部编版二年级《道德与法治》下册知识点总结
知识点
1、宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。
2、宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们的内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。
3、在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突。宽容能让我们心胸宽阔。
4、宽容让我们面对他人的无心之失时大度、不计较；同时，也让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。
5、拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。
6、拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。
7、宽容，并非是窝囊，而是一种宽容精神，是人们不可缺少的美德。
8、被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满价值感。推己及人，别人也希望我们能给他们带来同样的体验。
9、在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，能够维护他人的自尊心，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。
10、语言可以体现尊重。俗话说，“良言一句三分暖，恶语伤人六月寒”。一句理解、尊重的话会被别人带来温暖和鼓励。
11、尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。与人交往时，谦虚有礼，重视他人意见，关注他人需要......都是尊重他人的体现。
12、尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。
13、我国宪法明确规定，公民的人格尊严不容侵犯。由此可见，尊重他人既是道德要求，也是法律要求。让我们把所学的落实到今后的行动中，相信尊重之花会遍地开放。
强调教育、检查与管理的重要。
没有范文。
以下供参考，
主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。
工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点：
1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事
3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了
4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识
5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：
总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求
1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。
3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。
总结的注意事项：
1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。
2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。
3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式：
1、标题
2、正文
开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
结尾：分析问题，明确方向。
3、落款
署名与日期。
来了，新人教部编版小学二年级《道德与法治》下册：
知识点总结归纳与期末测试卷
第一单元 让我试试看
一、挑战第一次
1.生活中有很多第一次。第一次是（挑战），也带给我们(成长)与(惊喜)。
2.生活中有很多第一次，我第一次会(自己买东西)，会（煮饭），会（溜冰）。
3.我们都喜欢尝试新鲜事物，有些事要大胆尝试，有些事要有人帮才可以试。
上课要大胆的（举手发言），说错了也没关系；（翻跟头）有危险，得有大人保护才能试。跳绳时，往（前跑），跟上，被绳子打到了也没那么可怕。挑战后才发现，其实没有那么难。
4.不管学什么，要（多尝试），（多练习），我试过（溜冰），当时心里（很害怕），试过之后（发现没那么难），很（开心）。
5.《小马过河》的故事的诉我们什么？
答：遇事要动脑筋想一想，还要亲自去尝试一下。
6.我们都喜欢尝试新鲜事物，在尝试时，我们应该注意些什么?答:有些事要大胆尝试，如举手发言、跳绳等。有些事要有人帮着才能尝试，如学游泳、翻跟头等。还有的事不能一个人试，比如自己学游泳。
7.我们都喜欢尝试新鲜事物，你有哪些想尝试的事呢？
答：我想尝试学习溜冰、游泳、在同学面前唱歌、讲故事等。
二、学做“快乐鸟”
1.（游戏）带给我们快乐，（读书）带给我们快乐，（挑战）带给我们快乐，生活处处有快乐。
2.生活中有很多快乐的事有很多，我（进步），我快乐。我（分享），我快乐。我（创造），我快乐。
3.不开心的事就像天上的（乌云），总是会有的。我们要做个“快乐鸟”，赶走不快乐。
4.“快乐鸟”不仅能发现生活的（快乐），还有很多应对（不快乐）的小妙招。
5.快乐不快乐要（看清楚），有的快乐（没道理），有的不快乐要（挺住）。
6.《蜗牛与寄居蟹》的故事，告诉我们什么？
答：有很多事情换个角度想一想，就可以变得开心了。
7.生活中处处有快乐，列举两个生活中快乐的事。
答:①被老师表扬了，我会高兴。②家长夸奖我有进步，我也会高兴。③帮助妈妈做家务我很快乐。④帮助有困难的同学学习我很快乐。
8.在生活中，你遇到不开心的事，写下来。
答:被冤枉或同学不和我玩时我会不开心。
9.你有哪些应对不快乐的小妙招?答:我可以把不高兴的事说给好朋友听:可以做深呼吸，把烦心的事吐出去；可以画画，赶走不快乐；还可以去踢球。
三、做个开心果
1.我不仅要让自己成为“快乐鸟”，还希望带给身边的人快乐，成为大家的（“开心果”）。
2.我是一颗“开心果”，快乐、机灵还（幽默）。真诚（赞美）多（助人），快乐别人我（快乐）。
3.我有困难的时候，得到同学的热心帮助，他让我很（开心）。
4.帮助别人，真诚的赞美别人，都可以带给别人（快乐）。
5.（爸爸）是我家的“开心果”。
6.当我遇到下图情况时“我要怎么办”？
图1：主动上前安慰，帮妈妈扫地。
图2：上前询问、陪伴。
图3：主动上前询问，试图帮助老师，让她开心。
四、试种一粒籽
1.(春天)是万物生长的季节。
2.我们常吃的花生米原来是(花生)的种子。柳絮是(柳树)的种子。大萝卜是比芝麻还小的(种子)长成的。桃核是(桃树)的种子。
3.生活真奇妙，不问（不知道）。小小（一粒籽），长成（大苗苗）。
4.我知道绿豆（可以）在水里生长，土豆喜欢长在（沙土）里。
5.种下一粒小小的种子，收获了（期待），收获了（知识），还收获了（快乐）。
6.《小猴学种植》这个故事告诉我们:（播种）只是第一步。此外，还要细心地（呵护），勤（除草），适时（施肥）、（浇水），才会有收获。
7.说一说生活中，你知道哪些种子？
答：我们生活中的种子有绿豆、花生、瓜籽、玉米等。
8.假如让你种一株绿豆，你应该如何做呢？
答：我的种植计划：我想种一些绿豆，我想请妈妈帮我买些绿豆，再准备一个花盆，还要准备一些土。种子种好之后，不能天天浇水，也不能太心急。
第二单元 我们好好玩
五、健康游戏我常玩
1.我以后要多玩（健康安全）的游戏。如（下棋），（跳绳），（户外运动），（球类游戏）可以多玩。（手机游戏）、（电脑游戏）对眼睛不好，要少玩。
2.即使是玩健康游戏也要注意，玩游戏时（健康）第一。
3.即使是安全健康的游戏，玩时也要考虑一些实际情况。如:（身体不舒服），（下雨天）等就不要玩。
4.我发现:同样的游戏，不同的（伙伴），不同的（环境），玩的感觉还不一样。
5.我们要选择（健康）、（安全）的游戏玩。
6.说一说，生活中你经常玩的游戏。
答：生活中我经常玩的游戏有；跳绳、踢毽子、跳皮筋、下棋等。
7.说一说，你喜欢什么游戏，喜欢这个游戏的原因是什么？
答：我喜欢的游戏是下棋，因为下棋能锻炼大脑的思维，能让我变得更加聪明。
六、传统游戏我会玩
……
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部编版二年级《道德与法治》下册知识点总结
4.我知道绿豆（可以）在水里生长，土豆喜欢长在（沙土）里。5.种下一粒小小的种子，收获了（期待），收获了（知识），还收获了（快乐）。6.《小猴学种植》这个故事告诉我们:（播种）只是第一步。此外，还要细心地（呵护），勤（除草），适时（施肥）、（浇水），才会有收获。7.说一说生活中，你...
