很多家长在孩子们一起玩的时候都会发现，孩子们特别喜欢抢夺同伴的物品，甚至抢到了自己还不玩，家长们对也是很没办法。有的家长认为这是孩子调皮，有的家长认为这是孩子没规矩。而事实上，孩子喜欢抢别人玩具的行为背后的原因有很多。

前几天，闺蜜带着孩子去淘气堡玩儿，结果还没玩多一会儿，孩子就和其他的小伙伴闹起了不愉快。原来闺蜜的孩子抢了小伙伴手里的玩具，两个小家伙就抢夺了起来。两方的家长自然是劝导自家的孩子可以玩其他的玩具，要懂得谦让，可是两个小家伙仍然不停，在一处僵持着。还好闺蜜在旁边的玩具堆里找到了另一个一模一样的玩具，这才使得两个小家伙的争执被化解。虽然被孩子弄得满头大汗，但是好在机智的化解了争端。

在面对孩子喜欢抢玩具的状况，了解孩子行为背后的诱因很有必要。这与家庭环境以及孩子自身的成长阶段中的物权意识都很有关系。家长冷静理智的应对远远比严厉的批评指责孩子更加有教育效果。

孩子为什么喜欢抢玩具

朋友家的孩子4岁了，朋友家庭条件不错，经常会给孩子买各种各样的玩具，但是令朋友没有想到的是孩子却对其他小伙伴手里的玩具非常感兴趣。朋友带孩子去同事家做客，同事给孩子找了很多的玩具玩，孩子很开心，结果临走的时候，孩子非要把这些玩具带回家，这让朋友觉得很尴尬。

家长的过分宠溺

有的家长对孩子的要求极尽满足，这使得孩子认为自己想要的就一定要得到，而父母也一定会满足。这使得孩子很容易缺少行为边界感，意识不到抢东西是一种错误的行为。

孩子对他人的玩具感到好奇

孩子的好奇心很强，对于自己不熟悉的物品会很感兴趣，并且孩子的自控力也存在一定的不足，很容易因为好奇得不到满足时而产生一些争抢的行为。

孩子缺乏物权意识

在孩子的物权意识尚未完全建立的时候很容易把自己喜欢的物品归为是自己的，或者是自己先玩到的物品也归为是自己的。这种物权意识刚刚开始建立但是尚未完全形成的状态很容易导致争抢玩具的发生。

可以看出孩子抢玩具的原因各有不同，这其中物权意识的缺乏是最为常见而普遍的。这事实上也是孩子成长阶段的中必须要经历的时期，家长应当给予积极的应对方式，帮助孩子梳理好物权意识。

如何培养物权意识

前几天张姐带着孩子去公园玩，孩子很开心，很快就被公园里的滑梯吸引了，孩子开心的玩了一遍，这时有别的小伙伴也要来玩滑梯。这时张姐家的孩子不乐意了，孩子说“这是我的！”小伙伴们自然是不同意，于是一场关于滑梯是谁的争端展开了。孩子据理力争的说“这是我先玩的，所以滑梯就是我的！”，而其他的小伙伴则说“我还昨天就来玩了呢！”。张姐被孩子们的争吵逗乐了，张姐和孩子说“这属于公共物品，就像我们平时上公共厕所一样，是为大家准备的，不是个人的！”

帮助孩子区分公共和私人物品

当孩子以为自己先玩的就是自己的时候，家长不要责备孩子的不讲理，而是要耐心的引导孩子，让孩子明白公共的物品是大家都可以玩的，并非是谁先玩就是谁的。可以从生活中的场景做例子，比如说公园里的娱乐设施。

帮助孩子建立“你的”“我的”意识

孩子对“我的”意识认为范围人为的扩大了，并非是真正的懂得什么东西是自己，倾向于把自己认为是自己的都当做是“我的”。家长可以通过在商场给孩子买玩具的行为进行培养。面对

培养孩子拿他人的物品时要征求对方同意

家长有必要告诉孩子，当孩子对对方的物品感兴趣的时候，可以询问对方自己是否可以观看或者玩一会儿，在对方同意后才可以。平时家长也如果要动孩子的物品时，也要征得孩子的同意才行。

可见孩子的物权意识是逐渐形成的，所以当孩子说出“我先玩的就是我的！”类似这样的话语时，家长不要觉得这是孩子不讲理，孩子的物权意识值得家长们尊重。适当的引导可以帮助孩子更快速的理解物权意识。

家长如何应对孩子抢玩具

培养孩子的同理心

让孩子感受到自己抢别人的玩具会让对方觉得不开心，就像自己的玩具被抢夺了一样。当孩子明白自己的做法会为对方造成伤害，并且会影响到对方的心情时，孩子就会有所避讳。

帮助孩子立规矩

家长引导孩子行为的边界感，立规矩是一个很好的切入点，这会让孩子明白有些行为是错误的。当孩子有意识的抢玩具时，家长有必要给孩子立个规矩，让孩子明白抢玩具并不会得到玩具反而会受到惩罚。

平时家长也要避免强行的抢夺行为

比如说，当孩子沉迷玩具忘了吃饭的时候，很多家长会强行的抢夺孩子的玩具，这就使得孩子的印象中有了强行抢夺来达到目的的意识。显然这样的做法并不合适，很容易在孩子的潜意识里造成认知误区。

