课题结题报告范文三篇

供稿:hz-xin.com     日期:2025-01-17
  《幼儿园教育指导纲要》指出,“玩是孩子的天性,要发现、保护和引导幼儿固有的天性。”“幼儿园以游戏为基本活动”。但在实际的幼儿园教育中,还存在重智育、轻游戏的倾向。家长也更关心孩子的智力发展,往往认为游戏就是“玩”,对孩子的成长没有多少用处。儿童游戏越来越少,孩子越来越孤独。而另一方面,民间游戏面临失传。那些以前给我们带来无限快乐的民间游戏踢毽子、跳房、投沙包------已不再为孩子们所熟悉。其实,民间游戏简单易学、趣味性强、材料方便、不受场地人数限制,具有很强的可操作性和潜在发展空间,正适合我们县城的幼儿园,我们何不把民间游戏介绍给孩子们,让他们也体验传统游戏的快乐呢?为此,我们幼儿园选取了董旭花教授的“学前儿童游戏的多元价值开发”子课题——“民间游戏的现代好处挖掘”,期望在课题引领下认真了解、解读民间游戏,让它在幼儿幼儿园教育中发挥巨大作用,让孩子们体会民间游戏的乐趣,促进孩子们健康快乐成长。同时也期望,在课题引领下,教师的专业素质得到进一步提高。

个人课题结题总结报告模板5篇
【段落1】在20xx年度唐河县级课题主持人培训中,我有幸聆听了杨建成主任和魏书红老师等专家的精彩讲解,这对我开展课题研究产生了深远影响。通过这次培训,我深刻认识到应将课题研究与日常教学紧密结合,将教学中的难题转化为研究内容,实现教学与研究的相互促进。【段落2】管理教科室主任的一项核心职责是提...

个人课题结题总结报告模板5篇
1.个人课题结题总结报告模板 10月27日,唐河县教研室在城郊一初中组织召开了“20xx年度唐河县级课题主持人培训”,我有幸参加了这次培训,聆听了杨建成主任《关于20xx年度县教科研工作情况和上级文件精神及教科研工作安排》的讲话,县教科二室主任魏书红老师《关于讲解立项的要求、中期研究及相关材料的撰写》的报告,县...

创新项目结题报告范文3篇
创新项目结题报告范文篇一: 科研中成长,实践里圆梦 ——我们的科研小 总结 关键词:学生科研 教师梦 团队协作 成果满意 项目概述 家校合作,是一个农村小学 教育 的重大问题。如何更好地加强学校和家庭的合作已被教育界所重视,并成为农村学校改革的重要内容,也是当今农村教育发展的一个趋势。作为一名教育学本科生...

课题结题报告范文三篇
《幼儿园教育指导纲要》指出,“玩是孩子的天性,要发现、保护和引导幼儿固有的天性。”“幼儿园以游戏为基本活动”。但在实际的幼儿园教育中,还存在重智育、轻游戏的倾向。家长也更关心孩子的智力发展,往往认为游戏就是“玩”,对孩子的成长没有多少用处。儿童游戏越来越少,孩子越来越孤独。而另一方...

项目结题总结报告范文
1.项目结题总结报告范文 进入公司已经有将近五年的时间来到四公司后,在公司领导的强有力的领导以及关心支持下,个人在xx年度取得了不小的进步。本人在工作过程中,较好地完成了xx年年度工作目标。 一、认认真真,做好本职工作。 在四川xx项目中坚持完成了领导交办的各项任务,尽量做到让领导满意;在测量过程中遵章守...

课题的结题报告怎么写(集合4篇)
在教学活动周结束时,同学们走向社会,参与企业实践或“三下乡”活动,通过实践锻炼提升自己。这次活动使学生对综合实践有了新认识,形成了实践学习和相互探讨的良好氛围。在教育见习中,我有幸来到钢城四中,通过六个星期的教育见习,我学到了许多书本上学不到的知识。在与学生、班主任和指导老师的交流中,...

结题报告怎么写范文
1、收集、整理课题研究资料,完成研究报告。2、进行课题研究资料的整理和汇总工作。3、实验教师撰写论文。4、申请专家进行结题鉴定。本校学生进行纵向对比分析。把改革后评价的结果与改革前学生参与课间操的态度进行对比分析,完成课题报告和课题总结,形成较完善的材料。每一个阶段研究工作都根据计划要求有...

结题报告格式范文及如何写结题报告
(摘自:《宁波高等专科学校学报》2000.3 原题课题结题报告的框架结构作者:徐挺)结题报告中常见问题及对策 一、结题报告中常见的问题 1.从研究进度看, 有的缺少部分研究、探索过程的叙述性材料。比如外出考察报告(有的写了, 但仅用几十个字写出到某某地方考察就完了) 、基本情况调研报告、验收申请...

项目结题报告范文
结题报告一、课题背景及界定 1、我们之所以选择“物理学困测查与学困生转化研究”课题,是依据我校实际现状提出的。素质教育要求学校教育要面向全体学生,要促进学生的全面发展,而我校高中部从开始由于招生政策限制只能招收全区3000名以后的学生;由于基础差,学习能力欠缺,学习方法不当,学习习惯没有养成...

小学语文课题研究结题报告
篇一:小学语文课题研究结题报告 一、课题的提出 (一)研究背景 在语文新课程标准中,不仅对原“教学大纲”中关于语文课外读物的具体篇目作了很大的改动,而且对不同阶段学生的课外阅读总量作出了较大的增加。就是说,中小学生的课外阅读是明确“入宪”了,抓好课外阅读是国家教育教学的要求。“热爱读书,每天阅读,养成...