部编版小学道德与法治二年级下册《9 小水滴的诉说》优质课公开课课件...
教材分析：《小水滴很珍贵》是二年级下册《道德与法治》的开篇课程之一，主要引导学生明确水的重要性，培养爱护水资源、节约用水的意识。针对学生现实问题，通过道德辨析，提高认识，同时进行行为引导。【学情分析】二年级学生心理特征、思维状况、意志因素等多方面需关注。学生自主意识增强，对事物有初步认识...
部编版人教版道德与法治二年级下册:7我们有新玩法教案
1、通过引导学生开展这个实践活动，学习制定活动计划、自觉参于实践活动，初步培养学生收集和处理信息的能力。2、通过不同的方式展示与交流，培养学生合作、交流、分享的态度与能力，勇于创新的精神和实践操作能力。情感态度和价值观目标在实现知识目标和技能目标的同时，学生的情感态度价值观也得到了提升，激发...
一、二年级的《道德与法治》教材有什么区别?
该教材具体区别如下：1、纵向：教材的逻辑顺序一二年级的《道德与法治》教材按照教材的逻辑顺序，将每一课、每一单元的知识内容进行归纳整理，将教材中重要的知识点置于知识的网络中。例如，在“我们健康成长”这个主题下，教材会按照学习难度螺旋式上升地安排课程内容，比如先从“养成好习惯”开始，然后是...
道德与法治的基本内容有哪些
《道德与法治》主要涵盖了多个方面，首先，它强调了道德教育的重要性，教导学生如何成为有责任感、诚信、友善的人。其次，心理健康也是课程的重要组成部分。它帮助学生理解自我情绪，学会正确处理压力，培养积极的心态。此外，课程还涉及了基本国情的知识，让学生了解国家的历史文化、地理环境和社会制度，增进...
挑战第一次教案2课时
挑战第一次教案如下 一、教学任务分析（一）教材分析《挑战第一次》是统编教材《道德与法治》二年级下册第一单元的第一课。旨在培养学生敢于挑战、勇于尝试的精神，吻合“课程标准”（2011年版）“有应对挑战的信心与勇气”、“有好奇心和多样的兴趣”的要求。本课教材侧重点是引导学生体验挑战带来的成长...
小学二年级《道德与法治》教案
【篇一】小学二年级《道德与法治》教案 教学目标: 知识与能力 认识纸对人们生活的重要意义,做到节约每一张纸 过程与方法 通过游戏、实践等方式,体会到纸的作用,能够从身边小事做起,节约每一张纸。 情感态度与价值观 养成节约纸、爱惜纸的良好习惯 教学重难点: 1、重点 了解纸的来源,知道节约用纸的重要性 2、...
二年级下册道德与法治第2课《学做“快乐鸟”》教案
1、情感与态度：了解烦恼的普遍存在，学会正确对待烦恼，将烦恼转化为快乐，培养积极的生活态度。2、行为与习惯：通过实践体验，学习自我调节方法，培养消除烦恼和传递快乐的行为习惯。3、知识与技能：掌握心理调节技巧，通过交流与指导，提升自我管理能力。4、过程与方法：通过探索烦恼与快乐的关系，学习在...
什么叫道德与法治课
我国的小学《道德与法治》课程被设计为一种综合性课程，旨在全面提升学生的综合素质。这门课程涵盖了道德教育、心理健康、法律知识以及国情教育等多个方面，是义务教育阶段不可或缺的一部分。通过《道德与法治》课程的学习，学生能够增强对国家和民族的认同感，树立正确的价值观和人生观，培养良好的道德品质...
水为什么珍贵二年级下册道德与法治
1、二年级下册道德与法治中说到水是人类生活的重要资源，特别是农业需要大量水进行灌溉，人类文明的起源大多都在大河流域。2、早期城市一般都在水边建立，以解决灌溉、饮用和排污问题。在人类日常生活中，水在饮用、清洁、洗涤等方面的作用不可或缺。