当家长发现孩子有抢夺他人玩具行为的时候，强势的指责或者批评，并不利于孩子的行为规范。了解孩子的物权意识以及对家庭教育环境的思考很有必要。同时，家长的引导方式也应该结合孩子的成长阶段以及孩子的心理承受能力来进行，避免自身的不良行为对孩子造成认知误区。

我觉得是有可能的，因为经常抢别人玩具的孩子，可能是缺乏物权意识，意识不到这个玩具是别人的，不是自己的，他们想要通过抢这种方式去获得自己想要玩具的想法是错误的，所以可能是缺乏物权意识的表现。

有可能。有的孩子喜欢抢玩具，是因为家长的纵容，认为孩子小，所以疏于管教，其实这是不对的。

不是的，这是孩子的天性，因为他们的身心还没有发育成熟，长大会慢慢变好的。

小孩子为什么喜欢抢玩具 小孩子抢玩具的心理
是由于孩子自我意识的发展，与同伴“争抢”玩具是他保护、争取自己利益的一种表现，抢夺行为也有可能跟孩子道德成长水平也有关，以满足自己为主，不是孩子霸道，也不是孩子自私，是他所处的心智发展阶段让他产生这种不合理行为。小孩子为什么喜欢抢玩具 小孩子“抢玩具”这是比较常见的行为了，很多家长也...

总是喜欢抢玩具的孩子,有没有可能是缺乏“物权意识”?
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孩子喜欢拼命争夺玩具怎么回事?
孩子喜欢拼命争夺玩具可能有多种原因，以下是一些常见的解释：1.生理需求：孩子在成长过程中，需要通过玩耍来锻炼身体、发展运动能力和协调性。争夺玩具可以让孩子更加投入地参与游戏，满足他们的需求。2.社交技能：争夺玩具的过程可以帮助孩子学会与他人互动、分享和合作。这对于培养孩子的社交技能和建立友谊至...

为什么总是抢别人的好东西?
其实原因很简单，因为孩子年龄小没有什么是非观，孩子压根就分不清楚哪些是自己的，哪些是别人的，孩子只知道自己喜欢就想得到它，想得到不知道跟小朋友去商量，而是用最简单本能的抢来达到目的。两三岁的孩子虽然独立性意识在不断增强，但自律能力不够，他们只知道随心所欲，不懂在意别人的感受。又加上...

宝宝喜欢抢别人的玩具,这是怎样的心理?
宝宝喜欢抢别人的玩具，这可能与以下几种心理有关：1.探索欲望：婴儿在成长过程中，对周围的环境和事物充满好奇心。当他们看到别人手中的玩具时，可能会产生想要探索和了解的冲动。抢玩具是他们试图了解玩具功能、形状和材质的一种方式。2.竞争意识：随着年龄的增长，宝宝会逐渐意识到自己与他人之间的关系...

那些爱抢玩具的孩子,都是为什么?
三、社交技能的缺乏 沟通能力的限制：幼儿期的儿童语言能力尚未成熟，可能无法准确表达自己的需求或感受。在没有成年人的协助下，他们可能更倾向于通过行动来满足自己的需求，例如抢夺玩具。解决冲突的能力：年幼的孩子通常还没有掌握有效的解决冲突的策略。当他们遇到同伴不愿意分享玩具的情况时，可能不知道...

喜欢抢别人东西的心理
其实孩子看到别人的东西好，喜欢抢别人东西，是这个年龄段孩子的心理发展规律决定的，是一种正常现象。父母想要改变孩子，就需要了解孩子抢玩具背后的心理密码，同时父母加以正确的引导，就可以改变孩子的行为。一、当孩子抢被人玩具时，家长普遍的做法 1、恐吓 典型语句：“你赶紧把小朋友的玩具还给人家，...

孩子老爱和小朋友抢玩具,背后究竟是什么原因
才发觉不过尔尔。喜欢玩具是孩子的出发点，这并没有什么问题。有问题的只是娃得到玩具的方法。如果上纲上线，给孩子贴上小霸王、霸道、手欠的标签，甚至否认孩子得到自己喜欢东西的想法。就可能会给孩子造成消极的影响：要么因为心理暗示，变本加厉；要么习得性地否认自己的欲望，产生更多的情绪问题。

孩子喜欢抢别人的玩具,背后隐藏着哪些心理动机?
喜欢别人的玩具是一方面，成人也有很多喜欢的啊，但是为什么孩子喜欢用抢的？抢不到就满地打滚，哭个没完。成人于孩子之前区别就在于成人建立了规则，给自己的欲望套上了一个枷锁。成人知道物品归属权问题，别人的东西不能随便动，不然就可能蹲派出所，所以成人不会去抢。而幼龄儿童因为智力发育的问题，他们...

那些爱抢玩具的孩子,都是为什么?
抢夺玩具可能是一种探索社交界限和测试个人力量的方式。在这个过程中，孩子学习到哪些行为是可以接受的，哪些是不被允许的。通过与同伴的互动，他们逐渐学会如何协商、分享以及解决冲突。因此，提供一个支持性的环境，让孩子有机会在安全的情境下练习这些技能是非常重要的。4. 模仿行为 孩子们是天生的模仿者...