彩色的梦这篇短文表达作者怎样的感情
彩色的梦这篇短文表达作者怎样的感情
彩色的梦这篇短文表达作者
赞全社会对“祖国花朵”的亲切关怀和精心培育的感激之情。
附原文：
彩色的梦
清晨，太阳醒了，像负著什么重担似的爬上地平线。幼儿们醒了，小朋友们争先恐后从睡房地出来，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，活像一群小麻雀。
“咦，那是啥!”不知哪个孩子发现了“新大陆”，许多孩子都跟着跑过去。原来，园里出现了一排新栽的小树苗。树梢还没有长叶，刚刚萌发出几个绿莹莹的小芽。
“哎，快来看，转椅变色了。”又一声清脆的喊声，孩子们立刻又朝那边跑去。果真①原先那油漆剥落的旧转椅焕然一新，轴心是白的，底座是绿的，②小椅子是粉红的，旋转起来，③就像一朵朝天怒放的荷花。
小朋友们做完早操，走进教室，看见每人的桌上都摆着一本彩色的小人书，开启扉页，上面写着“送给祖国的花朵”，话相同，笔迹不同。④窗台上新添了一盆盆盛开的串串红，红得那样热烈，就像一团团燃烧的火苗。
怎么一夜之间突然生出了这么美好的东西?这是谁干的?
孩子们去问老师，老师笑而不语。或许值夜班的月亮知道，孩子们仰起头，可惜月亮已经下班了。或许日夜飘荡的春风知道，可惜春风只留下一支没有歌词的歌。孩子们茫然了，互相猜测著：是离休的老爷爷?是红领巾大姐姐?是爱做好事的解放军叔叔?还是苗圃的阿姨?……其实，何必要问呢，孩子们，就当着一个美好的、色彩绚丽的梦，留在你们稚嫩的心田吧!
《彩色的非洲》这篇课文表达了作者怎样的思想感情
《彩色的非洲》这篇课文表达了作者真切的感受——“非洲是真是一个色彩斑斓的世界”，让人读后大开眼界，十分向往。表达了作者对非洲的赞美和喜爱之情。
这篇短文表达了作者怎样的情感。
走进教室，坐在座位上，等待着老师进来给我们上课。音乐老师走进教室，教室内叽叽喳喳、声音嘈杂。老师疲惫地说：“别说话了，今天我已经上了三节课，我还要再上一节课。我的嗓子已经很累了。”班里安静了许多，老师开始教我们唱歌了。过了不大一会儿，教室里又开始喧闹了。这时，老师卷起裤腿，对我们说：“老师站着，你们坐着还不安静，看看老师这腿，一摁一个坑。”老师在自己的腿上摁了一下，果然呆了好一会儿，这个坑才平了。原来老师的腿已经肿了，那是老师站着讲课，腿站肿的。我仔细地看了看，不仅老师的腿肿了，脚也肿了。老师穿着方口布鞋，五个脚趾头凹了下去，脚背却鼓很高。看到这些，班里的同学眼睛溼润了，这时教师里立刻安静了下来，鸦雀无声。
那是我们班上音乐课最安静的一节课，我们从来没有想过老师的辛苦，但那节课，我们理解了老师。老师的职业，老师的胸怀，老师的高尚，老师腿肿了，本可以在办公室歇著。可是，您却拖着肿胀的双脚来给我们上课，肿胀的双脚最怕的就是长时间的站立，您就不能歇一歇吗？
我们懂了，在课上，我们应该手捧课本，带着感动的情怀，倾听老师的教诲。我们应该学会尊重老师，珍惜每一节课。
草原剑雨这篇短文表达了作者怎样的感情
我就觉得很无聊，便走出小区，到外面去了。一直走啊，走啊，走……
不知不觉就来到了一家超市门口。我就很奇怪：我怎么会走到这边来呀!〝唉，管它的，反正来都来了，干脆就买些零食回家吧。〞我自言自语地说著。
进了超市，看者这些一大堆美食，我的口水飞流直下三千尺，可服务员却以为是银河落九天。她跑过来问我：“小同学，你是要来买东西吗？如果不是的话，就请你出去，别在这流口水，你看，这地都溼了。〞我这才回过神来，满脸通红的我连忙对服务员说：“真抱歉，我这就去买。〞
