或角色。如“先生”是对...
一年级题目,“手 ”字先组词,再造句
组词：良手 手伎 手剙 手剳 手勅 手勑 手扇 手扎 手扭 手拷 触手可及 手舞足蹈 只手遮天 纤纤玉手 七手八脚 空手而归 造句：（1）她把儿子带到阳光下,看他手舞足蹈的样子她让儿子穿得像小王子,然后与他一起在草地上打滚。（2）太阳变成一颗跳跃闪烁的金球，散发著...
手,先组词,再造句 一年级
组词：对手、右手、左手、伸手、高手、选手、手心、手工、手术、动手、放手、洗手、手写、扶手、下手、手足、大手、能手、出手、帮手、亲手、旗手、手边、收手、跟手、手表、助手。手造句：1、我有灵巧的双手。2、他有一双纤细修长的双手，非常适合弹钢琴。3、他的眼睛雪亮，双手勤快。4、他把双手插...
例,先组词,然后造句
例子，事例，举例，例证，先例，援例， 史无前例， 病例，条例，例会，例行公事，例如，例题，例外，课上，老师举例讲述后，同学们听得特别明白。数学课上，老师先讲完例题后，就让同学们做习题。市民必须遵守城市管理条例，街道两侧不能乱摆乱放物品。史无前例的文化大革命，给人民带来了无数的灾难。
先组词,在造句。
表示赞许的好：好样的——勇救落水儿童的张叔真是好样的！很 甚 的好：好厉害——一个人打败三个人，他真是好厉害！
一年级国先组词再造句?
国家：我们的国家美丽富饶。我们都爱我们的国家。
二、先组词,再造句。
科学 造句：我们要大力发展科学技术,追赶世界先进水平。厉害 造句：他在学习方面非常厉害。集体 造句：让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境。嵌套 造句：城市的服务范围是层层嵌套的。