小学三年级数学题安排列规律填空1122448()()
A=400 B=440
C=40 D= 88
上面是下面的5倍所以C=200/5,A=80X5。最后一格根据120是40的3倍,200是40的5倍,400是40的10倍,我猜11倍B=40X11=440,下面一格也是这样猜D=8X11=88,而440也是88的五倍,我想猜想已完成。
1.4.9.16.25.36.49。规律:an=n²。
分析过程如下:
1——1的平方
4——2的平方
9——3的平方
16——4的平方
25——5的平方
36——6的平方
49——7的平方
或者:
1
4——1+3
9——4+5
16——9+7
25——16+9
36——26+11
49——36+13
扩展资料:
找规律的方法:
标出序列号:找规律的题目,通常按照一定的顺序给出一系列量,要求我们根据这些已知的量找出一般规律。找出的规律,通常包序列号。所以,把变量和序列号放在一起加以比较,就比较容易发现其中的奥秘。
一般是先观察,有什么特点,然后依次排查几种常用的方法,比如差值,相邻的三项有什么运算关系,如果数变化剧烈,可以考虑平方、立方,还要熟悉常用的一些平方值和立方值。
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小学三年级数学竞赛题找规律填数
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8 11 上边两数之和等于下面两数之积11+9=4*5 7+9=2*8
三年级数学找规律题有没什么窍门点
(4)这个数列的规律是:前面两项的乘积等于后面一项,故应填(8×32=)256。例3 找出下列各数列的规律,并按其规律在( )内填上合适的数:(1)18,20,24,30,( );(2)11,12,14,18,26,( );(3)2,5,11,23,47,( ),( )。解:(1)因20-18=2,24-20=4,30-24=6,说明...
小学三年级数学题 11 22 66 ()() 1320
这个问题我来回答:首先观察 11,22,66 它们之间的关系是:11*2 =22 22*3=66,那么,第一个空应该是:66*4=264;第二个空应该是:264*5=1320 解答完毕