现代的孩子已处于二十一世纪，他们就应是活泼主动、大胆不怕困难，设置各种难题，透过主角扮演，一边发现问题，一边随机教育，不但要让幼儿学会保护的方法，而且要让幼儿的心灵得到共鸣，增强自我保护的潜力。下面快随我来看看范文“幼儿园小班社会活动：安全教育《我该怎样办》”。

　 　幼儿园小班社会活动：安全教育《我该怎样办》

　 　活动资料：

　　我该怎样办

　　 活动目标：

　　1、了解发生各种危险时，所就应采取的措施。

　　2、增强幼儿的自我保护潜力和意识

　 　活动准备：

　　警车(玩具)一辆，用椅子搭成的家，爸爸妈妈的头饰，坏人的头饰。

　　 活动流程：

　　游戏导入--------谈谈议议---------游戏巩固

　　 实施要点：

　　(一)游戏导入

　　1、教师创设情景

　　指导语：有一天，有一个陌生人进入了家里。但是爸爸妈妈都不在家，就只有一个小朋友，该怎样办？

　　指导语：有一天，有个坏人突然闯进了幼儿园，要挟我们，怎样办？

　　2、随着幼儿的答案，请个别小朋友表演。

　　(二)谈谈议议

　　指导语：刚刚这样貌对不对如果你遇到了这样的状况，你会怎样办？

　　总结：如果有陌生人在敲门，而爸爸妈妈不在家，我们不能开门!

　　如果坏人闯进幼儿园了，我们要安静的想想办法，不能害怕。能够打电话求救，也能够请求别人帮忙我们!

　　(三)游戏巩固

　　根据小朋友及老师总结的答案及过程，请小朋友上前表演。

　　 活动推荐：

　　幼儿在谈到各种自我保护方法时，可能会说出各种办法，有的可能是不合理的，教师不必当场反驳，能够根据幼儿的表演，来请小朋友谈谈。

幼儿园小班社会活动:安全教育《我该怎样办》
活动准备：警车(玩具)一辆，用椅子搭成的家，爸爸妈妈的头饰，坏人的头饰。活动流程：游戏导入---谈谈议议---游戏巩固 实施要点：(一)游戏导入 1、教师创设情景 指导语：有一天，有一个陌生人进入了家里。但是爸爸妈妈都不在家，就只有一个小朋友，该怎样办？指导语：有一天，有个坏人突然闯进了幼...

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