《田忌赛马》一课点评
值得我们学习和借鉴的地方，总结如下：
1、 兰老师对文本内容的掌握、理解深刻 。能在备好课文内容的基础上再去授课 ，并能提前掌握课文的重难点 ，为这堂课的顺利展开和学习打下了夯实的基础 。这是年轻教师最应该学习的地方。
2、兰老师巧妙的板书设计让人耳目一新 。她设计了一匹马来板书课文的重难点内容 。并且让学生来完成对人物孙膑性格的归纳 ，板书在黑板上，具有大师风范 。
3、兰老师的语言特点体现的人格魅力给学生和课堂带来不同的课堂效果 。
兰老师的语言干脆利索 ，表达清楚，有效地激发了学生思考问题和回答问题的积极性 。对学生回答问题具有不同层次的点评和鼓励 ，让人精神振作。
比如：在引导学生对于孙膑这个人物性格进行分析时，兰老师机智的用巧妙的语言提问，让学生体会成语运用的微妙区别。
再比如有一位孩子回答问题时回答错了 ，兰老师说了疑问句 ：“你是这样想的吗 ?你再想一想 ?”
她不仅鼓励了学生继续思考，给学生一种新思维方向的引导，又间接性的给孩子指出了答案是错的 。
我们评课小组有以下的几个建议 ，和各位老师们探讨 。
1,把最后第二个环节的归纳课文主要内容的这个环节放在上新课的前面。
这样一来，这环节不仅让学生更好地熟悉课文的主要内容 ，学会归纳主要内容 ，还为后面分析、学习课文打下了基础 。
我认为在这个环节之前 ，兰老师的这堂课是一个成功的课堂， 是一个值得让我们欣赏和学习的课堂 。
用现在的话说是高大上 的课堂，就因为这个环节把档次给拉了下来 。
因为孩子在学习了一节课之后 ，居然连主要内容还说不清楚 ，居然把课文里的个别词都没有念准确 。
2、这节课的最后一个环节是联系实际的拓展训练，兰老师点到为止。我们评课小组建议应把这个拓展训练落到现实生活中。
著名的教育家陶行知说过 ：学以致用 ， 知 行合一 。
在生活中其实也有很多用聪明才智解决问题的实例 。虽然孩子很小 ，但是在他们的成长 、学习过程中 ，有很多事情也是需要仔细观察，积极动脑才能解决的。学了这一课， 可以让孩子们例举生活中的实例。从而达到学习的目的和作用。
3、 读中有悟，悟中再读。人们常说：读书百遍，其义自见 。学生回家读书，毕竟和课堂上读是不一样的。
兰老师这节课对于孩子们读书这一环节有所忽略。以后需要重视。
以上是对《田忌赛马》一课的点评，有不到之处 ，请各位老师会下探讨。
《田忌赛马》一课点评
3、 读中有悟，悟中再读。人们常说：读书百遍，其义自见 。学生回家读书，毕竟和课堂上读是不一样的。兰老师这节课对于孩子们读书这一环节有所忽略。以后需要重视。以上是对《田忌赛马》一课的点评，有不到之处 ，请各位老师会下探讨。
田忌赛马评课意见和建议
田忌赛马评课意见和建议范文一：田忌赛马是一个经典的故事，我们从中可以学到很多关于策略规划的知识。在这个故事中，田忌使用奇袭战术来战胜强敌，赢得了比赛。然而，我们也应该注意到，田忌的胜利是建立在与队友的紧密配合之上的。因此，在评课时，我认为我们也应该关注团队合作能力的培养，并注重鼓励学生创...
田忌赛马评课稿?
田忌赛马评课稿优缺点：优点：1、教学设计新颖别致。开课伊始，教师充分抓住学生好玩、爱玩的天性，设计故事入手引入新课。方法巧妙，课堂气氛活跃，对本环节的设计是成功的。2、体现解决问题的策略。教学流程生动、流畅、层次感强，活动扎实有效。通过活动将知识赋予其中，突出了学生解决问题这一新的理念，教...
田忌赛马评课意见和建议
1. 田忌赛马故事中体现的策略规划深刻影响了后人。通过田忌的智谋和巧妙安排，我们学习到了如何在劣势中寻找胜利的机会。2. 田忌的胜利不仅在于个人智慧，更在于与团队成员的默契配合。在课程评价中，应重视团队合作精神的培养，并激励学生发挥创新思维，突破传统框架。3. 实践是将理论转化为能力的桥梁。评...
田忌赛马的评课优缺点
优点：体现解决问题的策略，缺点:学生较难理解。1、优点：田忌赛马评课教学流程生动、流畅、层次感强，活动扎实，通过活动将知识赋予其中，体现解决问题的策略，突出了学生解决问题这一新的理念，教学流程科学合理，合作学习扎实有效，交流评价充分到位，给学生充分交流和研讨的时间和空间。2、缺点：田忌赛马...
田忌赛马课后反思优缺点
田忌赛马课后反思优缺点如下：1、教学设计新颖别致：俗话说好的开始是成功的一半，课的一开始学生的状态就为本节课定下了基调。我让学生课前讲述田忌赛马的故事，引入对策论应用问题。这个课前导入，激发了他们学习的兴趣，使学生有良好愉悦的学习情绪，接下来我充分利用多媒体辅助教学，通过动态的故事情境...
田忌赛马听评课优缺点
田忌赛马听评课的优点有：1. 教学流程生动、流畅，层次感强，活动扎实，通过活动将知识赋予其中，体现了解决问题的策略，突出了学生解决问题这一新的理念。2. 教学流程科学合理，合作学习扎实有效，交流评价充分到位，给了学生充分交流和研讨的时间和空间。田忌赛马听评课的缺点有:1. 文章长度不够：虽然...
田忌赛马第二课时评课及建议
田忌赛马第二课时评课可以从设计、策略两方面评课。1、教学设计新颖别致。开课伊始，教师充分抓住学生好玩、爱玩的天性，设计故事入手引入新课。方法巧妙，课堂气氛活跃，对本环节的设计是成功的。2、体现解决问题的策略。教学流程生动、流畅、层次感强，活动扎实有效。通过活动将知识赋予其中，突出了学生解决...
田忌为齐将的文言文答案
比赛即将开始，孙膑说：“现在用您的下等马对付他们的上等马，拿您的上等马对付他们的中等马，拿您的中等马对付他们的下等马。”三场比赛完后，田忌一场不胜而两场胜，最终赢得齐王的千金赌注。于是田忌把孙膑推荐给齐威王。威王向他请教兵法后，就请他当作老师。2. 文言文《田忌赛马》怎麽翻译啊 齐...
小学语文教师研修的活动总结
况且有些课文只是节选部分在课内学习,如能够让他们阅读该全本书,了解全貌,解除心中疑团,学生会更有兴趣。如学到《田忌赛马》,可指导学生阅读孙膑的故事;学了《卖火柴的小女孩》,可向学生推荐《安徒生童话选》;学了古诗,可向学生推荐《唐诗三百首》,这样,学生的兴趣由课内迁移到了课外。长此以往,学生就会盼望着...