作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我为大家收集的幼儿园中班活动《比尾巴》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　活动设计背景

　　孩子们都很乐于模仿，为了锻炼他们的表演观察能力，特设计此案

　　活动目标

　　1、认识不同的动物。

　　2、动物分别有什么特点与不同。

　　3、表演不同动物的尾巴。

　　4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

　　5、使幼儿对探索动物的尾巴感兴趣。

　　教学重点、难点

　　教学重点：观察能力

　　教学难点：表演能力

　　活动准备

　　动物的图片，做好的动物尾巴

　　活动过程

　　一 先认识小动物

　　让小朋友先说一下自己见过的`小动物（猴子、兔子、松鼠、鸭子、公鸡、孔雀等）

　　让小朋友用动作表演一下这些小动物。

　　二 认识小动物的尾巴

　　1、拿动物图片让孩子观察

　　2、让小朋友分别说一下这些动物的尾巴各像什么形状

　　3、老师总结，并带大家一起表演

　　三 活动

　　让小朋友分组表演比尾巴，看谁表演的好。

　　四 游戏

　　让小朋友分别表演一下其它动物的尾巴是什么样的，并给予鼓励。

　　教学反思

　　1、老师准备的图片还没有孩子们说出的动物多，以后应该多准备一些动物图片。孩2、有的小朋友并不能完全正确的表达动物的尾巴形状，但也一定的道理，只不过是孩子的表达能力还有待开发，这一点老师要正确认识。

　　3、通过老师的引导，孩子们都能表达出，表演出动物的尾巴形状。

　　4、孩子们的兴趣很浓，很乐于表演自己的小动物，不但让孩子们知道了动物的尾巴是不同的，还让孩子们知道了各种动物只要用心观察，都可以把他们表演出来。

　　5、如果我再上节这样的课，我会准备更多孩子常见的动物图片，以及动物尾巴形状的图片，更丰富的上好这节课。

　　小百科：尾巴，是指位于动物体背部尾端的部分，特别是指构造柔韧可弯曲、且明显分开于躯干的附肢部分，大致上相当于哺乳动物与鸟类的骶骨（荐骨）和尾骨。

幼儿园中班比尾巴教案
五、小动物的尾巴用处都很大,所以小动物们必须保护好自己的尾巴,才能给人们多做事情。 下面,我们就来做一个游戏:揪尾巴。(一组小朋友当各种小动物,并学小动物的样子,戴上尾巴,另一组小朋友要揪掉这些小动物的尾巴,小动物要保护好自己的尾巴呀!千万不能被人揪掉。) 幼儿园中班比尾巴教案2 活动设计背景 孩子...

幼儿园中班教案《比尾巴》
观察能力是教学重点，表演能力则是教学难点。活动准备与过程 准备动物图片与尾巴模型，引导孩子认识小动物，表演动作，接着认识尾巴形状，老师总结并带领表演，最后进行比尾巴游戏与表演。反思与改进 增加动物图片种类，提升孩子表达动物尾巴形状的能力，通过引导让孩子们成功表达与表演，孩子们兴趣浓厚，乐于参与...

幼儿园中班语言教案《比尾巴》含反思
活动准备：1、课件。2、动物尾巴头部、尾部头饰。3、儿歌《找朋友》。活动过程：1、利用游戏导入法 问：（1）、小朋友咱们来做个热身游戏，看看谁反应得快"摸摸你的脸""摸摸你的鼻子""摸摸你的腿""摸摸你的肚子""摸摸你的尾巴"。你们有尾巴吗？那你们知道谁有尾巴？（2）、小动物们有尾巴可高兴...

幼儿园中班活动《比尾巴》教案
1、拿动物图片让孩子观察 2、让小朋友分别说一下这些动物的尾巴各像什么形状 3、老师总结，并带大家一起表演 三 活动 让小朋友分组表演比尾巴，看谁表演的好。四 游戏 让小朋友分别表演一下其它动物的尾巴是什么样的，并给予鼓励。教学反思 1、老师准备的图片还没有孩子们说出的动物多，以后应该多...

幼儿园中班教案《比尾巴》
《有趣的尾巴》是幼儿园中班的一节教案，旨在引导孩子们探索动物尾巴的奇妙世界。通过这节教案，孩子们能认识到不同动物尾巴的外形特征，了解它们的用途，进而培养对动物的喜爱之情，提升观察、分析及动手能力。活动目标包括：认识动物尾巴，初步了解它们的用途。激发对动物尾巴的兴趣。加深对小动物的喜爱。

《比尾巴》教学设计范文
在小学语文第一册第十课《比尾巴》的教学设计中，通过三问三答的对话方式，介绍了六种动物尾巴的特点，全文读来琅琅上口，简明易懂，富有儿童情趣。教学目标包括认识12个生字和3个偏旁“矢、八、鸟”，正确、流利地朗读课文，背诵课文，学习朗读问句，了解一些动物尾巴的特点。重点在于练习朗读和认字，...

幼儿园《比尾巴》说课稿
《比尾巴》是小学语文第一册第三单元的课文，以小动物为载体，通过三问三答的形式，介绍了六种动物尾巴的特点。全文简洁明了，富有儿童情趣，能激发学生朗读兴趣，引导他们观察其他动物尾巴的特征。二、教学目标设定 1. 认识12个生字，掌握“公”字的书写，理解“撇折”笔画，了解“八”、“鸟”两个...

比尾巴教学课件(热门5篇)
活动过程：引入活动，激发兴趣；进行两场比赛，每场后编儿歌，幼儿回答；引导幼儿将两段儿歌合为一首完整的《尾巴歌》；尝试仿编儿歌，分组进行。比尾巴教学课件（2）活动目标：归纳动物尾巴特点，学习问答式儿歌，尝试仿编。教学准备：课件，小动物头饰。活动过程：游戏激趣，玩“摸尾巴”游戏；《比尾巴》...

《比尾巴》教学设计
10、比尾巴 猴子、兔子、松鼠、鸭子、公鸡、孔雀 《比尾巴》教学设计 篇3 一、引言板书课题 1、师:今天动物园的动物要开展“比尾巴”的活动,你们愿意参加吗? 生:愿意。 2、看图,出示图,师:谁能叫出这些动物的名字? 师:我们想知道动物们怎样比尾巴就要认真读课文,板书课题《比尾巴》 二、初读课文 1、读...

《比尾巴》幼儿园大班语言活动教案
《比尾巴》幼儿园大班语言活动教案1 活动目标：1、引导幼儿了解不同动物尾巴的作用。2、理解故事内容,激发幼儿对自然界动物的喜欢。3、愿意用完整的语言大胆的表达自己的想法。活动准备： 动物图片,头饰《小白兔借尾巴》课件。活动重点： 了解动物尾巴的作用。活动难点： 用不同的语气学习动物的对话。...