《最后的姿势》一文主要讲了什么,从中我感受到了什么.

供稿:hz-xin.com     日期:2025-01-09
读了《最后的姿势》,我深深地为( );读了《爱之链》,我感受到( );课外阅读中,《 》使我( )。

读了《最后的姿势》,我深深地为( 潭千秋老师"张开双臂,护住学生"的形象所感动。)读了《爱之链》,我感受到( 爱是传递,爱是延续,爱是心心相连);课外阅读中,《鲁滨逊漂流记 》使我(学会了生存,学会了坚强,学会了面对困难不畏惧 )。

512谭千秋老师早早地赶到学校上班 在地震来临时,在教学楼即将坍塌的时候,谭千秋老师用自己的身体护住了四个学生,用年仅51岁的生命换取了四个孩子的命,地震后,救援人员、获救学生和老师的感受 人们对谭千秋老师的深情赞颂

《最后的姿势》主要介绍了(在教学楼即将坍塌的时候,谭千秋老师用自己的身体护住了四个学生,献出了自己的生命)的动人事迹,赞扬了(谭老师在地震时面对灾难舍己救人、把学生的生命放在第一位的高贵品质)。

最后的姿势主要讲了谭老师为了救四位同学而牺牲

2008年,谭千秋在生死攸关的时候救了四名同学

我感受到了谭千秋对学生的爱护

《最后的姿势》一文主要讲了什么,从中我感受到了什么.
《最后的姿势》主要介绍了(在教学楼即将坍塌的时候,谭千秋老师用自己的身体护住了四个学生,献出了自己的生命)的动人事迹,赞扬了(谭老师在地震时面对灾难舍己救人、把学生的生命放在第一位的高贵品质)。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 百度网友297adf6214 2018-09-17 知道答主 回答量...

简要概括《最后的姿势》(关于谭千秋的一篇小短文)的主要内容!急!
中心思想 表现谭千秋老师的大公无私 和他崇高的师德灵魂 ,体现出了一个老师所应具备的爱与责任 主要内容 第一段(1)5.12谭千秋老师早早地赶到学校上班。第二段(2-7)在地震来临时,谭千秋老师用自己的身体保护四个学生的经过。第三段(8-10)地震后,救援人员、获救学生和老师的感受。第四段(1...

学习了《最后的姿势》,我知道谭千秋老师是一个什么什么样的人?
千秋老师用自己的行动诠释了“摘下我的翅膀,让它助你飞翔”,诠释了一个伟大教师的默默无闻贡献的品格!

最后的姿势的简介
《最后的姿势》是苏教版小学语文六年级上册的第6课,这篇课文讲述了2008年5月12日谭千秋老师早早地赶到四川绵竹东汽中学上班,在14:28地震来临时,在教学楼即将坍塌的时候,谭千秋老师用自己的身体护住了四个学生,用年仅51岁的生命换取了四个孩子的命,地震后,救援人员、获救学生和老师的感受。以及...

最后的姿势读后感
《最后的姿势》是一篇感人至深的文章,它讲述了一位教师在地震来临之际,用自己的身体保护学生,最终不幸牺牲的故事。读完后,我深受震撼和感动,对这位教师的无私奉献和英勇精神深感敬佩。在这篇文章中,作者通过细腻的笔触和生动的描写,展现了地震发生时的惊险场景和人物内心的感受。当灾难突然降临时,...

最后的姿势简介
苏教版小学语文六年级上册的第6课,名为《最后的姿势》,它向我们讲述了一段感人的故事。2008年5月12日,谭千秋老师如常早早地奔赴四川绵竹东汽中学,那时,一场震惊世界的地震在14:28突然降临。在教学楼即将崩塌的危急时刻,谭千秋老师毫不犹豫地用自己的身躯保护了四名学生,用他仅有51岁的宝贵生命...

最后的姿势课文内容
在学生们眼里,谭老师讲课绘声绘色,不仅妙语连珠,而且很有幽默感。然而同学们再也听不到谭老师的声音了,讲台上再也见不到那个充满活力的身影了。张开双臂,护住学生,成了他生命中最后的姿势!谭千秋,一位普通的老师,他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人们赞颂他:“英雄不死,...

最后的姿势读后感
近日,我们学习了《最后的姿势》一课,课文主要讲了一位名叫谭千秋的老师,为了救护同学们的生命,自己不幸遇难的故事。随着赵老师的讲解,我仿佛又回到了5月12日,仿佛来到了四川绵阳,仿佛来到了谭老师的教室里……忽然,一阵轰隆隆的巨响打乱了课堂上的宁静,不好了,地震来了!地震来了,谭老师没有惊慌,而是拼命大声的...

《最后的姿态》读后感范文大全
《最后的姿态》读后感范文大全(一) 昨天上午,我们学习了《最后的姿势》这篇课文。这篇课文讲的是关于2008年5月12日汶川大地震的。这次的地震来的要比唐山大地震还要大。文章主要写了一位英雄人物,他的名字叫谭千秋。在五月十二日,谭老师早早地就起床来到学校上班。下午他在课堂上给学生讲“人生的...

最后的姿势读后感450字
们学习了《最后的姿势》这篇课文,让我深有感触。这篇课文讲述的是一位普通老师,在5月12日大地震来时,拯救了四位同学的生命而因此牺牲了。其实,事情是这样的。5月12日这天下午,谭老师正在教室了给同学们讲“人生的价值”。“人生的价值”是什么?是大公无私,是为他人着想,为集体着想,为祖国...