怎么样提高数学学习效率
学法·教法研讨 170 2017 年 7 月 浅谈如何提高高中数学学习效率 唐有红 重庆市万州江南中学校，重庆 404000 摘要：课堂是学生学习知识、培养能力的主要阵地，提高课堂的学习效率是提高教学质量的关键。这就要求我们教师在教学中激发学生的学习兴趣，培养学生的数学思维，在日常的教学活动中培养学生良好的学习兴趣；让学生做好笔记，并注重做好学习反思，才能够在数学学习的过程中从容应对，并体会到学习数学的乐趣。本文从高中数学的教学实际出发，就如何提高课堂学习效率提出了自己的见解。 关键词：提高；高中；数学；学习效率 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1671-5551(2017)07-0170-01 随着新课程改革的逐步推进，新的教学理念和教学方法在教育教学中得到实施和运用。教师改变了传统的教学模式，优化了课堂结构，在教学中充分体现学生的主体地位。但由于多种原因在课堂教学中仍存在着学习效率低下的问题。比如学生对数学知识缺乏兴趣，没有学习的动力和热情，有些学生对自身认识不足，不能深入理解教师讲解的内容等等。对于这些我们必须认真对待，要引导学生认识到高中数学学科的重要性，并采用多种方法激发和培养学生的学习兴趣，提高学生的学习热情，积极主动地参与课堂教学活动，不断提高自身的学习能力，促进学习效率的提高。下面就结合我的教学实践，谈谈我在平时的教学中提高课堂学习效率的几点做法。
【抓基础抓思路】 一、听讲。听得明白，不一定做得明白；做得明白，不一定讲得明白。要以讲得明白的标准听课，疑惑问题，新颖问题记下来；二、默忆。尝试回忆老师所讲内容，直到山穷水尽；三、补充。回忆完，看书、笔记、数学报，对记忆有误和漏掉的知识进行针对性复习；四、订正。订正练习时的错题，找出错因；五、做作业。在做题中总结归纳题型及解题思路； 【尝试回忆】即将课堂学习内容回想一遍，是检验学习效果的高效方法。回忆时，最好不要看书或听课笔记，回忆出多少是多少；为了加深记忆，可以一边想一边把主要内容写出来。等回忆完后，再看书或听课笔记，对记忆有误和漏掉的知识进行针对性复习。 【认真对待作业】做作业是为了及时检查学习效果，促进对知识的“消化”。究竟有没有领会所学知识，记到什么程度，应用能力有多强，都需通过作业检验。作业题一般也都是经过精选的，有很强的代表性。因此要认真对待作业，充分利用日常学习中的这个宝。 【做题习惯】（1）养成做数学题每做一步扫描的习惯，确保每一步的正确性。真正做到会而对、对而全、全而美！（2）注意选择最优解题策略。 【订正错题】订正错题、消灭前日空题减少当日空题是查缺补漏、完善知识结构的重要方法。错题一定要找出错因，解决不了的问题不要轻易放弃。不懂就问，但不是问答案，而是解题思路。问后再总结错的原因，解题的关键，自己那里没想到。长期积累，厚积薄发！ 【习题归类】习题归类对巩固梳理所学数学知识有很大作用。习题归类——类似题目放在一起；同时复习之前的相似题，一遍遍的补充、整理、复习，螺旋式上升！事半功倍！整理时注意对习题进行自我提问：我哪些地方走了弯路，在解题过程运用了哪些方法和技巧，还能不能运用更简单的方法来解等。可达举一反三，事半功倍之功效！ 【反思解题思路】（1）习题一般都是典型的题目，对巩固及综合运用所学数学知识有很大的作用。对做过的习题进行自我提问：我哪些地方走了弯路，在解题过程运用了哪些方法和技巧，还能不能运用更简单的方法来解等。真正理解所学知识；（2）在解题时通过一种方法找到正确答案后再思考一下，是否还有别的思路？如果有，是否更为简捷？平时复习解题时，充分考虑各种解题方法，对提高思维的敏捷性、开阔性很有帮助，解决问题时，如一条路走不通能迅速找到其他办法；（3）对原来的错题、第一次不会的题，反思原来的思路，为什么当时没有想到？哪个条件用错了，还是漏用了？老师的思路好在哪？这样对比分析，找到易错点，积累解决问题的方法，及时弥补知识上的漏洞。（4）难题听懂之后，回过头来分析一下自己原来的思路，为什么当时没有想到？哪个条件用错了，还是漏用了？老师的思路好在哪？这样对比分析，找到易错点，积累解决问题的方法，及时弥补知识上的漏洞。 【及时复习】散落的珍珠易丢失，穿成项链有利于保存。及时复习就像把散落的珍珠穿成项链，及时把所学知识梳理整合到一起！习题类化！及时复习是克服遗忘的最有效方法。认真自觉做好归纳作业：1、梳理整合知识点,注意总结知识盲点和易错点；2、记录典型习题；3、习题归类——类似题目放在一起，同时复习之前的相似题的解法，一遍遍的补充、整理、复习，螺旋式上升！事半功倍！ 【考前复习】建立“易错题宝典”，用星号标出犯错次数和难度，每次考试前重点复习做错两次以上的题目。这其实反映出一个规律，要想学好什么，必须找到学习重点，不断归纳总结。 【数学也需记】理解是手段，记住才是硬道理。正所谓“先死后活，死去活来，不死不活”。数学学习要注意记基本知识；基本题的解法；基本图形及基本结论。 【数学重在悟】数学学习重在一“悟”字，“悟”就是理解，为了理解就要看、做、想。看笔记，做作业后的反思，做章节总结，改错误时找原因，整理复习资料，在课外读物中开阔眼界……自觉去“悟”，并形成习惯。
