三年级数学题 有大、小两个数,这两个数的和是36,差是22,这两个数是多少?
36-22=14；
14除以2=7；
36-7=29；
大数为29,小数位7
依题知，大数 - 小数=22，由此知大数=22 +小数，
代人条件，大数+小数=36，
即得，22+小数+小数=36.，
故小数=(36-22)/2=7，大数=22+7=29。
但是此时学生已懂得等式的性质:即两个等式，左边+左边=右边+右边，所以
大的数+小的数=36①
大的数一小的数=22②
①+②得
大的数+小的数+大的数一小的数=36+22
2x大的数=58
大的数=58÷2
大的数=29
所以:小的数=36一29=7
答这两个数是29和7
假设这两个数是x和y,根据题意可知x+y=36, x-y=22, x=22+y, 22+y+y=36, 2y=14, y=7, x=22+7=29,也就是说这两个数中大数是29，小数是7。
解：设这两个数为X和Y。
X+Y＝36 ， X-Y=22，
X=22+Y
22+Y+Y=36
2Y=14
Y=7
X+7=36
X=29
答：所以这两个数是29和7。
这个是和差问题
（36+22）/2=29
（36-22）/2=7
三年级数学题 有大、小两个数,这两个数的和是36,差是22,这两个数是多 ...
①+②得 大的数+小的数+大的数一小的数=36+22 2x大的数=58 大的数=58÷2 大的数=29 所以:小的数=36一29=7 答这两个数是29和7
四年级数学题,大小两种钢珠30个,共重250克大钢珠每个11g,小钢珠7g问大 ...
1个大钢珠比1个小钢珠多：11-7=4（克）小钢珠有：80÷4=20（个）大钢珠有：30-20=10（个)
小学一年级的数学题两个差是4.小的那个是12.大的是什么
两个数的差是4，也就是说两个数相减，得数是4，小的是12，那么大的就是12+4=16，大的那个数是16
...的体积之比是():()。 急用,今晚就要!六年级数学题
边长比是2:1 体积就是8:1
...求这两个数各是多少?五年级数学题用方程解答。
解：设较小的数为X，则较大的数为3X，有方程 X+3X=144 即4X=144 解得X=36 则较大的数是36*3=108 答：这两个数，较小的是36，较大的数是108。
小学一年级数学卷子和10相差3的数是几和几?
你好，这个题的答案是7或者13。首先你需要明白“相差”的意思是什么，相差的意思就是两个数相减，也就是大的减小的，由于这里没有说明10是大数还是小数，所以就需要分两种情况，当10是大数的时候，10-3＝7 当10是小数的时候，13-10＝3 所以最终的答案是两个都有可能。
四年级数学题有个正方形内有一大一小两正方形和两一摸一样的长方形...
求周长？ABCD的周长和等于1个大正方形周长和2个里面的2条线段的长 用平移法 ABCD的周长和=2个大正方形的周长（或者用长方形对边相等来想）所以大正方形周长=8 周长是8 所以边长是8除以4=2 面积就是2*2=4
小学五年级数学题
大书架的书数是小书架的2倍，从这里可以看出小书架的书数是“1”，大书架的书数是1*2=2，我们把它看成小书架的书数占1份，大书架的书数占2份，一共就是1+2=3份 每份是：（670+230）\/3=300本，是挪后小书架的书数，比原来增加了300-230=70本，所以把大书架的书挪到小书架70本。
是一道6年级的数学题目 有两个比10大的整数,它们的积是576,这两个整数...
所以就是有：24*24=576（题目说是的两个数，这个结果是24的平方，所以不符合题意）48*12=576 72*8=576（其中的8已经小于10了，同样不符合 题意）现在答案很明显了吧，就是48*12=576，本题最关键是找出两个大小最接近或相同的乘数与被乘数，然后同时进行同倍的放大和缩小，这样很快就能找出答案...
一年级数学题:8和1两个数,哪个更接近5
答：判断两个数的距离，可以根据两个数之差作为这两个数的距离；因此,5与8的距离为（8-5），即5与8的距离为3；5与1的距离为（5-1），5与1的距离为4；所以5与8的距离要近。比较数字教学过程 ：一、课前搜集。课前布置同学们搜集生活当中的物品的价格在班级中交流、展示出来。(老师可以用...