义务教育地理课程内容的基本结构
1. 自然地理部分：
- 地球的结构和构造：包括地球的层次结构、地壳板块运动等内容。
- 大气与气候：包括大气层结构、气候带划分、气象要素和气候变化等内容。
- 水文与水资源：包括水循环、河流、湖泊、地下水、水资源利用与保护等内容。
- 地貌与地表过程：包括地表形态、地貌类型、风化、侵蚀、沉积等内容。
- 生态环境与保护：包括生态系统概念、生物多样性、生态平衡、环境污染与治理等内容。
2. 人文地理部分：
- 人口与城市：包括人口分布、人口变动、城市化过程、城市规划与管理等内容。
- 农业与农村：包括农业类型、农业生产方式、农村发展与农业现代化等内容。
- 工业与城市：包括工业发展、工业布局、城市工业化过程、工业环境与可持续发展等内容。
- 区域经济与发展：包括经济区域划分、区域发展差异、区域经济合作等内容。
- 文化与旅游：包括文化多样性、旅游资源与开发、旅游规划与管理等内容。
3. 地理技能与方法：
- 地图与地图阅读：包括地图类型、地图符号、地图测量与解读等内容。
- 地理信息系统（GIS）：介绍地理信息系统的基本原理和应用。
- 地理调查与实地考察：培养学生进行地理调查和实地考察的能力。
通过以上内容的学习，学生可以全面了解地球和人类活动的相关知识，培养地理思维和地理技能，提高对地球环境和人类社会的认知能力。具体的课程设置可能会因不同教材、教学大纲和地区的差异而有所不同。
义务教育地理课程内容的基本结构
1. 自然地理部分：- 地球的结构和构造：包括地球的层次结构、地壳板块运动等内容。- 大气与气候：包括大气层结构、气候带划分、气象要素和气候变化等内容。- 水文与水资源：包括水循环、河流、湖泊、地下水、水资源利用与保护等内容。- 地貌与地表过程：包括地表形态、地貌类型、风化、侵蚀、沉积等内容。
初中地理新课标内容详细解读2022
地理课程要培养的核心素养，主要包括人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力等。四、课程内容 地理课程从空间尺度的视角对课程内容进行组织，按照“宇宙——地球——地表——世界——中国”的顺序，引导学生认识人类家园。（图2，p7）地理课程内容结构中的“认识全球”部分，将地球整体作为学习对象，认...
地理科学专业课程结构
地理科学专业课程结构详解地理科学专业的课程结构分为几个主要类别，包括公共基础课程、学科基础课程、专业课程、教师教育课程和跨学科课程。公共基础课程: 必修，总学时为845小时，占总学时的35.4%，学分为49，占总学分的0.8%。课程内容主要以讲授为主，实践环节占比为28.2%。学科基础课程: 也是必修...
初中地理展板最好要有哪些内容
2.7～9年级地理课程内容分为四大部分:地球与地图,世界地理,中国地理,乡土地理.为了体现地理课程的灵活性和选择性,课程标准对学习顺序不作规定.教材编写者和地理教师可以自行选择教材编写和授课的顺序.例如,可以先教授中国地理,也可以先教授世界地理;"地球与地图"的知识可以集中学习,也可以分散学习.3.地理要素采用单独列...
中国八年级地理课程标准是什么要求?
四、设计思路(7-9'GEO'1.4) 1.7～9年级地理课程是基础教育地理课程体系的有机组成部分。7～9年级地理课程以区域地理学习为主,原则上不涉及较深层次的成因问题。(7-9'GEO'1.4.1) 2.7～9年级地理课程内容分为四大部分:地球与地图、世界地理、中国地理、乡土地理。为了体现地理课程的灵活性和选择性,课程标准对学...
初中地理课程内容分为四大部分
中国初中地理课程内容主要包括四大部分，分别是地球与地图、自然地理、人文地理和地理实践。下面将一一介绍这四个部分的具体内容。第一部分是地球与地图，这一部分主要涵盖了地球的基本知识，包括地球的形状、地球的自转与公转、地球的地理坐标系和地图的基本知识等。在这一部分中，学生们将学习到如何使用...
简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》课程基本理念中“课程内容的...
地理课程着眼于学生创新意识和实践能力的培养，充分重视校内外课程资源的开发利用，着力拓宽学习空间，倡导多样的地理学习方式，鼓励学生自主学习、合作交流、积极探究。①地理教材趋于多样化 “一纲多本”的模式促使教科书的多样性、内容体系结构的多样性。例如：人教版、星球版、北师大版等。②课程内容不再...
基础教育课程改革纲要的课程结构
初中阶段设置分科与综合相结合的课程，主要包括思想品德、语文、数学、外语、科学(或物理、化学、生物)、历史与社会(或历史、地理)、体育与健康、艺术(或音乐、美术)以及综合实践活动。积极倡导各地选择综合课程。学校应努力创造条件开设选修课程。在义务教育阶段的语文、艺术、美术课中要加强写字教学。高中以...
高中地理课程标准2017
二、课程内容 1、地理基础知识：地球的形状、结构、运动及其影响；地球表层的构成和变化；地球上的水资源、气候、生态和人口等基本地理要素的分布与变化规律。2、人文地理：人口、城市、农业、工业、交通运输、商贸、旅游等各个方面的人文因素对地理环境的影响。3、自然地理：地形、水文、气候、植被、土壤、...
简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》中关于“构建开放的地理课程...
①课程内容的开放性。随着时代的发展与科技的进步，地理课程内容的封闭状态被彻底打破了。许多新的观念、新的科研成就、新的技术、新的研究思路，对地理课程内容的选择均产生了极大影响。世界地理教材的中外顺序可以灵活安排；区域地理中突出事实的做法，已让位于“发展能力”为主的举措，只要使学生基本掌握...