【活动设计】

　　孩子们利用瓶罐和球已经玩过了“打保龄球”的游戏，当各种瓶罐被击倒时，孩子们禁不住欢呼雀跃，心里的愉快和满足溢于言表。歌曲《瓶子瓶子倒下了》让孩子们模仿各种瓶子造型，以及模仿瓶子被击倒时的滑稽、可爱的形象，进一步激发孩子们的情感，使他们进入瓶子的世界，感受扮演瓶子的快乐。

　　 【活动目标】

　　1、尝试用肢体动作表现各种形状的瓶子及瓶子倒下的样子。

　　2、感受歌曲诙谐的情趣。

　　 【活动准备】

　　1、幼儿已经玩过打保龄球的游戏。

　　2、大小、高矮、胖瘦不同的瓶子共6个，皮球1只。

　　3、音乐磁带或CD。

　　 【活动过程】

　　一、熟悉歌曲，用肢体动作表现瓶罐。

　　1、播放歌曲，幼儿随着音乐自由表现瓶罐。

　　2、尝试用各种身体动作表现瓶子的样子。

　　师：我是一只胖胖、高高的瓶子，像不像？你们想变一个什么样子的瓶子呀？让我们听着音乐跳跳舞吧！

　　师：音乐停的时候，请小瓶子们保持你们的样子，老师来给你们拍照吧！（了解幼儿表现的不同形状的瓶罐，说说是什么形状的瓶子。）

　　二、欣赏歌曲，表现瓶子的不同形状。

　　1、用身体动作表现各种瓶子的不同形状。

　　教师（出示大小、高矮、胖瘦不同的瓶子共6个）：这些瓶子有什么不同？（有的大、有的'小，有的高、有的矮，有的胖、有的瘦。）

　　师：请你用自己的身体来变出一个大（小、高、矮、胖、瘦）瓶子。

　　幼儿自由表现，教师及时肯定幼儿的创造性表现，并带领幼儿集体模仿。

　　教师用不同的动作，让幼儿猜猜是什么形状的瓶子。（动作可参考《教师指导手册》小班上册第113页资料库的动作，也可以参考幼儿创造表现的动作。）

　　2、用身体动作表现瓶子倒下的样子。

　　教师滚出皮球，将瓶子击倒，引导幼儿观察并模仿瓶子倒下的动作。

　　师：如果你是瓶子，被球击倒了，会是什么样子的？请你来做一做瓶子被击倒时的样子吧。

　　3、欣赏歌曲。

　　师：这么多瓶子倒下了真有趣，有一首歌的名字就叫《瓶子瓶子倒下了》，我们一起来听一听吧！

　　教师范唱，边唱边表演幼儿想出的各种动作。

　　师：你听到歌里唱了什么？它们在玩什么游戏？

　　三、学唱歌曲并表演。

　　师：我们都是小瓶子，一起边唱边来表演吧！（能随着音乐节奏变化动作。）

　　幼儿一边唱歌，一边用身体动作表现瓶子的样子，完整地表演。

　　请幼儿分别扮演不同形状的瓶子，进行表演唱。

幼儿园小班音乐游戏《瓶子瓶子倒下了》教案
1、尝试用肢体动作表现各种形状的瓶子及瓶子倒下的样子。2、感受歌曲诙谐的情趣。【活动准备】1、幼儿已经玩过打保龄球的游戏。2、大小、高矮、胖瘦不同的瓶子共6个，皮球1只。3、音乐磁带或CD。【活动过程】一、熟悉歌曲，用肢体动作表现瓶罐。1、播放歌曲，幼儿随着音乐自由表现瓶罐。2、尝试用各...

幼儿园小班游戏教案
幼儿园小班游戏教案 篇1 【活动设计】 孩子们利用瓶罐和球已经玩过了“打保龄球”的游戏,当各种瓶罐被击倒时,孩子们禁不住欢呼雀跃,心里的愉快和满足溢于言表。歌曲《瓶子瓶子倒下了》让孩子们模仿各种瓶子造型,以及模仿瓶子被击倒时的滑稽、可爱的形象,进一步激发孩子们的情感,使他们进入瓶子的世界,感受扮演瓶...