小溪和竹林这篇短文表达了作者怎样的感情
很多人没见过小溪和竹林这篇文章，不知道它写了什么内容，所以也就分析不了文章表达了作者怎样的感情。
泉州大桥这篇短文表达了作者怎样的感情
- 泉州大桥位于福建省泉州市城区，是国道324线泉州段上跨晋江干流的重要桥梁，是福州、泉州通往漳州、龙巖等地区及各县的交通要道，同时又是泉州主区的城市桥梁。
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目前，泉州大桥交通量大、常堵车。泉州大桥曾经是国道324线泉州段上跨晋江干流的重要桥梁，是福州、泉州通往漳州、龙巖等地区及各县的交通要道，现在主要功能是泉州市区与晋江石狮南安交通要道的城市桥梁。随着大桥两岸各县市区经济的不断发展，泉州大桥上的交通量急剧增加，根据交通量观测，泉州大桥的昼夜交通量已达106745标准车，车辆通行能力差，常发生堵塞现象，已严重影响车辆的正常通行。
夏天的夜空这篇短文表达了作者怎样的感情
来面目.当傍晚涨潮的时候,大海却变成了另一副模样.它变得像一个无边的战场.海风吹着尖利的号角声,海浪似乎是千百乘铁骑,向海岸猛烈地进攻著,发出隆隆的怒吼声.岸上百斤重的大石,给它轻轻一拂,就淹没到海底去了……
这就是美丽而神秘的大海,我爱它,因为它是生命的摇篮,是诡秘的魔术师,是无尽的遐想……
大海是那样的辽阔,一眼望不到边际；大海是那样的宽阔,拥抱了那么多的游人.我张开双臂,扑向了美丽蔚蓝的大海,顿时觉得心胸开阔.大海啊,你平静如镜,你又汹涌澎湃.那湛蓝的海面上随着微波泛起点点银光.我久久地站在海边,听着大海的声音,它在为我喧腾.这一切是那样的甜美.这时,我轻轻张开双臂,去拥抱大海.突然,我发现,在这甜美之中还蕴涵着几分苦涩.噢,原来是盐,那一粒粒的盐啊,是大海的结晶.
《观日出》这篇短文表达了作者怎样的思想感情
诗歌《我想》童视角
抒写童春想象,表达童美事物向往.
春给带温暖与美丽,桃树枝叶春使者,早受万物苏醒、春光归.
百泉村这篇短文表达了作者怎样的感情，是通过什么表达
①只有珍爱生命,不虚度每一天,才会使自己留下的生命痕迹更美丽
②感悟到自己的生命尽管有限,但还是比贝壳的生命时间要长一点,空间要多一点；我们要以一颗感激的心表达珍惜、回馈生命的 *** ,要力所能及地把事情做得更精致些、更好些,让后人为自己的执著努力而感动满意
蝴蝶泉这篇短文表达了作者怎样的思想感情?
生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满著期待志愿，充满著求知和斗争的志向，充满著希望信心和青春。希望能帮到你，采纳哦，ID:易行善意驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力 希望能帮到你，采纳哦，ID:易行善意
彩色的梦这篇短文表达作者怎样的感情
彩色的梦这篇短文表达作者怎样的感情 彩色的梦这篇短文表达作者 赞全社会对“祖国花朵”的亲切关怀和精心培育的感激之情。 附原文： 彩色的梦 清晨，太阳醒了，像负著什么重担似的爬上地平线。幼儿们醒了，小朋友们争先恐后从睡房地出来，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，活像一群小麻雀。 “咦，那...