1，上课时目不转睛地盯着老师的嘴和手，思维时刻紧跟老师的思路，心无旁骛。建议在老师讲课时不要三心二意地做笔记或算题，这样会听不到老师在讲什么。2.课后作业尽量自己完成，而后检查无误方可与学习成绩好的同学对答案，交流解题思路，试着别问愚蠢的问题。
3，个人建议不要死记硬背书上的概念，而要理解，学以致用。
4，最重要的是，做题。题海战术，总是压轴的。做错的题目收集起来，最后复习。
5，尽量不与数学老师做对，否则会直接导致数学成绩下降。原因有很多，比如，你不想一个你不喜欢的老师来教你；虽然老师尽力平等对待每一个学生，但面对自己不喜欢的人，任何人都会或多或少的区别对待。
6，尽量坐在教室中比较安分的区域，这样，较好的外部环境就具备了，少了很多不必要的烦恼。
7，擅长一件事靠的是积累。效率，也是通过不断地积累来逐渐提升的。
很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点：
一、每天保证8小时睡眠。
晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
二、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。
三、坚持体育锻炼。
身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？
四、学习要主动。
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。
每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
六、注意整理。
学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。
评：学习效率的提高，很大程度上决定于学习之外的其他因素，这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。
一、课堂作业及时完成
二、做好课前预习
1、课前读一读。预习时要认真，要逐字逐词逐句的阅读，用笔把重点画出来，重点加以理解。遇到自己解决不了的问题，作出记号，教师讲解时作为听课的重点。
2、课前想一想。对预习中感到困难的问题要先思考。如果是基础问题，可以用以前的知识看看能不能弄通。如果是理解上的问题，可以记下来课上认真听讲，通过积极思考去解决。这样有利于提高对知识的理解，养成学习数学的良好思维习惯。
3、说一说。预习时可能感到认识模糊，可以与父母或同学进行讨论，在与同学们的合作交流和探讨中找到正确的答案。这样既提高了学生探求新课的兴趣，有可以弄懂数学知识的实际用法，对知识有个准确的概念。
4、写一写。写一写在课前预习中也是很有必要的，预习时要适当做学习笔记，主要包括看书时的初步体会和心得，读明白了的问题的理解，对疑难问题的记录和思考等。
6、补一补。数学课新旧知识间往往存在紧密的联系，预习时如发现学习过的要领有不清楚的地方，一定要在预习时弄明白，并对旧的知识加以巩固和记忆，同时为学习新的知识打下坚实的基础。
三、课堂上学会听课
学习数学最好的方法无非刷题，但是要有效率的刷题方法有两种：一是一定要熟记相关的性质概念，一旦脑海里记住了这些性质和概念后，你在做相关的题目的时候思路就会开阔，不会没有思路；二是做错题本，错题本能查漏补缺，进一步巩固学过的知识。
课前预习，上课认真老师讲课，课后按时完成作业，平时没事多做练习题；
数学学习笔记:五个技巧助你高效学习
提高学习效率 129496 8205 65039 调整心态课前调整心态 摒弃 又是数学课 的消极想法 心情积极 学习效果更佳 128064 全神贯注上课时全神贯注 耳听 眼看 手动 高效学习 笔记不可少 若老师语速快 先静心聆听 课后再整理笔记 129321 培养兴趣兴趣是最好的老师 ...