幼儿园小班数学游戏活动教案《瓶瓶罐罐来排队》
一、游戏：高瓶子矮瓶子，为幼儿做好概念的铺垫。师：宝贝们!熊宝宝那个高高的瓶子和矮矮的瓶子都不见了，你们见到过吗?谁记得高高瓶子的样子，请你学一学。谁记得矮矮瓶子的样子，也请你学一学。二、自由探索瓶罐的玩法，尝试排序。师：我这里有几个瓶子，不知道哪个是高的，哪个是矮的?请你帮...

《瓶瓶罐罐来排队》幼儿园小班数学游戏活动教案
一、游戏：高瓶子矮瓶子，为幼儿做好概念的铺垫。师：宝贝们!熊宝宝那个高高的瓶子和矮矮的瓶子都不见了，你们见到过吗?谁记得高高瓶子的样子，请你学一学。谁记得矮矮瓶子的样子，也请你学一学。二、自由探索瓶罐的玩法，尝试排序。师：我这里有几个瓶子，不知道哪个是高的，哪个是矮的?请你帮...

幼儿园小班数学教案
让我们来听听、唱唱《瓶子瓶子倒下了》你就知道了。 2.教师与幼儿随音乐做歌曲表演结束活动。 延伸活动: 1.投放高矮不等的瓶罐、积木等至区域活动中,供幼儿继续练习。 2.提供其他特征不同的物品供幼儿探索,如:大小不等的瓶罐、粗细、长短不同的物品等,一种特征一组摆放好,请幼儿探索排序。 教学反思: ...

幼儿园小班游戏教案
幼儿园小班游戏教案 篇1 设计意图 音乐区里新投放了一些用瓶瓶罐罐自制的打击乐器,幼儿被这种“土”玩具吸引,有空就会跑去摇摇晃晃,敲敲打打。一次,飞飞一边摇晃罐子一边问贝贝:“你猜,这里面装的是什么?”贝贝把罐子拿到耳边使劲摇摇,说:“可能是好吃的糖吧。”豆豆拿过罐子边摇边听说:“我觉得像小石子。

幼儿小班游戏活动教案《小小瓶子真好玩》
如：把豆子装进瓶子制成小乐器;用小绳子系在瓶口拖着玩，教师根据孩子的操作情况，予以相应指导。3.集中幼儿，师：“谁来说说，你和可爱的小瓶子是怎么玩的”。请幼儿总结自己的操作过程，讲讲自己获得经验。(三)结束部分 请幼儿在音乐声中带自己制作的瓶子玩具一起走出教室做游戏。

小班教案《好玩的瓶子》
小班教案《好玩的瓶子》2 目标: 1、引导幼儿积极探索瓶子的多种玩法,体验与同伴一起游戏带来的快乐。 2、在游戏活动中学习绕障碍物走。 准备: 人手两个瓶子、纸剪小树、皮球五个、绒毛玩具若干、小房子三间。 过程: 一、导入:听音乐做瓶操。 1、今天,老师带来了许多瓶娃娃,这些瓶娃娃要和我们一起来玩游...

中班瓶子音乐会音乐教案
1、能利用废旧瓶子制作乐器。 2、能跟随节奏打拍子。 3、能与同伴合作表演节奏乐。 中班瓶子音乐会音乐教案2 活动产生背景: 瓶子在宝宝的生活中多处可见,我们常见到宝宝抱瓶子、滚瓶子、推瓶子、踢瓶子等,他们对用各式各样的瓶子玩游戏青睐有加。从孩子的兴趣出发,我挖掘了瓶子对宝宝的教育价值和潜能,设计了本...

幼儿园小班游戏教案
幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标 1、感受手指游戏带来的快乐。 2、当一个乐句结束时能停留在指定的身体部位。 3、在歌唱的过程中,结合歌词内容有节奏地和身体进行互动。 活动准备 1、歌曲《爬呀爬》。 2、认识自己身体的各个部位,能说出其名称。 活动过程1、请幼儿观看老师用手指随乐曲在身体各部位上"爬"...