小班安全活动《红绿灯》教学反思
小班安全活动《红绿灯》教学反思
本文是我整理的小班安全活动《红绿灯》教学反思,希望对大家有所帮助。
一、课前准备
课程目标:
1、知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则,听从红绿灯的指挥。
2、能较灵敏地根据信号做动作。
3、体验模仿游戏的快乐。
课程准备:
1、拟人化的红灯、绿灯各一个,行人信号牌一个。
2、录音磁带《小汽车》。
3、小汽车出门背景图 过程:一、小汽车出门
1、 在背景图上边说表演:
有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来,对一切都觉得奇怪。它看到马路上、大街上这么热闹,开心得“嘀嘀”直叫。它一会开到东,一会开到西,可自由了!忽然,它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛,觉得非常奇怪。你们能告诉小汽车这是什么吗?
2、 红灯眨眼睛是告诉我们什么?绿灯眨眼睛又是告诉我们什么呢?
3、 如果没有红绿灯会怎么样?
4、 小汽车不认识红绿灯这样在马路上开行不行啊?
二、小汽车懂规则
1、多谢小朋友的帮助,小汽车现在懂得红绿灯的作用了。
2、它啊还念了一首很好听的儿歌呢。(教师朗诵儿歌一遍)。
3、小汽车看到“红灯”是怎么做的?看到“绿灯”是怎么做的?看到“行人”是怎么做的?
4、 教师分别出示“红灯”、“绿灯”、“行人”的信号牌,请幼儿在座位上分别做出“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作。
5、 幼儿学念儿歌,教师在相应的`地方逐一出示“红灯”、“绿灯”、“行人”的信号牌,以帮助幼儿记忆。
三、小汽车行驶
1、 幼儿根据教师发出的口令,做出相应的动作。如:红灯红灯眨眼睛、绿灯绿灯眨眼睛、行人行人走过来。
2、 请幼儿做开车状,教师交替出示“红灯”、“绿灯”“行人”的信号牌,幼儿据此做出相应的动作。
3、 小汽车开了一天它累了要回家了。我们听到音乐小汽车就开动了,音乐停就开到自己的座位上我们家就了。
;小班安全活动《红绿灯》教学反思
1、知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则,听从红绿灯的指挥。2、能较灵敏地根据信号做动作。3、体验模仿游戏的快乐。课程准备:1、拟人化的红灯、绿灯各一个,行人信号牌一个。2、录音磁带《小汽车》。3、小汽车出门背景图 过程:一、小汽车出门 1、 在背景图上边说表演:有辆小汽车刚从汽车制...
红绿灯教案含反思
5. 提醒日常生活中需注意的安全事项,如细嚼慢咽、走路看路、不随意跟陌生人走等。6. 进行红绿灯游戏,加深对交通规则的理解。教学反思:大部分幼儿能理解红绿灯的意义,但需要更注重树立榜样,通过模范行为引导幼儿遵守交通规则。
红绿灯教案含反思
教学反思 1、大部分幼儿都能明白红绿灯的意义。 2、下次再上这堂活动时,应注意树立榜样,利用榜样引导幼儿遵守秩序。 红绿灯教案含反思3 活动目标: 1、认识红绿灯,知道红绿灯的用途。 2、知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。 3、 培养幼儿的安全意识,体验模仿游戏的快乐。 4、 能积极参加游戏...
《红绿灯》幼儿园小班幼儿安全教案
游戏玩法:请五名幼儿当小司机,其余幼儿当乘客,乘客愿意上谁的车就把手搭在谁的肩膀上。教师用红绿灯指挥交通,开始游戏,红灯亮了,汽车停下,绿灯亮了,汽车前行。教学反思:1、大部分幼儿都能明白红绿灯的意义。2、下次再上这堂活动时,应注意树立榜样,利用榜样引导幼儿遵守秩序。《红绿灯》幼儿...
幼儿园中班教案《红绿灯》
课前有幼儿看见了一起交通事故,在班上孩子们讨论开来,血的教训提醒了我们要遵守交通规则,于是我以马路上的红绿灯作为契机,开展了一节体育活动《红绿灯》,让幼儿在游戏中掌握交通知识。 活动目标 1、感知红、绿灯的特征、用途。 2、幼儿积极的参与活动,能获得其中的乐趣。 3、初步掌握安全小常识,从而学会自保的...
《红绿灯》大班教案
1、认识红、黄、绿灯,了解基本的交通规则,知道遵守交通规则的重要性。 2、通过参与情境游戏活动,理解红绿灯的作用,进行安全教育。 3、从小树立遵守社会公德的好品质,增强自我保护意识。 4、遵守社会交通规则,不做“禁止”的事。 5、加强幼儿的安全意识。 教学重点、难点 1、重点:认识红、黄、绿灯,了解基本的交...
红绿灯小班教案
教学反思: 1、大部分幼儿都能明白红绿灯的意义。 2、下次再上这堂活动时,应注意树立榜样,利用榜样引导幼儿遵守秩序。 红绿灯小班教案5 活动目标: 1.认识红绿灯,知道红绿灯的用途。 2.知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则,听从红绿灯的指挥。 3.能较灵敏地根据信号做动作,体验模仿游戏的快乐。 活动准备:...
红灯停绿灯行教学反思
在《红灯绿灯》这堂教学课中,我尝试了多种方法来提高学生的学习兴趣和理解能力。首先,我利用了童趣的导入方式,将红绿灯制作成动画眼睛形状,吸引学生的注意力。通过提问和回答,我成功地引出了主题。接着,我采用了直观教学法,通过播放交通事故的视频,让学生直观地感受到闯红灯的危害。这一环节不仅...
红灯停绿灯行教学反思(集锦3篇)
反思:需要优化时间管理,确保更多学生有机会参与表演,同时延长讨论时间,充分表达观点。二、游戏教学 采用游戏形式,让幼儿在游戏中学习红绿灯的重要性,通过视频和实践活动,增强实践能力。反思:评价不到位,语言表达需更清晰简洁,提高教学效果。三、小班社会课 针对小班幼儿设计,通过图片、红绿灯等教学...
幼儿园安全交通安全红绿灯的教案
教学反思:作为一名小班的教师,班上的孩子年龄幼小,缺乏保护自己的能力,老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习,积累,调整。我想,随着教育改革的深入,我们一定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。幼儿园安全交通安全红绿灯的教案2 活动目标...