如何提高数学和英语的学习效率?
6.互动学习：与他人一起学习可以提高学习效果。可以加入学习小组、参加讨论会或与朋友一起练习英语对话。7.反馈与评估：定期检查自己的学习进度，了解自己在哪些方面需要改进。向老师或同学请教问题，寻求反馈意见。8.保持积极心态：保持积极的学习态度对提高学习效率至关重要。相信自己能够克服困难并取得进步。
怎样学好数学提高成绩 提高数学成绩的窍门
1、找漏洞：学生要学会找自己学科上的漏洞，主要就是要在预习时找漏洞。上课学生的学习目标明确，注意力才会集中，听课效率才会高。除了预习，做题 也是一种很好的找漏洞的方式。2、多做题不等于提高分数，只有多补漏洞，才能提高分数：题目千千万，我们是做不完的。做题的是为了掌握、巩固知识点，如果已...
提高高中数学的10种方法
制作思维导图是提高数学学习效率的有效方法。通过将知识点归纳成思维导图，可以清晰地看到知识点之间的联系，有助于查漏补缺，避免遗漏知识点。培养预习的习惯对于提高课堂效率至关重要。预习可以帮助孩子在课堂上更专注于自己不懂的知识点，提高学习效率。标记重点和做配套练习题也是重要的学习步骤。回归课...
在数学教学过程中如何提高教学效率?
初中学生的学习方式，除了对概念、结论和技能的记忆、模仿等方式以外，还应提倡独立思考、自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式。特别应注意，数学阅读是一种学习数学的重要方式，不仅可以培养学生的独立思考能力，还可以培养学生的问题意识、交流的能力。尤其是，对讨论这种学习方式应给予...
如何提高数学学习效率
回忆完，看书、笔记、数学报，对记忆有误和漏掉的知识进行针对性复习；四、订正。订正练习时的错题，找出错因；五、做作业。在做题中总结归纳题型及解题思路； 【尝试回忆】即将课堂学习内容回想一遍，是检验学习效果的高效方法。回忆时，最好不要看书或听课笔记，回忆出多少是多少；为了加深记忆，可以...
如何提高数学课堂效率
一、激发学习兴趣,提高课堂效率学生学习数学是一种有目的、有意识的行为,需要有一种内部动力来达到学习目的。这种目的就是学生学习数学的强烈愿望。只有当学生有了这种学习欲望时,才能积极地参与整个学习过程。因此,在教学过程中,我们教师要采用多种形式激发学生的学习兴趣,调动学生主动参与的积极性,从而提高课堂教学效率...
如何提高数学课堂效率和方法
提高数学课堂效率的方法有很多。首先，教师应该积极利用多种教具，比如教具可以是实物、模型、图表等，这些教具能够激发学生的学习兴趣，使他们更愿意参与到课堂活动中来。小学数学是一门需要逻辑思维和抽象思考的学科，因此，教师在课堂上使用多种教具，可以有效提高学生的学习积极性。其次，教师应精心设计课堂...
怎么样提高数学学习效率
比如，你不想一个你不喜欢的老师来教你；虽然老师尽力平等对待每一个学生，但面对自己不喜欢的人，任何人都会或多或少的区别对待。6，尽量坐在教室中比较安分的区域，这样，较好的外部环境就具备了，少了很多不必要的烦恼。7，擅长一件事靠的是积累。效率，也是通过不断地积累来逐渐提升的。
从学习的基本理论出发谈谈如何提高数学学习效率
数学学习：1、以本为本，掌握基础知识；2、做好知识点、重难点梳理；3、做好每单元思维导图，确保掌握书本知识；4、多动手证实数理公式，通过实践获取比死记硬背效果更好；5、多做些题目，不是为了刷题，而是为看看出题老师为什么这么出题，想考哪些知识点，还能结合哪些知识点考察等等。另外，注意培养...