彩色的梦这篇短文表达作者怎样的感情
1. 彩色的梦这篇短文表达作者对社会关心下一代的感激之情。2. 《彩色的非洲》这篇课文表达了作者对非洲的赞美和喜爱之情。3. 这篇短文表达了作者对老师的理解和尊重之情。4. 草原剑雨这篇短文表达了作者对生活的无聊感受。5. 小溪和竹林这篇短文表达了作者对自然美景的喜爱之情。6. 泉州大桥这篇...
彩色的梦这篇短文主要是写什么
1. 本文主要描绘了作者对梦境的喜爱，并通过描述森林、小鸟、雪松、小屋、烟囱、苹果等元素，展现了一个丰富多彩梦境的画面。2. 在第四段中，作者提到了“毁指滚有”，这可能是笔误，应更正为“绘指点点”，以表达用笔在纸上描绘的情景。3. 作者还提到了一本本子和一支笔，以及一朵花，这些细节暗示...
课文8《彩色的梦》中第四节的"紫葡萄的叮咛"是什么意思?
用拟人化的语言写紫葡萄，叮咛就是反复叮嘱的意思。原文：在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！我的彩色铅笔，是大森林的精灵。我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动。此文出自高洪波《彩色的梦》...
《彩色的梦》第三小节运用的修辞手法?
梦是红色的。夏天，火辣辣的太阳高高地挂在天空中，让辽阔的大地充满了激情。荷花在太阳的照射下，从荷叶下钻了出来，伸了一个懒腰，开出了一朵朵粉红色的花瓣。太阳、荷花做了一个红色的梦。梦是白色的。冬天，冷飕飕的雪花在空中飞舞，然后飘落在地上，让大地铺上了一层厚厚的、洁白的棉被；树木...
师生共读《一只想飞的猫》第二期
想一想: 读了这篇短文,通过爱丽思背手帕上的诗,把飞机说成机飞。你觉得阿丽思小姐是怎样一个孩子? 优秀打卡代表展示: 2020.4.1读书内容: ①诵读《贝壳的故事》 ②第三章《阿丽思小姐》中的《四.瞎造谣言》 想一想: 1.读了短文,你觉得金钱蛙是怎样的一只动物?他说的话全部可信吗? 2.金钱蛙傻博士总共唱...
绿叶的梦这篇短文中作者为什么说我的童年是在大自然里度过的?
星期天，我们跑遍密密的树林、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗。爬大树，钻丛林，嬉笑，打闹，欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。篮子里装满了各种绿叶。我们用元宝树叶串成项链，用金黄色的菟丝子草做成戒指和手镯，豆角花挂在耳朵上，野菊花插满了小辫儿，在旷野的课堂里，绿叶和野花谱写成我们生活...
八年级下册期末复习(语文版)高悬赏!!
《过零丁洋》作者是南宋的文天祥,这首七律表现了诗人忧国之痛和舍生取义,为国捐躯的豪情壮志。 《水调歌头》的作者苏轼,宋代文学家,这首词表达了词人思念手足,心情郁闷惆怅之情,但以乐观旷达的情怀作结。 《山坡羊•潼关怀古》作者张养浩,元代散曲作家。这首曲表现了作者关心百姓疾苦,忧国忧民的思想感情。
蔡时鼎文言文答案
写出了生命的延续,请你试着仿写表达这一主题的一组句子。 ( )。 3.这篇文章表达了作者怎样的感情? ( ). 4.第9段中有这样一个句子:“每个艺术家都有可能达到永恒,放弃掉的只能是自己。是不是?”请你谈谈对这个句子的理解。 ( ). 5.写出2句关于古人对“时光”有感的句子。 ( )。 ( )。 参考答案:...
2015语文中考记叙文题表达了作者怎样的思想感情
初一记叙文《海》表达了作者什么样的思想感情 诗中所说的“海”是什么呢?诗人说,“是用信念凝成的海”,“是一个全新的世界”.这就是说,“海”指的是理想的境界. 山那边是海,这“山”不是一座山,而是无数座山.爬上一座山是非常吃力的,爬无数座山,那就更要历尽艰险.这就是说,理想的实现...