改为提示句在后和改为提示语在前怎么改
商鞅大声宣布：“小伙子,你按我说的做了,请上来领上吧!”
提示语放在前面，补充动词“说”或者“道”并加上冒号，说话的内容放在后面用引号括起。提示语就是对人物说话时的表现进行记叙描写，提示一下当前的情况。
提示语在前面：
1、他顽皮的眨了眨眼，说：“哈哈！我就知道会这样。”
2、待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么？”
3、挑山工说：“我们哪里有近道？还不是和你们一条道？”
4、我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说：“是的，我是最大的。”
提示语在中间：
1、“什么？”她说，“你是说今天要就要出差了？为什么我事先不知道？”
2、““我们哪里有近道？”挑山工说，“还不和你们是一条道？”
3、“不要了就烧掉。”待了一会儿，父亲才回答，“你小孩子家知道什么？”
1、提示语在前面，“说”的后面打冒号。比如：
我高兴地对妈妈说：“今天我得到了老师的夸奖。”
2、提示语在最后，“说”的后面打句号。比如：
“对不起，我错了！”我低下头难为情地说。
3、提示语在中间，“说”的后面打逗号。比如：
“孩子，别难过。”老师抚摸着我的头说，“下次考试肯定能进步。”
扩展资料：
改提示句时，有三点需要注意：
1、“说”字后面使用的标点符号因说话人位置不同而有区别。
说话人在话前的，“说”后面用冒号；说话人在话后的，“说”后用句号；说话人在话中的，“说”后面用逗号。
2、“话后”的标点符号必须标在引号内，引号外不能再用标点符号。
3、第三种格式中，“说”之前引号中的末尾句不能用句号，可用逗号、问号、叹号、省略号、破折号。
1、提示语在前面，“说”的后面打冒号。比如：
妈妈好奇地问：“这是谁送的礼物呀？这么精致。”
我伤心极了，对着小狗的尸体大声喊：“美美，你醒醒，你醒醒！”
2、提示语在中间，“说”的后面打逗号。比如：
“是你吗？”爸爸在电话那头焦急地说，“红红，快回来吧，我们找你一天了。”
“孩子，别难过。”老师抚摸着我的头，关切地说，“以后，我就是你的妈妈。”
3、提示语在最后，“说”的后面打句号。比如：
“孩子，你看见过三只灰雀吗？”列宁着急地说。
“没，没看见。”我低着头，红着脸回答。
改提示句时的注意事项：
1、改提示句要注意区别标点的位置不同，提示语在前时，用冒号；提示语在中间，用逗号；提示语在后时，则要改为句号。
2、改写好对话中的提示语有以下方法与策略：尽量少用“说”，让提示语更准确，给提示语“加点料”，将提示语写具体，让重点更突出，让对话更流畅。
1、提示语在前面，“说”的后面打冒号。比如：我高兴地对妈妈说：“今天我得到了老师的夸奖。”2、提示语在最后，“说”的后面打句号。比如：“对不起，我错了！”我低下头难为情地说。3、提示语在中间，“说”的后面打逗号。比如：“孩子，别难过。”老师抚摸着我的头说，“下次考试肯定能进步。”
扩展资料：改提示句时，有三点需要注意：1、“说”字后面使用的标点符号因说话人位置不同而有区别。说话人在话前的，“说”后面用冒号；说话人在话后的，“说”后用句号；说话人在话中的，“说”后面用逗号。2、“话后”的标点符号必须标在引号内，引号外不能再用标点符号。3、第三种格式中，“说”之前引号中的末尾句不能用句号，可用逗号、问号、叹号、省略号、破折号。编辑于 2020-11-09查看全部4个回答
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怎样把句子改成提示语在后面关键是标点的变化，提示语在前时，用冒号，提示语在后，则要改为句号，还有，提示语在中间，用逗号。 比如：老师说：“上课要认真听讲，不要搞小动作。”（提示语在前） “上课要认真听讲，不要搞小动作。”老师说。（提示语在后） “上课要认真听讲”，老师说，“不要搞小动作”。（提示语在中间）185赞·3,698浏览2016-12-01
爸爸,我昨天和小珍约好了。庆玲说。(改为提示语在前面和中间的句子)我今天要守信待在家等小珍教他叠花篮24赞·2,415浏览2017-09-25
爸爸你看他快活地叫起来这是什么改为提示语在前改为提示语在后？改为提示语在前，那么谁说的就要把他让在句子的前面，上面这句改提示语在前是这样的，他快活地叫起来：“爸爸你快看，这是什么？”改提示语在后，就是把谁说的放在句子的后面，这句就要改成这样，“爸爸你看，这是什么？”他快活地叫起来。 提示语就是对人物说话时的表现进行记叙描写，提示一下当时的样子。提示语拟写要求：紧扣主题，倾向鲜明等。 提示语介绍： 提示语提示语拟写要求：紧扣主题，倾向鲜明；语言简明，注意锤炼词语；语言得体，语气委婉、亲切友善、充满人文关怀，让人能愉快接受；善用修辞，兼顾内容和形式。 对偶形式： 采用对偶句式是编拟提示语时最常用的方法，如“呼出来的是烟，损人；吸进去的是毒，害己”，“席地而坐绿草怨，信手涂抹白壁嫌”，“高高兴兴出门来，平平安安回家去”，“带走满腹知识，留下一架好书”。 “只带走满腹诗书，不留下半点遗憾”，“一支烟燃尽修养，半口痰辱没斯文”等。这类提示语有节奏有韵律，读来朗朗上口，听来和谐悦耳，给人以美感，也便于记忆。 谐音双关： 就是利用谐音、谐义赋予词句几层不同的意思，从而收到耐人寻味之效。如公厕提示语“来也匆匆，去也冲冲”，以文雅的隐含博如厕者会心一笑，起到了很好的效果。有两条节水提示语“珍惜我，就从一点一滴做起吧！” “爱惜生命之源，‘关’住滴滴点点”，很好的利用了谐音双关，深刻地阐释了节水的内涵：要“关”住（关注）滴滴点点，从一点一滴做起。 再如一则草坪提示语“小草有生命，足下请留‘青’”，警称你为“足下”，请你的足下留青（留情），你想，茵茵芳草，踏之何忍？用双关语作为提示语，能增加表现的层次性和丰富性，词浅意深．回味无穷，是—种行之有效的创作技巧。173浏览2021-07-21
改为提示句在后和改为提示语在前怎么改 — 找答案，就来「问一问」
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举例：
“你输了！”他说。
这是提示语在后。
他说：“你输了！”
这是提示语在前。
可是你说这些对我有什么用呢红头悲哀的说改为提示语在前怎么写写
改为提示句在后和改为提示语在前怎么改
1、提示语在前面，“说”的后面打冒号。比如：我高兴地对妈妈说：“今天我得到了老师的夸奖。”2、提示语在最后，“说”的后面打句号。比如：“对不起，我错了！”我低下头难为情地说。3、提示语在中间，“说”的后面打逗号。比如：“孩子，别难过。”老师抚摸着我的头说，“下次考试肯定能进步。
改为提示句在后和改为提示语在前怎么改
改为提示句在后和改为提示语在前怎么改1. 我高兴地对妈妈说:“今天我得到了老师的夸奖。”2. “对不起,我错了!”我低下头难为情地说。3. “孩子,别难过。”老师抚摸着我的头说,“下次考试肯定能进步。”
...妈妈笑着回答。这个句子的提示语在。怎么改写句子。
这句提示语在后 改为提示语在前——妈妈笑着回答：“要是你谁也保护不了，那你真是最弱小的人！”改为提示语在中——“要是你谁也保护不了”，妈妈答着回答，“那你真是最弱小的人！”
爸爸你看他快活地叫起来这是什么改为提示语在前改为提示语在后?
改为提示语在前，那么谁说的就要把他让在句子的前面，上面这句改提示语在前是这样的，他快活地叫起来：“爸爸你快看，这是什么？”改提示语在后，就是把谁说的放在句子的后面，这句就要改成这样，“爸爸你看，这是什么？”他快活地叫起来。提示语就是对人物说话时的表现进行记叙描写，提示一下当...
提示语在前面,还是提示语在后面?
最小的一粒豌豆说：“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远！”“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远，最小的一粒豌豆说。”把最小的一粒豌豆说提前，加上冒号引号，内容不变。把它改成提示语在前：最小的一粒豌豆说：“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远！”...
怎么改提示句的结构?
“没，没看见。”我低着头，红着脸回答。改提示句时的注意事项：1、改提示句要注意区别标点的位置不同，提示语在前时，用冒号；提示语在中间，用逗号；提示语在后时，则要改为句号。2、改写好对话中的提示语有以下方法与策略：尽量少用“说”，让提示语更准确，给提示语“加点料”，将提示语写...
我们不久就要被打开了豌豆们说改为提示语在前
我们不久就要被打开了豌豆们说改为提示语在前：豌豆们说：“我们不久就要被打开了！”解析：【解题思路】“提示语在前”指的是说话人在前面的一种语言表达方式。题干中说话人是“豌豆们”，所以把“豌豆们说”放在句子最前面并在“说”后面加上冒号即可。所以答案是：豌豆们说：“我们不久就要被...
你在哪儿青头急忙问改为提示语在前面的句子
解析：提示语就是对人物说话时的表现进行记叙描写，提示一下当前的情况， 所以需要先在句子中找出提示语，根据原句“你在哪儿?”青头急忙问。中“ 青头急忙问”是提示语。原句将其放置在了后面，所以指需要将其放置在前面即可，修改为：青头急忙问：“你在哪儿？”提示语放在前面的方法：提示语放在...
怎样把句子改成提示语在后面
关键是标点的变化，提示语在前时，用冒号，提示语在后，则要改为句号，还有，提示语在中间，用逗号。比如：老师说：“上课要认真听讲，不要搞小动作。”（提示语在前）“上课要认真听讲，不要搞小动作。”老师说。（提示语在后）“上课要认真听讲”，老师说，“不要搞小动作”。（提示语在中间）...
怎么修改提示语?
修改提示语为：“哎呀，原来是这样！”狐狸说道。提示语指的就是谁说，在这句话中的提示语就是“狐狸说道”。这句话中的提示语在中间。把提示语改写成在前就是，狐狸说道：“哎呀，原来是这样。”应该注意的是，提示语在句子不同的位置，句后标点符号使用就不同。提示语在前，句后用冒号，提示语...